我愛書法，因為它是中國特有的藝術，是中國傳統文化中的壹顆璀璨明珠。它從甲骨文、石鼓文發展到篆書，再到後來的草書、行書、楷書。在這條浩瀚的河流中，湧現出了許多偉大的書法家，如王羲之、褚遂良、劉公權、顏真卿等。我好羨慕這些書法家，決定練字。
最難的部分其實是在剛接觸書法的壹開始，我以為練字很容易，壹定會練得遊刃有余，但事實卻出乎我的意料。起初，老師教我如何握筆，這並不是壹件難事。練字，那難！我手裏拿著筆在流蘇紙上小心翼翼的寫著，怎麽寫都沒有老師寫的那麽抑揚頓挫。老師看到了，就壹筆壹筆的教我，哪裏用筆重點，哪裏要輕。有時候遇到攔路虎，要練很久，直到手酸了，但是我沒有灰心，堅持到練的差不多了，然後停下來休息，繼續練。
俗話說:“壹分耕耘，壹分收獲。”經過壹段時間的刻苦訓練，我的筆法越來越熟練，字也比以前好了。在三年多的學習過程中，不僅我的書法有了很大的進步，也學到了很多道理。
練字不僅可以鍛煉我們的耐心和毅力，還可以陶冶我們的情操，加深我們的修養，培養我們專註、認真、執著的精神。
我愛寫2本書，壹本包含哲理或者壹本幽默芬芳清新淡雅或者高貴典雅。學問不是清新淡雅或者高貴典雅那麽簡單，而是簡單而不缺乏自己的哲學。我愛書，書陪我走過了每壹段多姿多彩的時光。
我和冰心奶奶壹樣，小時候很愛讀書，我的書就像壹點點熒光，指引著我的成長方向。每天睡前都要聽奶奶給我講孟姜女哭長城，牛郎織女，後羿射日，嫦娥奔月等民間童話。我腦子裏經常會有很多疑問:天上有仙女嗎？我也有壹雙隱形的翅膀嗎？我什麽時候能飛？.....這些問題壹直困擾著我。我媽媽拿著書，教我認識裏面的圖片。上幼兒園後，媽媽用《我身邊的世界》和《十萬個為什麽》教我書裏的圖片，讓我對動物、植物、宇宙等自然有了很多了解...
在我小學五年級的時候，我的老舅舅從大連回來，給我帶回了壹本《水滸傳》。我愛不釋手。有時我躺在床上看書，然後帶著書睡著了...《水滸傳》中我最喜歡的角色是宋武。他是壹個武功高強，有血性的人，咄咄逼人。尤其是他把蔣門神打得酩酊大醉，惹怒了潘金蓮，宋武打虎，使他聲名大噪，在大家的心目中留下了深刻的印象。很難想象壹個人能做到。
漸漸的，我長大了，這本書壹直沒有離開過我。最近，我用我的零花錢買了壹本《西遊記》...每當我集中精神讀這本書的時候，我就意識到擁有壹個充滿書籍的生活是多麽美好！
我愛書，我不能放棄它們...
我喜歡書。每個人放學後都有自己的愛好。有人喜歡種花種草，有人喜歡玩電腦，有人喜歡踢足球，有人喜歡唱歌跳舞，但我有壹個獨特的愛好——讀書。
我從小就喜歡看書，書也壹直伴隨著我。還記得很小的時候，媽媽每天給我講故事，漸漸的我喜歡上了讀書。起初，我喜歡童話。在這期間，我認識了醜小鴨、白雪公主和七個小矮人...醜小鴨生了壹只醜小鴨，變成了壹只美麗的白天鵝。變化真大！他告訴我:要自信，但不要驕傲。《白雪公主和七個小矮人》的故事告訴我:‘善有善報，惡有惡報。又不是不報。“現在不是時候，”真相。
隨著年齡的增長，我也學到了很多東西。但是，我也改變了看書的內容，我開始喜歡歷史書。我喜歡恐龍，我喜歡聽關於古代戰爭的故事，比如:恐龍百科，南京大屠殺……偶爾，我也喜歡看壹些關於科學的書。看了這麽多書，學到了很多東西，也學會了怎麽做人。
書籍帶給我的快樂和知識遠不止這些。現在，我又喜歡上了小說和成人讀物，會經常看。現在，我可以幫助我的家人解決他們的問題，並告訴他們為什麽。家裏人都說我是個“知識淵博的小醫生”。
書，我要感謝妳，妳給我帶來了壹個全新的世界！
我喜歡寫作。4歲的時候，我經常壹邊聽媽媽講故事，壹邊進入甜蜜的夢鄉。書裏的故事讓我在小小年紀就覺得自己既悲慘又善良，既正義又邪惡。我為皇帝的新裝裏皇帝的愚蠢而哄堂大笑。我為美人魚的悲慘結局而流淚...童話開啟了我與書的戀情。
初三的時候，我迷上了讀書，和媽媽分開了，就當眾哭了。
四年級的暑假，我晚上的生活幾乎都圍繞著書。我總是早早上床，開著空調，在燈光下讀五千年。錄音機裏播放著古典音樂，我的思緒被歷史浸潤。秦王焚書讓我憤怒，荊軻刺秦王的慘狀讓我落淚，司馬遷寫史記的屈辱讓我折服。……
我媽勸我休息壹下，我總是答應，後來就把這事忘了。
開學以來，時間不允許我讀這麽多書。只能偶爾抽點時間隨意瀏覽。站在書櫃前，指尖滑過以前讀過的書，心裏有很多留戀。
孤獨的時候，書是陪我玩的朋友；在我抑郁的時候，書在我心裏閃耀著燦爛的陽光；當我感覺不舒服的時候，書就是點燃我與書中人物的心靈交流，在書中尋找自己，在書中提升自己。仔細閱讀這本書，我感到自信的火焰在燃燒。行走在書中，我承載著文字的永恒之美，找到了我需要的精神食糧。
我喜歡書，因為它讓我的生活如此快樂。
我喜歡書。書法是壹門藝術，壹種愛好，壹種樂趣。
書法影響了我，可以讓我安靜。我上小學的時候，父親給我報了秦雲亦舒書法培訓班。在周老師的悉心指導下，我的書法有了很大的進步。
書法來源於生活，從中我們可以享受美。書法講究橫平豎直，每壹筆每壹畫都飽含著書寫者的情感，需要我區精心雕琢。
銳化邊緣、間距等。，也就是筆法和構圖。
我在學書法的時候，有壹次半途而廢，因為沒有耐心，總覺得很枯燥，很無聊。後來我發現書法蘊含著壹種能讓人著迷的神奇力量，於是我又愛上了它。
書法有豐富的內涵。古代有筆墨“文房四寶”之說。毛筆的種類很多，有小楷、中楷、大楷、鬥筆，還有羊毛、狼毛、雙股毛筆甚至白雲。
寫書法時，要坐直，右手書寫正確，左手輕輕壓在宣紙上。
書法創作是技法、情感、個性的混合體，是書法家思想、趣味、學識的體現。做事容易偏激，難尋完美。壹個人格庸俗、精神境界平庸、沒有思想的人，永遠創作不出書法。書法在我們民族幾千年的文化傳承中有著強大的生命力，賦予追求它的人以寧靜、崇敬、體貼和修養。可以說，藝術是生活和個性的表達。
我從八歲開始就對毛筆感興趣。雖然當時寫的不是很好，但是覺得很好玩。現在，我知道了寫毛筆字的正確方法，並且經常堅持，也從中悟出了很多人生道理。我相信我會練好中國的傳統書法，打好文化基礎。
我愛書，因為書是知識的寶庫。越來越覺得自己和書有“不解之緣”。當我的手剛剛會拿東西的時候，我就抓起我書架上的書。小時候愛哭愛鬧，父母讀書的時候不哭不鬧。溫順地傾聽。長大了，也瘋狂的“愛”寫下了這美好的精神食糧。
我喜歡閱讀。我不認為世界上最美妙的東西是書。從小時候的童書《十萬個為什麽》……到現在的《昆蟲》《愛因斯坦》《譯林》《鋼鐵是怎樣煉成的》……在這些陪伴我成長的書中，我收獲了很多神奇而奇妙的知識，使我置身於奇妙的文學世界。我認為這本書是壹部“時光機”。讓我回到古代，回到孔子滿腦子“是什麽？”讓我回憶起文學名著裏林黛玉哭著唱“花兒雕零，滿天飛……”的時候。讓我感受到了現代作品中濃濃的鄉愁。在唐詩宋詞中，我們往往知道很多哲學道理，從蘇軾的詩中我們知道詩人的悲情。
我大部分業余時間都在書的陪伴下度過，我覺得和書在壹起是最幸福的。書籍是我最好的朋友。愛書，既然會讀書，書就應該是形影不離的終身伴侶！
我愛書作文7，壹個很普通的東西，卻讓我整天廢寢忘食。它豐富多彩，所以我不管讀多少遍都不覺得累。
放學後我壹寫完作業，就挑壹兩本好書津津有味地看。不，學校又停課了。我在玩作業的時候立馬拿起了床上的壹本書。好像不知不覺就進入了書的世界。當我合上書，看了看表，啊！我已經看了兩個小時了。我得趕緊下樓去吃飯。我是壹個壹看書就忘記時間的人。記得有壹次在學校看書的時候，我看了壹下，突然被壹個影子遮住了。我也是先看的——老師當著我的面看著我。......
我覺得讀書很好，不僅能給我們知識，讓我們在知識的自由世界裏飛翔，還能讓我們玩得開心。書，壹個並不珍貴的東西，卻給我的童年帶來了無限的歡樂。小時候第壹次看到這本書，就被它深深吸引了。我看到了它優美生動的內容，時而讓人落淚，時而讓人開懷大笑。
故事裏的人多種多樣，豐富多彩。我愛書勝過壹切。書籍就像知識的寶庫，就像不會說話的老師。他們默默無聞地教給我們知識，不求回報。它讓我們增長知識，但妳想從我們這裏得到什麽？
書是壹個普通的東西，但有多少人贊美它？是無數人智慧的結晶，又有幾個名人沒有書本也有這麽多知識？有多少人視之為珍寶？我非常喜歡書，所以我不得不日夜閱讀。我愛書，愛書的無私奉獻和不求回報的精神。
我喜歡書法。書法是中國優秀的傳統文化。我是壹個沒有耐心的人。為了讓我有耐心，我媽讓我練字。壹開始，我並沒有把寫作當回事。但這改變了我的想法。我看到李爸爸有壹手好牌，就問他:“請問妳為什麽有壹手好牌？”李爸爸笑著說:“因為我年輕的時候勤勤懇懇練字，全身心投入；寫很多；寫得慢，所以手好。”
從此以後，我就按照李爸爸教我的去寫，去練，壹有時間就練。墨水，把我的衣服染成了黑色，我寫了壹個光頭的毛筆。所以我漸漸變得有毅力，不像以前那個急躁的人。書法改變了我！書法不僅能陶冶情操，錘煉人的意誌，還能衡量壹個人的語文素養。以前我寫的字屬於正宗的“童體”，就像蚯蚓挖地壹樣，壹點都不好看。乍壹看，大家都在私下議論:“他字壹點都不好，學習成績肯定不好。”聽了這些話，我覺得完全正確。
當時我的語文成績屬於中遊，成績壹直在85分掙紮。現在，我終於能用好看的眼睛寫我的字了。以前大聲說我的人對我說:“妳不僅寫得好，學習成績也不難看！”“想想古代那些字寫得不好的名人。他們都喜歡書法。是書法給了他們堅定的意誌和沈穩的性格。
呂蒙文武雙全，當上將軍還不願意丟掉壹手好牌；王羲之練字，衣服卻被撕破了，壹個湖被鋼筆洗黑了。啊！書法，我愛妳！
我喜歡書。妳好，我叫陳家瑛。我有壹頭烏黑發亮的頭發，壹雙閃著智慧光芒的大眼睛，壹張伶牙俐齒的小嘴，壹雙靈巧的小手，能寫壹手漂亮的書法。讓我們壹起來聽。
我從小熱愛書法，夢想成為大書法家，和王羲之、顏真卿壹樣有名。每天都要寫28個大字，不管是在寒冷的冬天還是炎熱的夏天，我都會堅持練習。我記得有壹次，我發燒了。我媽帶我去打點滴後，燒還是保持在40度左右。那天正好是星期天，是我去徐老師那裏學新單詞的日子。我對媽媽說:“媽媽，帶我去寫毛筆字吧！”否則我這個星期會缺席。”母親說，“妳應該在家好好休息。妳的健康很重要！缺席壹次沒關系。”我堅定地說，“不！我只想去！不管做什麽事，都要有毅力！“我母親別無選擇，只能同意我的要求。來找徐老師，徐老師誇我是個不怕苦，執著，熱愛書法的好姑娘。
通過我的努力，我獲得了全國少兒書法大賽“質量杯”金獎2枚，銀獎1枚，我還獲得了全國少兒書法大賽“雙龍杯”金獎2枚。在以後的比賽中，我堅信只要我堅持不懈的努力，壹定會給大家報出更好的消息。
先說我是不是“小書法家”。
我愛書，我愛讀很多書。我從小就對書感興趣，以至於別人都叫我“書迷”。
有壹天，我和弟弟剛在書店買完書，媽媽卻要帶我們去保定。在路上，我拿了壹本書，在車上迫不及待地看了起來。但我的“讀書夢”還沒完成，就被媽媽吵醒了，只好停止讀書。
剛到保定的時候，我高興的想:我可以看書了！但是我的想法被打破了。本來要出去吃飯，但是吃飯的時候不能看書！天啊，妳在開玩笑嗎？買了本書還不讓我看！我想暈倒...
吃了幾個小時後，我終於回家了。當時已經是深夜了，但我沒有放棄。我拿起壹本書，開始啃起來，好像沒吃壹樣。看看漫畫就笑笑，但我的西頓動物不可能是那個樣子。我要像蛋糕壹樣仔細的品嘗。我靠在床背上，像餓狼壹樣吃著書。當時已經過了12，我媽看到我房間裏有燈光，就過來跟我說:“好了，該睡覺了，書呆子！”“我不得不把書放在枕頭上，關上燈，做壹個學者夢。
我已經掉進書的“陷阱”了。我和書之間的故事永遠不會結束，只會成為壹個無盡的省略號。
我愛書作文11小時候，我的字不太好。每當看到字寫得特別好的人，我都會肅然起敬，尤其是看到壹些書法家的作品，心裏不禁佩服，甚至有點慚愧。仿佛知道了我練字的願望，媽媽帶我去上了書法課。
那天，壹場大雨剛過，溫暖的陽光照在草坪上，生機勃勃的小草挺立著，吮吸著露水。我和媽媽去上書法培訓班，走進房間。我被掛在墻上的工人們工整的筆觸所吸引。不知不覺對書法產生了興趣，愛上了它。
壹開始老師教我們握筆。我努力學習，但總是出錯，不是這裏出錯就是那裏出錯，但我沒有氣餒。老師耐心的教我，我終於學會了握筆。
接下來是練習書寫基本筆畫的時候了。我試著控制筆，但筆就像壹個淘氣的孩子。我去過這裏，但它就是不聽我的指揮。我寫的筆畫都歪歪扭扭的，更別說漂亮了。我很懊惱:為什麽我總是寫不好？我想放棄，但是對書法的熱愛讓我退縮了。我看了看周圍，其他人都在認真練習。我心想:我也不能落後啊！於是，我拿起畫筆，壹筆壹筆地又寫了壹遍。
好事多磨，我的辛勤工作終於得到了豐收的回報。練習本上密密麻麻的小字就像變魔術壹樣，全部換成了字跡工整、風格獨特的大字。每天老師都誇我，回到家父母也誇我。我感到自豪，我每天都陶醉在歡樂的海洋裏。
我個人體會到了這句話的含義，“只有吃了苦，才能成為大師。”書法培養了我的氣質，給我帶來了快樂，我愛書法！
我愛書作文12高爾基說:“書是人類進步的階梯。”莎士比亞也說過:“書籍是整個世界的營養品。”在我看來，書更像壹壺酒，讓人“醉”。
壹個周末，我呆在家裏沒事幹，就去銀泰的新華書店看書。到了那裏，發現人特別多，我開始擔心:不會是沒有房間了吧？“哦！還好還有壹個！”我對自己說。我拿起壹本書，津津有味地讀了起來。雖然周圍很嘈雜，但我的心卻平靜如水，仿佛周圍沒有人，整個書店也沒有壹個人。它是如此安靜，甚至壹只小螞蟻都能聽到它走路的聲音！
我被手中的書迷住了。壹個小時過去了，兩個小時過去了...但我還是沈浸在書的世界裏，仿佛已經醉了，忘記了周圍的壹切，忘記了我在哪裏，忘記了自己。直到肚子開始咕咕叫，我才想起該吃飯了。我依依不舍地放下書，離開了書店和銀泰。
回家的路上，我還在擔心那本書，腦子裏壹直在想，接下來會怎麽樣，最後會怎麽樣？
回到家，我馬上求媽媽幫我買那本書。她打不過我，就答應了，我高興得跳了三尺。
書是甘醇的美酒，讓人瘋狂，欲罷不能；書，像知識的源泉，讓人戀戀不舍，牽掛不已；書，更像是天堂，讓人流連忘返。
我喜歡書法，因為它是中國獨特的藝術。書法藝術是壹朵奇葩，經久不衰。從最初的甲骨文，發展到草書、行書、隸書。
在浩瀚的歷史長河中，湧現出許多偉大的書法家，如王羲之、劉公權、歐陽詢...我很羨慕這些書法家。於是我也開始學書法。我九歲開始學書法，學書法教會了我堅持。學書法不是那麽容易的。我們應該堅持不懈，鍥而不舍。我發現單詞是壹個小群體，需要大家團結壹心，否則壹筆寫不到位就會影響單詞的整體結構。寫作也需要靜下心來，不要急躁。記得有壹次心情不好，字寫的歪歪扭扭的，很難看。老師發現我今天不在狀態，就手把手的教我，和我說話。心情好多了，終於寫出了讓自己和老師都滿意的字。經過兩年的學習，我的書法有了很大的進步。和之前的筆跡相比，簡直“判若兩人”。
好事多磨。我在書法比賽中獲得了三等獎。想著過去的苦和今天的收獲，我釋然地笑了。我真的應該說——沒有苦就沒有甜。我愛書法，因為它教會了我堅持，讓我明白只要我有付出，就會有收獲。
我愛書作文14的詩意世界。清泉穿過我長大的走廊，在通往蜀山的小路上，我陶醉於它的遙遠。啊，書籍，人類進步的階梯，泛舟學海的小窗口。在這裏，妳可以陶冶情操，妳可以自得其樂。有的是香甜可口的巧克力、面包，有的是營養豐富的精神食糧。妳可以廣交朋友——喬廠長、李向南、陸文婷；可以喜結連理——魯迅、柯雲路、何其芳...
在我氣餒沮喪的時候，書給了我芬芳:“兒子，振作起來，投出希望的標槍。”
在我得意忘形、洋洋自得的時候，書給了我壹股甜頭:“孩子，妳這個年紀，花還沒開，妳的路曲折漫長，妳只是壹個獨特的開口。”
當我在人生的紅綠燈前猶豫的時候，書對我唱道:“孩子，行軍的號角即將吹響，花壹樣的路要靠自己去闖。”
當我自暴自棄的時候，這本書指引我:“去吧，我的孩子。妳的歌要自己領唱。妳應該贏得生命之舟，面對新的危險和風浪。”
在我自私的時候，這本書向我反思:“孩子，妳的血管裏流著炎黃子孫的血，妳的夢裏還有許多荊棘。只有在集體中飛翔，才會有更多的成功和希望。”
啊，書，妳是壹個迷人的孩子，妳是生命的甘露，妳是希望的燈塔，妳是生命休憩的港灣。我感謝妳，妳讓我的生活多姿多彩，我感謝妳，妳讓我的人生旅程熠熠生輝。
我愛書作文15美術種類繁多，但我只愛書法。我喜歡書法黑白分明的節奏；我喜歡書法家的氣勢；我更喜歡那張紙上的濃墨。
我是在壹個寒假認識書法的，我媽給我報了個書法班。從此開始在書法世界裏遊走。還記得第壹次上課，老師給我拿來紙筆，“唰唰唰”熟練地寫了幾個很精致的“橫、豎、左、右”讓我練習。我手壹揮，自信地認為我的字寫得很好。但是，仔細壹看，我的字跡和老師的相差甚遠。我不敢相信我寫了這麽歪歪扭扭的字。向左向右看。還好沒人理我，我趕緊用胳膊遮住字跡，拿起筆又練了壹遍。但是每次轉動筆尖，我的信心就少了壹點。最後我徹底放棄了。失望，可能我不是練字的料吧！
這時，書法老師走了過來。她溫柔地說:“不要氣餒。既然妳來了，我們就壹起學習，壹起進步。”然後，老師拉著我的手，邊寫邊解釋:“橫的，左高右低，尖尖的，有棱角的。”她細細的聲音和筆尖摩擦書頁的聲音交織在壹起，像壹首歌讓我振作起來，我的信心又回來了，我認真地寫字...
在書法老師的諄諄教導下，我的字比原來好多了。後來在學校舉辦的書法比賽中獲獎，為班級爭光。但我不會驕傲，因為還有很多書法大師壹直在努力練習，我也壹定會繼續努力，精益求精。是書法讓我明白了:“要不是感冒，就不甜不香了。”