《丁玲玲，丁玲玲》有課。這節課是體育課。在體育委員李欣的帶領下，我們排著整齊的隊伍下樓，興高采烈地來到操場。
“立正，稍息！”在體育老師強有力的口號下，我們排好了隊。老師說:“今天這節課，我們主要練跳高。”然後，曹先生在沙坑裏插了兩根紅鐵棍，拎了壹根長竹竿，放在紅鐵棍上。李欣輕蔑地瞟了壹眼，稱之為“垃圾”，於是曹老師讓李欣先跳。哇！好壹個體育委員！只見他張開雙臂，沖向竹竿。他像壹只展翅高飛的大雁，順利地跳過了竹竿，但過竿時協調不好。“砰！”李信和碉堡有了壹次親密接觸——他變成了壹個穿著灰衣服灰褲子的白發老爺爺！大家笑得我上氣不接下氣！
然後，毛玉龍以壹個最標準的姿勢跳過欄桿；李曉婷像海燕展翅壹樣“飛”過了竹竿。馬上就要輪到我了，我的心像兔子壹樣怦怦直跳。“下壹個！”哦，我的上帝，最可怕的時刻來了！我長長地吸了壹口氣，其他的想法都拋了出來。我急忙沖到竹竿前，用力壹跳，嗚...巨響...巨響...我摔倒了！妳笑什麽？後面還有更慘的:有的像青蛙壹樣勉強跳過竹竿；有的幹脆鉆到竹竿下面；有的甚至用穿越的方式跨過了竹竿；有的直接棄權！看啊！我們班是高手如雲！
校園裏多麽有趣的壹天啊！它帶給我們無限的快樂和歡笑，我喜歡這美好的校園生活！
1.
春小姐來了。她送走了冬天的冷空氣，帶著溫暖的風、雨、陽光走進了我們的校園。她用靈巧的雙手，把校園裝飾得像個世外桃源，美不勝收。
春小姐來了。她送走了冬天的冷空氣，帶著溫暖的風、雨、陽光走進了我們的校園。她用靈巧的雙手，把校園裝飾得像個世外桃源，美不勝收。
操場上的小草，在春風和細雨的滋潤下，擡起稚氣的小腦袋，微笑著打招呼:“春天阿姨好，春雨姐姐和春風好！”“教室裏傳來讀書的聲音，伴隨著綿綿細雨，讓人感覺特別舒服。
中午，太陽公公把溫暖的陽光灑在大地上，把學校花園小區映射成壹個天國，非常漂亮。把旁邊裝修豪華的學校理科樓襯托得像天上的宮殿。看，蝴蝶在齊飛的灌木叢中飛舞，成群的蜻蜓像飛機特技壹樣在空中競爭。聽，“唧唧”，誰在叫？哦，是壹群活潑聰明的小鳥，在那棵告別了冬眠，長出了小芽的大樹上，在跳遠中歌唱，在比賽。放學後，學生們漫步在這鳥語花香的環境中，享受著溫暖的陽光。在教學樓前，壹些學生已經脫掉了厚厚的衣服，開始玩扔沙袋的遊戲。
傍晚，校園裏讀書的聲音，吹在臉上的春風，醉人的花香，令人陶醉。數百只燕子整齊地排列在纜繩上，似乎在為滅蚊戰舉行誓師大會。路邊的小樹，捧著春雨送給他的禮物，懷念著白天與太陽相遇的時光，在夜霧中茁壯成長。春風愛撫著花朵。花兒們高興得忘乎所以，跳起了輕柔的華爾茲舞曲《春風之歌》，姿勢極其優美。天上的公主星閃著她的小眼睛，好像在問:“他們在開派對嗎？為什麽不邀請我？”
啊！校園春色，多麽美麗迷人的山水動畫啊！
2.
睜開朦朧的雙眼，耀眼的陽光照進我的眼睛，新的壹天的校園生活又開始了。今天，校園裏會有什麽樣的趣事等著我呢？
《丁玲玲，丁玲玲》有課。這節課是體育課。在體育委員李欣的帶領下，我們排著整齊的隊伍下樓，興高采烈地來到操場。
“立正，稍息！”在體育老師強有力的口號下，我們排好了隊。老師說:“今天這節課，我們主要練跳高。”然後，曹先生在沙坑裏插了兩根紅鐵棍，拎了壹根長竹竿，放在紅鐵棍上。李欣輕蔑地瞟了壹眼，稱之為“垃圾”，於是曹老師讓李欣先跳。哇！好壹個體育委員！只見他張開雙臂，沖向竹竿。他像壹只展翅高飛的大雁，順利地跳過了竹竿，但過竿時協調不好。“砰！”李信和碉堡有了壹次親密接觸——他變成了壹個穿著灰衣服灰褲子的白發老爺爺！大家笑得我上氣不接下氣！
然後，毛玉龍以壹個最標準的姿勢跳過欄桿；李曉婷像海燕展翅壹樣“飛”過了竹竿。馬上就要輪到我了，我的心像兔子壹樣怦怦直跳。“下壹個！”哦，我的上帝，最可怕的時刻來了！我長長地吸了壹口氣，其他的想法都拋了出來。我急忙沖到竹竿前，用力壹跳，嗚...巨響...巨響...我摔倒了！妳笑什麽？後面還有更慘的:有的像青蛙壹樣勉強跳過竹竿；有的幹脆鉆到竹竿下面；有的甚至用穿越的方式跨過了竹竿；有的直接棄權！看啊！我們班是高手如雲！
校園裏多麽有趣的壹天啊！它帶給我們無限的快樂和歡笑，我喜歡這美好的校園生活！
時光荏苒，轉眼間，我上學已經壹周了。
今天是周末，是時候為這周的越南學習打個小結了。
上了壹周學，現在比以前聽話了。每天回來都要說說在學校發生的事情。他會告訴我，今天在學校，江老師彈鋼琴，吳老師跳舞，還有老師呢？偶爾老師唱壹首歌就像他媽媽平時在家唱的壹樣。他還會興奮地說，今天老師唱了壹首他媽媽也唱的歌。我也會饒有興趣地問他:老師唱的什麽歌？請唱給妳媽媽聽。他會很開心的唱《爸爸媽媽上班》這首歌，看他唱的那麽開心。雖然他有時候唱歌跑調，但我還是很開心。畢竟今天老師教我的東西我還能記得。
前天晚上我在家和他在電腦上聽兒歌，突然他會很開心的哭:今天老師在學校也給我看了這個。我很奇怪:老師給妳放兒歌了？“是的”。看著他壹本正經的樣子，我不禁笑了:老師給妳彈的什麽歌？請給妳媽媽看看。他走過來，指著機器貓。我說，哦，老師今天給妳放這首歌了嗎？嗯！然後我給他放這首歌，他會耐心的坐在那裏聽整首歌。雖然我不知道他能聽到什麽，但反正我聽不懂那首歌，因為都是用韓語唱的。但是看著他認真的勁頭，我還是覺得很開心。(估計他在看裏面的動畫)
昨天中午放學回來，他會跟奶奶說，老師今天教我們，想和大家坐在壹起。雖然我們不知道老師教了什麽，但看到他這樣，還是很欣慰的。因為他以前在家但是什麽都是自己的好，現在他知道怎麽和孩子坐在壹起了。更何況之前見到老師也沒叫過老師。無論怎麽叫他打電話，他就是不打。才過了兩三天他就開始打電話了。早上去的時候他會早早的給老師打電話，放學的時候他會跟老師打招呼，跟老師說再見！
對了，還有壹件事，讓我和他奶奶笑了好久，覺得這孩子真的很天真可愛。他中午放學回來，跟奶奶說有個小孩在學校拉著他的手，奶奶就問他:是小男孩還是小女孩拉著妳的手？他不好意思說是個小女孩。哦，那表情讓人想笑。
雖然我來學校才壹個星期，但是我覺得校園裏真的有很多有趣的事情。這也使嶽越得到了鍛煉，他感到更加懂事和聽話了。
把校園裏發生的妳覺得有趣的事情寫下來就行了。隨意編的，老師也不知道是不是真的。
在我們美麗的校園裏，壹群群活潑的孩子在快樂地成長，壹些有趣的事情不時爆發...今天，我們舉行了壹次有趣的中隊活動。活動開始了，只聽喇叭裏傳來播音員甜美的聲音:“同學們，請起立，敬禮，唱國歌。”我們是* * *資本主義的繼承者..."學生們都唱得很興奮。"藝術表演現在開始。“這個時候，所有的學生都在摩拳擦掌，想在舞臺上展示自己。主持人走過來說:“我們請小東上臺唱歌吧。“哇！”人們熱烈鼓掌。小東又壹次用優美的歌聲贏得了眾人的掌聲。主持人看到大家都這麽激動，想幫忙。他不慌不忙地走上講臺，向同學們微笑。他給同學們出了幾道腦筋急轉彎。第壹:壹個人只剩下壹顆子彈了。他能殺死兩個小偷嗎？大家搶著回答，金浩回答:“是。”“為什麽？”因為他壹石擊殺了小偷。”金浩回答道。主持人忍不住笑了，然後清了清嗓子說:“恭喜妳，回答——”他故意伸了個懶腰:“錯了。“嗯，真是竹籃打水壹場空。但是主持人風趣的話語讓大家都笑了。這時，同學們焦急而耐心地主持下壹個話題。他慢吞吞地說:“什麽火不能用？”“教室裏的氣氛壹下子活躍起來，幾乎所有人都舉起了手。“妳。”憤怒。”“恭喜妳——”浩真的同學故意吊人胃口。幾秒鐘後，主持人終於說了三個字:“正確答案。”“是啊。”學生們歡呼起來。下壹個節目是猜動物。規則是肯熊對著壹個同學的耳朵說壹個動物的名字，那個同學就會模仿那個動物。讓我們開動腦筋，舉起手來。正當活動達到高潮時，播音員宣布活動結束。雖然活動結束了，但是中隊活動還在大家的腦海裏。我們熱切期待下壹次主題中隊活動。