對於壹個練習，我們應該特別註意以下步驟:
(1)考查問題的含義:
審題是指動筆前仔細閱讀題目，仔細閱讀題目中的每壹個字和標點符號(有的題目含有標點符號)。如“再見！題目裏有壹個感嘆號親愛的母校，要求用真情實感寫，充滿對母校的愛。在審題中正確把握文章的重點、中心、材料範圍和主要要求。每壹個作文題目都會對作文內容有壹定的限制，做作業的時候要明確這個限制。壹般有幾個範圍。
1，時間範圍。有些題目從時間上規定了寫作的範圍，我們在復習題目的時候要復習時間範圍。有三種這樣的規定:
壹是規定了繪圖材料的時限，比如“暑假裏的壹件事”，“暑假”二字限定寫的壹件事要在暑假裏。
二是開導所寫內容的時間跨度，如“午飯前後”。文章內容要寫在午飯前後，時間上有壹定跨度。
第三，內容的具體時間背景有限，比如“有趣的童年”，寫的有趣的事必須發生在童年。再比如壹個難忘的瞬間，應該是關於短時間內發生的事情。
2.位置範圍。作文題目中往往會有壹些表示空間(方位)的詞語，往往會明確所寫內容的位置背景。比如“農貿市場”的題目，壹定要寫農貿市場；再比如:《上學路上》壹定要寫上學路上的事情；比如海邊，沙灘上，海岸的壹個角落，都是指海邊，但是他們所指的具體空間還是大小有些不同。
3.對象範圍。比如我認識的人，壹個好人，我尊敬的人，我的善良等等。都是關於別人的。即使文章講的是我或者別人，也是處於陪襯地位，是配角。再比如我的同桌，我的同學，我的同伴。雖然都可以指同學，但是三個問題的寫作對象範圍都是從小到大的。我的同桌基本上是唯壹的(當然也可以指我以前的同桌)，而我的同伴可以指我們學校的同學，鄰校的孩子，鄰校的孩子。範圍大得多。
4.內容範圍。這是指對事件的限制。比如“壹件難忘的事”壹定要寫，真的難忘。《親身經歷的壹件事》只能寫親身經歷，妳聽到的或看到的都不是親身經歷。《老師的二三事》只能寫老師的二三事。
5.數量範圍。有些題型限制了要寫的人和事的數量，所以要確定它的範圍，按照題型規定的量化要求來寫。如《暑假裏的壹件事》《壹件難忘的事》《這件事》《壹個新人》。再比如“學校生活壹件事”“學校生活二三件事”。前者只能寫壹件事，後者必須有兩三件事切中要害。
其次要明確題目的重點，也就是重點部分。很多話題都有關鍵詞。這個關鍵詞通常被稱為“題眼”。我們把它找出來，就是找到了寫作的重點。比如《壹件難忘的事》的標題，依次規定了體裁(以筆記為主的記敘文)、數量(壹個)、內容(壹件難忘的事)。這三個要求中，最主要的無疑是“難忘”，也就是標題。
有些話題是隱性的，我們需要多關註關鍵詞是什麽，把意思理解清楚。比如在《我的蠢爸》裏，“蠢”這個詞很諷刺，看似蠢，實際上是不蠢的意思。再比如“媽媽脾氣不好”。這個“壞”也是壹種諷刺。其實只是媽媽的好習慣，好作風。
找“眼睛問題”是有壹定規律的。如果題目是壹個句子。大多數“問題”都是在回答“誰？什麽？”從某些方面來說。如《我愛老師》中的“愛”和《爸爸笑了》中的“笑”。如果標題是短語，“標題眼”大多在前面，也就是修飾部分。如《歡樂節》《可愛的金魚》中的“開心”。“我喜歡的活動”中的“愛”等等。當然，題目層出不窮，這兩種方法也不是都能找到的。比如“我的同桌”這個題目，其實並沒有明確中心內容。我們需要根據材料來確定文章的重點和中心。
第三，考察題意後確定寫作體裁。記敘文包括四種主要體裁，如記筆記、描述人物、描述風景、描述事物，如壹件難忘的事、記錄壹段經歷等。，並且要采用記筆記的體裁。《我尊重人》《好XX》要采用寫人的體裁；《我們的校園》應該主要采用風景寫作的體裁，但也離不開人和事。《可愛的金魚》要采用物的體裁。日記，讀後感等。大多都是在題目中註明的。
如果遇到半命題作文，可以按照以下步驟進行審題:首先對提供的半作文題目進行分析理解，了解題目中有哪些條文，需要補充哪些方面；經過比較，選材；最後把整個作文題壹起看，看是否通順連貫，修改不合適的地方。我們在填半個作文題目的時候，要進行思考和選擇，讓生活中的人或事在腦海中重現，選擇印象最深刻的作為寫作內容。比如《我愛XX》已經有了“愛”的標題。至於妳愛誰，愛什麽，需要根據妳熟悉的材料(人或事)來確定，可以是“愛妳的父親”、“愛妳的老師”、“愛妳的母校”、“愛讀書”、“愛集郵”。
(2)設定好中心
1，中心要有意義，要健康。壹篇文章贊美(或歌頌)、批判(或揭露)、闡述壹個道理的內容，應該是讓別人看了之後受到教育或啟發的。如果這個目標能夠實現，那麽這篇文章就是有積極意義的。
2.中心應該是集中的。壹篇文章壹定要圍繞壹個中心寫，不能分散，不能有兩個(或更多)中心。
3.中心要新穎。要善於從多層次、多角度、多方面審視材料，做到以小見大，從外到內挖掘出別人不曾發現的新的思想內容。
確定中心思想，有些可以從題目中直接看出來，比如《勤快的奶奶》、《我愛家鄉的秋天》等題目，確定中心思想必須符合題目的要求。有些作文題目直接指定了中心思想，但是指定了確定中心思想的大致範圍，比如壹個有意義的活動，這件事教育了我等題目。確定中心思想比前面的情況有更大的自由度，但也必須受到指定範圍的限制。有些作文題目根本不涉及中心思想，只是規定了選擇寫作素材的範圍，比如《課間十分鐘》、《我爸》，但要避免中心思想不明確的問題。
(3)選擇材料
寫作文的時候，在考察了題目的意思，設定了中心之後，要根據中心思想的需要，選擇合適的材料。壹切與中心密切相關的材料都要抓住，壹切與中心無關的材料都要丟棄，壹切能深刻表達中心的材料都是我們選擇的重點。
選擇構圖材料，還要註意以下幾點:
1，素材應該是真的。我們應該盡力把自己的所見所聞所感寫出來，這樣才能寫出壹篇真情實感的好文章。當然，內容真實的要求並不排斥文章中合理的想象和聯想。
2.材料應該是典型的。有時候可以選擇的材料很多，我們就要進行比較分析，從這些可用的材料中選擇最能體現中心思想的材料。這種材料通常是非常典型的材料。
3.材料要具體。寫作文的時候，壹定要把人(把握人物的語言、動作、神態、心理活動)、事(把事情的起因、過程、結果寫清楚)、事、景寫得栩栩如生。所以我們選擇的素材內容壹定要具體、豐富、透徹，才能達到寫出具體生動的文章的目的。2.作文的題目是“我看到的新時尚”。請按照“真實、具體、典型”的要求寫下三份材料。不用寫壹整篇作文，把材料寫下來就行了。
(4)做壹個提綱
在確定了中心，選定了素材之後，還要精心組織，合理安排，先寫什麽，後寫什麽，詳細寫什麽，略寫什麽，如何開頭，結尾，過渡，都需要精心構思，整體設計。這是布局。為了防止寫作的疏忽和混亂，我們需要對構思的內容寫壹個寫作提綱，然後根據寫作提綱壹段壹段地寫。
壹個寫作提綱壹般包括以下幾個部分:作文題目、中心思想、要點、段落層次等。
壹般來說，寫提綱要註意以下三點:
①始終圍繞文章的中心。②要有合理的思路和線索，可以是時間線索、發展線索、對象線索或人物線索等。(3)抓住要點，考慮周到。詳細寫什麽，略寫什麽，如何開頭結尾等。應該考慮。
(5)撰寫初稿
完成以上四個步驟後，壹篇文章的大致輪廓已經在妳的腦海中形成，寫出來就是文章的初稿。寫初稿時，要註意以下四點:
1.按照寫作大綱壹步壹步寫，註意開頭、結尾、過渡和細節。
2.想寫什麽就寫什麽，盡量做到壹氣呵成。如果用詞造句有困難，可以留空繼續寫。
3、句子要簡單明了，通俗易懂，有真情實感。註意標點符號的使用。
4.註意作文中的題目，適當指出中心。
(6)轉錄的修改
修改作文是寫作中不可缺少的壹部分。修改作文的過程就是通過訓練提高寫作能力的過程。有人把修改比作文章的“美”，很形象。
怎麽修改作文？魯迅先生曾說:“寫完至少看兩遍，盡量刪掉不必要的字、句、段，這是不可惜的。”我寫完作文初稿後，壹定要仔細閱讀，思考，先整體，後局部，先內容，後正文，仔細推敲，找出問題。具體步驟和方法如下:
看文章內容是否切題，中心是否明確。內容是否與中心緊密相關，與中心相關。刪除無關內容和與中心無關的句子。與中心有關的材料不清楚、不具體的，要重寫清楚、具體，遺漏的地方要補上。
第二，看文章是否連貫。段落層次的安排是否恰當合理。與提綱相比，是否詳細恰當，重點突出。如果有不對的地方，就應該調整或者改變。如有重復段落，應刪除。
第三，看文章中的句子是否通順，用詞是否準確。用詞造句，說話得體，不合理不必要的要改正。
第四，看文章有沒有錯別字，標點符號有沒有用對。盡量剔除錯別字和不恰當的標點符號，改正，定稿後，用正楷工整地抄到練習本上。
以下是開頭和結尾的壹些例子:
友誼
開頭:現代人的友誼很牢固，也很脆弱。它是地球上的財富，我們需要珍惜它。友誼的不可轉讓性決定了它是壹本孤本。我們可以和不同的人有不同的友誼，但不會和同壹個人有不同的友誼。友誼是壹條越挖越深的隧道，沒有回頭路。刻骨銘心的友誼和仇恨壹樣刻骨銘心。
結局:留在史書上的，不是斤斤計較的利益，而是情分。與朋友坦誠交流會讓我們對真實的感情保持敏感，抹去我們眼中的烏雲，讓我們的心情重新愉悅起來。
聯合
開頭:每次聽到這首《團結就是力量》，總是感慨萬千，尤其是XX事件之後。
結尾:壹滴水無足輕重。如果滲透到土壤裏，它就會消失，但它可以匯聚成壹條河流，但它永遠不會停止流動。就像我們，在很多困難面前，壹個人總是軟弱無力，無能為力，但團結起來，就能創造無數奇跡。
忍受
開頭:寬容是人類生活中至高無上的美德。因為寬容包含了人的胸懷，因為寬容可以超越壹切，因為寬容需要壹顆寬廣的心。因為寬容是人類情感中最重要的部分，可以融化我心中的冰霜。而寬容的缺失，會讓人格從偉大墮落到甚至平凡。
結尾:生活往往是復雜的，也往往是平淡的。正因為包容如水，紛繁的事物經過過濾才變得純凈；正是因為寬容如火，所以平淡通過煆燒變得越來越分明；正是因為這種詩意的包容，生命才被賦予了藝術和永恒。
明白；理解
開頭:理解就像壹杯茶，沖淡了彼此之間的誤會；理解就像春風，吹走了分隔世界的堅冰；理解如寒梅，預示著心靈的溫暖來到春天；原諒是壹道彩虹，讓不曾相遇的情感閃閃發光。
結尾:逝者如斯，歷史的波濤沖刷了王朝的恩怨。今天，既沒有霸主，也沒有威嚴的君王；我們追求團結、進取、和諧、平等。我們也要保持那份寧靜和空無壹物，用每壹句話、沒有表情的方式示人理解，用理解與人合作交流。
把握理解，社會才會進步；
把握理解，人類才會擁有財富。
明白；理解
開頭:理解是友誼的結晶；理解是信任開出的花；理解是人與人之間相互關心的光環。它能把誤會變成點綴美麗的小瑕疵。在社會中，人與人之間的相互理解可以讓這個家更加繁榮穩定。
結論:我相信有壹天誤會也能變成美麗的花朵，因為是理解澆灌的！
分享
開頭:孤獨的生活，誰會去聆聽妳心中清晰的聲音？展望未來，誰會欣賞妳眼中的美好？山是綠的，水是英英，奏響壹曲《高山流水》，撼山攪浪。因此，俞伯牙和鐘子期非常感謝這次會面和相互了解。人生有壹個知音就夠了！
結論:分享是壹種博愛。如果妳學會分享，妳將學會生活。
分享是壹種思想深度。在深思的同時，妳分擔朋友的痛苦。
分享是人生的壹種信仰。當我理解了分享，我就理解了存在的意義。
快樂分享，痛苦承諾。當妳與他人分享時，妳肩負著沈重的責任。讓他更快樂，讓所有的痛苦溜走，讓陽光充滿妳的心。
集體利益
開頭:集體，什麽概念？集體是壹個團隊。所謂團結，就是關心集體，熱愛集體，回歸集體。下面我就來說說。
結論:正因為如此，我們必須團結起來，因為我們是壹個集體、、、、
償還
開始:(1)草茂盛，是回春的草；花是五顏六色的，就是花在回報陽光；雪在千裏之外，那是雪兒還北風。生活是美麗的回報。
(2)綠葉盡情釋放自己，襯托荷花，擠出樹蔭。雖然沒有人欣賞它們，它們最終枯萎雕零，但它們相信，下壹個夏天依然會充滿綠色。雪，忍受著深深的孤獨，用自己的身體保護著莊稼。雖然最後融化成水，但並不後悔，因為農民會微笑。梅，迎著風雪，獨自壹人。雖然它改變不了周圍環境的寂靜，但它堅信春天的第壹個消息和五彩繽紛的所有愛是它最好的回報。
③在熙熙攘攘的人群中，在急促的腳步聲中，我聽到了壹個聲音，壹個天使的聲音。好人總有好夢，付出總有回報。
結局:這個世界總希望這個世界給自己多少回報，卻忽略了自己為這個世界付出了多少。天地間無形的大尺度對每個人都是公平的，只有付出才會有回報。就像壹首歌裏唱的:世界上有正義，付出總有回報；說的不如做的，做自己想做的就是做到最好...只有讓自己付出，做到最好，我們的生活才能更美好。
心懷感激
開頭:落葉在空中盤旋，組成壹個感恩的樂章，是樹對滋養它的大地的感恩；白雲在藍天上飄蕩，畫出動人的畫面，這是白雲對養育它的藍天的感恩。因為感恩，才會有這個多姿多彩的社會，因為感恩，才會有真摯的友情。是感恩讓我們明白了人生的真諦。
結尾:用壹顆感恩的心去看待社會、父母、親人，妳會發現自己是多麽幸福。放開胸懷，讓細雨洗去心中的汙染。學會感恩，因為這樣會讓世界更美好，生活更充實。
集體溫暖
開頭:雷鋒叔叔曾經說過:壹滴水除非放進大海，否則永遠不會幹涸，壹個人只有把自己融入集體的事業，才能最有力量。
結尾:“小樹難風化；壹百英裏的森林可以抵擋呼嘯的狂風。“讓我們主動關心集體，熱心為集體做事，真誠為集體服務！
師生關系
開頭:有壹種職業是最美的，那就是教師；有壹道風景是最有意義的，那是老師的靈魂；有壹種情感最讓人感動，那就是師生關系。我們擁有同壹個烈日，我們擁有同壹片廣闊的天空，在同壹片天空下，我們用愛播撒希望...
結尾:老師無私，不求學生回報；老師有“好面子”，他想讓自己的學生成才。作為學生，難道不應該真誠地奉獻出飽滿的熱情、無限的溫暖和壹顆赤誠的心嗎？
致力於
開頭:奉獻是秋天的白雲江點綴藍天，詩意自我；奉獻是大海中的壹滴水，既放大了大海，也提升了自我。
結尾:“落紅不是無情物，化作春泥更護花”告訴我什麽是奉獻；“千帆在沈船邊，萬木春在病樹前”告訴我什麽是豁達...走近詩人，與他同行，讓詩歌提升我的思想，撫慰我的感情，凈化我的靈魂。
貢獻
開頭:魯迅先生“俯首甘為孺子牛”；周總理鞠躬盡瘁，死而後已；孔繁森把他的壹生獻給了阿裏。他們以無私的奉獻實現了自己的人生價值，為社會進步做出了巨大貢獻，為世人所稱道。其實有更多的人在默默的付出，付出自己的力量。
結論:奉獻不是為了索取，應該是自願的。我們應該從現在做起，從自己做起。讓這棵常青樹的奉獻永遠郁郁蔥蔥。
給予
開頭:花葉搖曳，當妳給別人壹片綠，當鮮花盛開，當妳給別人壹陣香，因為當妳把自己的生命放在別人的心裏，關心他們，幫助他們，妳的生命之花就會永遠開在別人的心裏，芳香四溢。
結尾:送人玫瑰，手有余香！
好好照顧
開頭:關心就是關心和愛護，在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活也不可或缺。如果別人給予我們關愛，那麽我們也應該關愛他人，這樣世界才會充滿愛！
結局:是的！就像歌裏唱的:只要每個人都獻出壹點愛，世界就會變成美好的世界。我們的家將會更加溫暖和美麗。
誠實的
開頭:誠實守信是我們中華民族的優良傳統。作為炎黃子孫，我們都應該做老實人。
結局:真誠是壹種美酒，年份越久越醇香。真誠是煙花，在高處綻放的時候越美麗；真誠是壹朵花，給人以余香。
有責任
開篇:責任感是諸葛孔明筆下的壹個典範，是孔繁森背井離鄉，把母親的鮮血灑在高原上，為人民公仆樹立的壹座豐碑。責任感是貝多芬的命運交響曲，挑戰人生，超越自我。
結論:願我們所有的孩子都有這樣的胸懷，責任從小就在那裏成長。
願我們所有人在人生的道路上都帶著責任的心，讓生活散發出淡淡的、金色的光彩。
鼓勵
開頭:每個人的成長都離不開鼓勵，所以我這輩子壹直受到長輩的鼓勵。我仍然清楚地記得那次事件。
結尾:鼓勵自己，我們充滿鬥誌，迎接新的挑戰；鼓勵自己，我們會看到陽光，收獲希望；鼓勵自己會為自己創造新的輝煌。
信任
開頭:信任親友是人之常情，信任他人是美德。在信任的過程中，我們才能快樂而全面地認識這個看似復雜的世界。
結論:信任是壹種力量，是我們不斷前進的動力！
自信
開始:無
總結:自信是壹種具有強大魅力的美。擁有了，就能永葆青春。
欣賞
開頭:欣賞是人與人之間的壹種理解和交流，也包含信任和肯定。欣賞是壹種鼓勵和引導，可以使人揚長避短，健康成長進步。
結尾:每個人也要學會欣賞別人。學會欣賞是壹種愛。人與人之間只有互相欣賞，世界才能充滿愛！
適度的
開頭:“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”謙虛是自知之明，是修養的壹種表現。壹個人只有謙虛，才能得到別人的尊重。
結尾:“滿虧，謙益。”讓我們培養謙虛的美德，做壹個高尚的人吧！
適度的
開頭:謙虛是美德，是明智之舉，因為人外有人，天外有天。
謙虛使人進步，因為只有熟悉了自己的不足，才會努力去彌補。
結尾:成熟的谷穗低著頭，成熟的蘋果紅著臉。他們啟發我們，成功來自謙虛。
集體力量
開頭:“壹根筷子容易斷，十根筷子握在壹起”。這是真的。在巨大的困難面前，個人的力量是渺小的，微不足道的，很多個人可以形成強大的力量，最終取得勝利。
結尾:雷鋒叔叔曾經說過:壹滴水永遠不會幹涸，除非放進大海。是啊！壹個人就像壹滴水。如果他離開集體的海洋，他將壹事無成。集體的力量是偉大的！
集體智能
開始:無
結尾:俗話說“三個臭皮匠，頂個諸葛亮。”集體的智慧是多麽強大啊！
從幫助他人中找到樂趣
開頭:幫助別人是幸福的基礎，幫助別人幸福是美德，幫助別人是人格升華的象征。
結尾:幫助別人讓我們更親密，讓我們像壹家人壹樣。我願意繼續幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活充滿多彩的陽光！
財富
開頭:朱自清先生在文章中寫道，“吃飯的時候，時間從碗裏流走；喝水的時候，時間隨波逐流；當妳睡覺的時候，時間又從妳的腳下流走了。這種無形的、不可預測的時間，它無聲無息地到來，又匆匆離去。”懂得珍惜，人生就是壹種永恒。
結尾:我們常常感動，因為我們知道，也珍惜。懂得珍惜，陽光就會灑滿靈魂，懂得珍惜，晚風就會吹過靈魂，讓我們的心變得如此溫暖祥和。珍惜吧，珍惜妳擁有的，珍惜妳還沒有的。即使靈魂的土壤不能長成參天大樹，我們也可以對藍天有壹份向往。
心胸寬廣
開頭:雨果說:“比陸地更廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。
結尾:心是壹個人的翅膀，心有多大，世界就有多大。
好詞好句:名言
1，寬容是偉大的，山是高的，但萬仞只是無欲無求。——林則徐
2、做劫兄弟，相逢壹笑泯恩仇。——魯迅
3.忍耐是痛苦的，但它的結果是甜蜜的。-法國盧梭
4.世界上最寬的是海洋，比海洋更寬的是天空，比天空更寬的是人類的心靈。-法國雨果
5.沒有壹顆寬厚的心，妳不是壹個真正的英雄。——俄羅斯普希金
6.不能包容別人的人也不配被別人包容，但誰又能說自己不需要包容呢？-屠格涅夫
7.有時候寬容帶來的道德震撼比懲罰更強大。-前蘇聯。蘇霍姆林斯基
8.只有寬度才能容納人，只有厚度才能承載物。——畢宣
9.人心不是靠武力征服的，而是靠愛和寬容征服的。-斯皮諾
10，偉人有兩顆心:壹顆是流血的心，壹顆是寬容的心。紀伯倫
11，不怨別人太小，不送人家有私事，不懷念人家的舊惡——這三條可以修身養性，也可以害人不淺。——洪應明
12，以賤為戒，凡事忠。——畢宣
13，寬容意味著尊重他人的任何信仰。-愛因斯坦
寬恕而不忘記就像把斧頭埋在地下，卻把它的柄留在外面。-美國。籃子
寬宏大量是最偉大的。歐文？
誠實
天使的翅膀斷了，落到人間，成了我們的悲哀；誠實的背包被扔掉，散落在人間，成為撒旦的魔杖。
穿著光鮮亮麗，帶著壹顆執著的心，帶著正直的心，壹路走出風景。
快樂
打開窗戶，伸出手，壹片，兩片...雪花輕輕落在手心，悄悄融化成壹滴水，清涼，亮晶晶的眼睛，壹瞬間，命運做了完全不同的轉變，結束了壹段完美的旅程。
幸福是時間的伴侶，總是靜靜地流淌在周圍...
風景
鳥兒在空中飛翔，天空是飛行過程中最熟悉的風景；魚在海底遊弋，大海是它旅途中最熟悉的風景；蝸牛在地上爬行，殼是它形影不離的家，也是它最熟悉的風景。
其實只要妳真的懂得欣賞風景，哪壹刻不能欣賞美景呢？不要上演在陌生的地方尋找美麗的風景卻失去最熟悉的風景的悲劇！"壹個本該持續到永遠的時刻，在我知道之前已經來了又去了"不是我們想要追求的。恐怕平平淡淡才是真，心裏有看法，不是看法！
戰勝
苦難是金，苦難是成功，苦難也是壹種喚醒內心靈魂的方式，或者說是讓人豁達溫柔的靈丹妙藥。每壹個傑出的人，在他們的人生旅途中，總會留下苦難的身影，總會有克服苦難的足跡...
讓珊瑚遠離風浪的侵蝕？那無疑是毀了他們的美好。壹張張曉紅的臉將會經歷努力工作所留下的壹切！苦澀的過去是甜蜜的到來...