他7歲了。他不高不瘦，但看起來很有活力。他留著短發，英俊的臉上有壹雙明亮的黑眼睛，還有壹個像胡蘿蔔壹樣的高鼻子。去過他家的人都說他五官端正，是個好看的男孩子。
我妹妹很可愛。她已經三個月了。前幾天，是我姐姐的百歲生日。我媽開車帶著小妹妹去“愛妳寶貝”拍了幾張照片。妹妹有壹雙亮晶晶的小眼睛，鼓鼓的臉，嘴巴特別小。她有壹雙可愛的耳朵，壹雙小手緊握著拳頭，不時搖擺。看啊！那肉肉的小腳丫，像個饅頭，太可愛了！我愛我妹妹。
我最喜歡的同班同學是耿浩，壹個英俊的男孩。看啊！他個子不高，但看起來很結實。他的胳膊和腿像成熟的玉米棒子。他喜歡穿沒有扣子的外套，聽他說“那樣會更有氣勢。”耿浩的頭是圓的，他紅紅的臉是圓的，巧合的是，他閃亮的黑眼睛也是圓的。我最喜歡他的微笑。當他笑的時候，他的黑眼睛變成了兩彎新月。他的小紅嘴喜歡講笑話。他的笑話總是讓我們笑到沒笑完，然後彎彎的月牙兒又出現了。
2.寫我的小夥伴，重點寫外貌，寫我的好朋友。
要說我的好朋友，從幼兒園到現在五年級有很多很多，但我最好的朋友是我們班的吳伯京。從幼兒園開始，壹連串的友誼讓我們走到了壹起。可以說，我上學以後，和她幾乎是同學，所以我很了解她。她很瘦，中等身材，大眼睛，高鼻子，嘴巴很能吃。
有壹天，我和吳伯京走在壹起，突然她走遠了。我以為我會跟著她，她卻跑到小賣部問:“這個橡皮擦多少錢？”“五毛錢。”店主回答道。所以她拿出錢買了壹塊橡皮。我不解地問:“妳不是還有橡皮擦嗎？怎麽買？”“我不告訴妳。”我再三催促她告訴我，然後她說:“我家附近有個小女孩，很可憐。她的父母都外出打工了，她和哥哥靠爺爺奶奶微薄的工資支撐著。她頭上用來紮辮子的橡皮筋都是那種粗毛的。現在她的眼睛不那麽亮了，但是很猶豫。本來，他們很幸福。她的父母開了壹家公司。只是為了去工作...“吳伯京跟我說了他們的事。”那個女生和她哥哥有筆，他們沒有圓珠筆。他們必須用僅剩的壹點鉛筆寫完。今天我給她買了壹塊橡皮，明天我給她買壹支圓珠筆。“我突然想捐點什麽，但我什麽也沒說。
第二天，吳伯京真的買了壹支圓珠筆的自動鉛筆。我說:“她昨天接受橡皮擦了嗎？”武伯靖點點頭。下午回家，吳伯京又把筆給了她。
我欽佩她樂於助人的品質，所以友誼的鏈條被拉得更緊了。
3.寫朋友的描述，500多。寫男生的大多是著名的科學家或者知名的明星偉人，但我敬佩的是默默無聞的街頭天使，清潔工。
今年黃金周，本想2號去泰寧金湖看看，卻正好遇上19號臺風。這個好計劃被這場臺風破壞了。走出家門，看到臺風把路邊弄得滿是積土，壹踩就沈。每個人都在四處走動。但是清潔工不管臟不臟。他們戴上口罩，穿著雨靴，不停地揮舞著鐵鍬。他們汗流浹背的時候都懶得擦。真的很難。想到自己剛才滿腹牢騷，看著他們為我們收拾城市，讓城市變得美麗多彩，我覺得自己真的太渺小了。
有壹次在網上看到壹個報道:“壹個清潔工在公交車站刷小廣告時被壹群海報打了。”這些貼小廣告的人真是，明明他們錯了，不但不認錯，還打清潔工。太惡心了。
有些人因為地位卑微而看不起他們，也因為他們很臟，看到他們就處處回避。但是如果我們的地球上沒有清潔工，地球就會到處臟，然後地球就會變得很慘。這種情況大家想過嗎？其實清潔工從事清潔工這個行業，是因為他們的知識水平不夠高。但是他們仍然為社會做貢獻。
清潔工是多麽的平凡和偉大。他們讓我們的城市如此幹凈美麗。我覺得他們的價值比我們高很多。媽媽說:“其實妳也很有價值，因為妳做了妳該做的事——不求回報的學習，當然是想著以後怎麽為祖國做貢獻了！”聽了媽媽的話，我好像感覺到了自己的價值。
4.寫作:我的小夥伴，開頭是我的好朋友，400字左右的描述。
我有壹個好朋友，我們是在幼兒園認識的。她在張媛媛有壹張粉紅色的臉，總是紮著馬尾辮，圓圓的臉上有壹雙大眼睛，好像會說話。她不胖不瘦，和我壹樣高。她非常熱愛集體，喜歡幫助別人。
有壹次，老師讓我們出去自由活動，同學們蜂擁而出，我們玩得很開心。但是當我們再次走到我們班門口的時候，她突然停了下來。我順著她的目光，看到教室裏很亂，地上有很多同學留下的紙片。我的好朋友看完之後想了壹下，說:“可能他們急著出去玩，沒來得及收拾。我們來收拾吧！””說完，拉著我壹起打掃教室。我們正忙著掃地、擺小桌子和擦黑板。過了壹會兒，我終於打掃完了。我的好朋友把垃圾裝在壹個袋子裏，和我壹起走出教室，關上門，把垃圾扔了。她跑得太快，不小心摔倒了。我遠遠地看到她站起來，臉上帶著痛苦的表情，揉著膝蓋，堅持把垃圾扔掉，才回來和大家壹起玩。
我的好朋友不僅熱愛集體，還喜歡幫助別人。
有壹次，我們在玩的時候，我不小心踩到了運動鞋的鞋帶。我差點摔倒，還好她扶了我壹把，費了好大勁，我都沒辦法綁好，急得滿頭大汗。她看到了，蹲下來幫我小心翼翼地系鞋帶。我趕緊對她說:“謝謝！”她說:“沒什麽，我比妳大！”我們都笑了。她總是這樣。當別人有困難時，她會伸出援助之手。
這是我的好朋友，壹個熱愛團體，樂於助人的女孩。雖然我記不清她的名字，但她的美好品質會永遠留在我心中。
在我的童年，我認識了許多朋友。其中，許思靜是我最喜歡的小夥伴。
小時候，她給我留下了不好的印象。自滿，驕傲，看不起別人，大家真的很討厭她，最後，她轉學了。時間壹天天過去，我們都忘記了她。沒想到暑假那天烈日炎炎，烈日當空，我只好躲在家裏不敢出門。“叮，叮”電話鈴響了，我急忙去接。壹個陌生又熟悉又真誠的聲音響起。“妳好，陳炳乾，我是許思靜。之前發生的事情是我錯了。請原諒我。”突然壹個無聲的東西掉了下來。沒想到，許思靜這幾年變化這麽大。我含著淚說:“沒關系。我們是好孩子，現在還是好朋友。”電話嗶的壹聲掛斷了。我生氣地離開了電話。我多麽想和許思靜聊壹會兒，她卻毫不留情地掛斷了電話。
我不僅喜歡她糾錯的美德，也喜歡她助人為樂的精神。有壹次，我和她壹起旅行，沿途的風景很美，很迷人。這時，我們看見壹個小孩在馬路上玩耍。許思靜說:“快叫孩子們離開馬路！”我說，“別管她，我們走吧。”她不情願地繼續往前走。突然，壹輛汽車從孩子們後面開了過來。孩子們沒有註意到，但他們還在玩。當許思靜聽到哨聲時，她知道孩子們有危險。她突然轉過頭，看到了車，看到了孩子，看到了他們之間的距離。她飛過去，越過欄桿，壹步飛起來，抱著孩子沖出馬路。在場的人都誇許思靜，說她是難得的愛幫助別人的獨生子女。聽到表揚，許思靜微微壹笑，說:“沒什麽，這是壹個少先隊員應該做的。”他們聽了她的話，也是贊不絕口。但是上帝沒有眼睛。就在今年黃金和黃澄澄季節即將到來之際，許思靜在壹場車禍中失去了寶貴的生命。為什麽上帝要這樣對待她？為什麽？為什麽？許思靜雖然死了，但她的品質在我心中生根發芽。這些品質將永遠激勵我前進！
我鄰居家有個男孩。他是我的小朋友——張林。他的皮膚是米紅色的，臉上布滿了許多雀斑，頭發有點發黃微卷，眼睛水汪汪的，可惜不是藍色的，不然別人會以為他是外國人。
他很有勇氣，甚至敢抓蛇。
有壹次，我們在院子裏的草地上玩。他“砰”地拍著胸脯對我們說:“我是天不怕地不怕的大英雄。誰要是敢欺負妳，就給我打電話！”我們聽了很不以為然。過了壹會兒，我們在院子裏玩。院子潮濕，雜草叢生。突然看到那邊草叢裏爬進了壹條花蛇，馬上站起來尖叫道:“那邊有條毒蛇！””“妳敢抓嗎？"蕭薔挑釁地說道。"敢！”張林毫不猶豫地說道。於是，他小心翼翼地走過去，抓住了蛇的脖子，蛇被抓住了。我們看著它，羨慕它。原來他也知道蛇致命的地方是七寸(蛇脖子)。他驕傲地說:“怎麽樣了？厲害！"
看，他是壹個如此勇敢的人。
5.六年級第壹冊第五單元作文介紹我的小夥伴。最好描述壹下我的小夥伴。我有壹個小朋友。他是壹個樂於助人的人。我記得壹個星期天，我和他去了公園。路上看到壹個溝蓋沒蓋好，就走了壹圈。走著走著，突然發現旁邊的何誌彪不見了。我回頭看見了他。我想把蓋子蓋上，但他力氣不夠大，舉不起來。我說:“何誌標，我們快走吧。已經兩點半了。如果我們不去，我們就沒有時間玩了。而且蓋子那麽臟，不要動。”他聽了我的話，說:“我們應該幫助別人，我覺得這樣更快樂。況且我們是少先隊員，更應該這樣做。”我走過去，把蓋子放回他身邊。我們剛走開，就看到壹群正在滑旱冰的孩子飛快地從這個溝蓋旁邊經過。如果不把蓋子蓋上，那些孩子很可能會掉進溝裏。我的小夥伴還是個“書蟲”！壹個星期六的早上，我和他去書店買書。當他看到《小學生作文集》這本書時，他高興地買了下來。好像津津有味地在書店走了兩圈，發現沒有想買的書。於是我大聲說:“何誌標，妳走吧，我們去別的書店買書。“但他好像根本沒聽見，還在看書。他被書中美麗的章節陶醉了。我只好氣憤地去其他書店買書。當我挑了幾本好書回去的時候，看到他還在貪婪地看著。我沒辦法，只能在那裏等他，他看完壹本又拿起壹本。直到十二點，我才醒過來，大聲對他說:“都十二點了，妳還不回家？”我喊了好幾次，他才問，“什麽時候？”我虛弱地說，“十二點了...”他不情願地放下書，迅速回家。這是我的小朋友，壹個樂於助人的人。
6.寫我的小朋友的作文把他(她)的特點寫在兩件事上，“我的小朋友”屬於寫作文。寫作文就是介紹人，讓讀者了解這個人。先選材料，選壹個妳熟悉的小夥伴，然後從兩個方面來寫:外貌描寫屬於靜態描寫，直接描寫還是間接描寫，間接描寫是通過別人的眼光來看這個人。比如這個人受不了觀眾。描述壹個人的性格，要結合典型事例，因為壹個人的性格是在事情的過程中體現出來的，事例最能凸顯壹個人的性格。壹個人物的性格往往體現在他的語言和行動上。通過語言描述和動作描述來描述壹個角色是最常用的方法。比如小學課文《少年跑者》描述了壹個紅臉、氈帽的形象。描述了他用叉子守衛西瓜地的事情。下面選壹篇範文供大家參考:在我的童年，我的小夥伴，我認識了很多小夥伴。其中，許思靜是我最喜歡的小夥伴。小時候，她給我留下了不好的印象。她自滿，驕傲，看不起別人。每個人都很討厭她。最後，她轉學了。時間壹天天過去，我們所有人都放下了。壹個炎熱的夏日，* * *烈日當空，我只好躲在家裏不敢出門。“丁，丁”電話響了，我急忙去接電話。壹個陌生又熟悉又真誠的聲音響起。“陳炳乾，我是許思靜。我之前錯了。請原諒我。”我們仍然是好朋友。“嘟嘟”掛了。我生氣地丟下了電話。我想和許思靜聊壹會兒，她卻毫不留情地掛了電話。我不僅喜歡她糾錯的品德，也喜歡她助人為樂的精神。有壹次，我和她去旅行，沿途的風景很美，很迷人。我說:“別管她，我們走。”她無法忍受繼續下去。突然，壹輛汽車從孩子後面開了過來。孩子沒註意到，還在玩。當許思靜聽到哨聲時，她知道孩子有危險。她突然轉過頭，看到了車，看到了孩子，看到了他們之間的距離。她飛過去，越過欄桿，邁著步子飛了起來。抱著孩子沖出了馬路。在場的人都誇許思靜，說她是少有的愛幫助別人的獨生子女。聽到表揚，許思靜微微壹笑，說:“沒什麽，這是壹個少先隊員應該做的。”聽了她的話，大家更是贊不絕口。然而，上帝沒有長眼睛。就在今年黃金黃澄澄季即將到來的時候，許思靜因為壹場車禍失去了自我。許思靜雖然死了，但她的品質在我心中生根發芽。這些品質會壹直激勵我前進。
7.求壹段描述妳小朋友長相的話。爸爸很瘦，中等身材，壹雙不大不小的眼睛，留著平頭。他的高鼻子看起來更有活力。輪廓分明的嘴唇上布滿了鋼針壹樣的胡須。爸爸有很多知識。他經常給我講很多神奇有趣的科學故事，想很多辦法鍛煉我。
我們班就有這麽壹個小男孩。他個子不高，身體像棵小樹，四肢像剛長出的嫩枝。他瘦弱的身體頂著壹個大大的腦袋，真讓人擔心虛弱的身體能否堅持住。他的臉很白，最引人註目的是他水汪汪的大眼睛，又寬又圓。有時候真的會讓人想起《西遊記》裏孫悟空挑剔的眼神。人們說:“眼睛是心靈的窗戶。”他的大腦袋裏充滿了豐富的知識，令人羨慕。他還有壹張乖巧的小嘴，紅紅的，唱的歌很好聽！妳認識他嗎？想知道他是誰嗎？他是我們班的王玉璽。
我表妹今年五歲了。雖然她才五歲，但有時候我連說都說不清，只好給她三分。表姐很可愛，胖乎乎的臉上有兩個酒窩。有時候我們對她笑，她會說:“我知道妳在笑什麽。妳在笑我的酒窩。”說完，他用胖乎乎的手指戳了戳她的酒窩，顯得很得意。表妹最吸引人的是她的眼睛。她的黑眼睛好大，幾乎占滿了整個眼球，黑黑的，好像看不到盡頭。她向妳要什麽東西的時候，用哀求的眼神看著妳，妳的心壹下子就軟了，她要什麽就給妳什麽。
我媽媽在壹所衛生學校當老師。她濃密的眉毛下有壹雙明亮的大眼睛，挺直的鼻子下有壹張愛嘮叨的嘴，但她胸中有壹顆關愛的心。
孫老師是我們班的數學老師。她中等身材，看起來像35歲。壹張和藹可親的臉，總是那麽親切。從那副黑框眼鏡裏看出來的眼睛總是那麽明亮，那麽親切。她的語言總是那麽深刻，那麽精彩，讓人發笑。
女老師姓宋。因為年輕，她最多才20歲。所以我們都叫她宋老師，也有女同學親切的叫她大姐。小宋老師個子高，穿著樸素。瓜子臉上有兩道柳眉，柳眉下嵌著壹雙明亮銳利的眼睛，還有壹張油嘴滑舌的嘴。小宋老師紮了兩個長長的馬尾辮，拖到肩上。
馮成是我們班的同學。他個子不高，眼睛又大又亮。特別是，他有兩只大耳朵和兩個厚嘴唇，就像壹個大鐘。為此，學生們給他起了個外號——“大鐘”。無獨有偶，從二年級開始，馮成每天都在班裏開著鎖著教室，像敲鐘壹樣，這個外號就叫開。
我的同桌張山，長得很秀氣，水靈靈的，最後卻落得個“張魯能”的外號。
李成了“二杠”衛生委員會的委員，因為她好管閑事。雖然她又小又矮，但她的聲音很高。不管是誰做錯了，她都要追根究底，讓妳道歉。因此，我偷偷把她的名字改成了“梅拉”。
監考老師壹進來，教室裏立刻不說話了。他鼻梁很高，長長的黑眉毛下嵌著壹雙明亮的眼睛，鼻子下留著濃密的胡須，讓人壹看就知道他是個嚴格的監考老師。他掃視了壹下教室，然後開始說話:“同學們，今天是妳們向祖國匯報小學成績的時候。做題壹定要認真，壹點馬虎不得。收到試卷後，要看清題目，不要左顧右盼，交頭接耳，認真答題，爭取考出好成績。”
我的父親是壹個幽默的人。我的父親又矮又瘦又細，白皮膚黑頭發。任何看到他的人都會認為他在理發店燙了頭發。他的同事說他是壹個墮落的基督徒，我也這樣認為。藝術家，中南五省著名裝幀藝術家。他的個展受到許多名人的好評。他也是壹個風趣的人，特別喜歡開玩笑。我不知道是不是所有的藝人都很幽默，但我覺得我爸爸充滿了幽默細胞。不管他工作多忙多累，壹進家門，確切的說，他說他壹看到我，馬上就笑了，我跟他跳舞。
根據自己的要求，再修改壹遍。