手是農民的勞動工具；它是鋼琴家的樂器；對於我的老師來說，手就是她的生命。
我的老師，壹個平凡而普通的老師，有壹雙堅硬的手。老師的手溫暖而親切，手指很長，皮膚很幹，手上的皺紋很明顯，像樹的年輪。但正是因為這些粗糙的手，我們學到了知識。
老師辛苦的雙手為我們做了很多事，但我平時很少關註。寒冷的冬天，老師不畏嚴寒，用幹裂的雙手為我們在黑板上寫字。為什麽我沒有給老師送手套？在柔和的燈光下，當老師用手批改我們的作業時，我為什麽沒有遞給老師壹杯溫熱的茶？為什麽當老師用顫抖的手舉起書本給我們傳授知識的時候，我沒有向她獻上熱情的問候？辛苦了，老師？。
老師辛苦的雙手也把我從病痛中解救了出來。壹天清晨，突然，我暈倒了。老師急忙騎車送我去醫院，給我爸媽打電話。昏暗的燈光下，我看到了老師的手，手的指甲縫裏有粉筆沫，手掌上還染著粉筆的顏色。到了醫院，我躺在病床上握著老師的手，真誠地對老師說:？謝謝妳，老師。？
老師的手沒有媽媽的漂亮，沒有爸爸的有力，也沒有我的白嫩。但是這雙手幫助了很多有困難的人，培養了很多人才。我也想用這雙手去幫助很多有困難的人。
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第二章:壹雙勤勞的手作文
每個人都有壹雙手。工人有壹雙強壯的手，演員有壹雙柔軟的手，而我奶奶卻有壹雙長滿老繭，閑不下來的手。多少個日日夜夜，她那雙閑不下來的手給我們家帶來了幸福和歡樂，讓我們家變得幹凈整潔。這雙手讓我們多次感受到它的溫暖。
我奶奶以前住在市場裏。還記得小時候，奶奶每天天壹黑就早早起來，用手拉著車去批發市場買洋蔥，拿回家在家裏賣。我經常看到我奶奶雙手把洋蔥放在水裏，洗幹凈，然後在地上賣。媽媽經常跟奶奶說別賣了，安享晚年，奶奶卻說:我手還是很好的，反正我閑著！？然後我去洗洋蔥。奶奶手上的手指沾滿了泥土，這是奶奶辛苦的證明。
奶奶的手不僅能賣洋蔥，還能做出很多好吃的菜。早上奶奶賣完所有的洋蔥後，就去菜場買菜，準備做飯給我們回來吃。我最喜歡的菜是蘑菇配蘑菇。我知道做這道菜很復雜。奶奶先在案板上剁碎豬肉和馬蹄鐵，然後把肉末放在蘑菇的傘面上。奶奶用她布滿皺紋的手慢慢煮蘑菇。當我吃這道菜的時候，我能感受到奶奶對我的愛。
奶奶的手，雖然不好看，卻是帶給我們歡樂的手。它給我們帶來了溫暖，讓我從心底裏喜歡它。
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第三條:壹雙勤勞的手作文
每當我看到壹雙布滿老繭的手，我就會想起我叔叔的手。
有壹次去外婆家，突然，外面傳來壹個熟悉的聲音。哦，是我叔叔！突然發現壹個問題。我問為什麽我叔叔的拇指上有水泡。大叔說:？不是水泡，是老繭，是我給病人按摩的時候磨破的。？突然想起來叔叔是骨科醫生，每天都要給病人按摩！我問舅舅每天給多少病人按摩。？每天最少按摩十次，最多按摩二十次。？每個病人應該被按摩大約40分鐘。我叔叔練了幾十年，初學的時候會練1到2年。他的手長20厘米，寬10厘米，厚3厘米。每天按摩完，手會腫，皮膚會破，會出血。我叔叔給別人按摩都是按，滾，按。
有壹天，我去舅舅家，來了壹個病人。我仔細觀察。那人用腰扶著墻，看上去幾乎站不穩。我叔說:？這是妳脊椎的問題。和坐著駝背不壹樣。讓我給妳揉揉。？被舅舅壹按摩，我說，回家養幾天就好了。起初，病人還不能站立，但經過他叔叔的按摩後，他沒事了。叔叔的醫院裏還有幾面錦旗。聽媽媽說，這是壹種榮譽，也是壹種尊重。
大叔真的有壹雙神奇的手！可以減輕病人的痛苦。我喜歡這雙手。
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