關於水的作文1:洶湧的海水，蕩漾的湖水，潺潺的泉水，清澈見底的溪水...水在常溫下只是透明的液體，但到了零攝氏度就會變成晶瑩剔透的冰，到了百度就會變成“熱霧”。但它的能力不僅於此。因為水是生命的搖籃，沒有水，就沒有生命的開始。
生產離不開它。黃河上遊的發電站產生數百億度的電力，水是它的源頭。噸鋼在水壓機上像面團壹樣被壓成各種形狀，靠的是水；店裏五顏六色的布料，紡紗、印染也都離不開水。農田裏飄著芳香的蔬菜，誘人的瓜果需要水，壹望無際的綠色作物離不開水...整個綠色世界，人類賴以生存的食物，都是水的結晶。
生活離不開它。在人們的日常生活中，有什麽是不需要水的？做飯和喝水；水被用來洗衣服和洗菜；世界著名的葡萄酒原料中也含有水...地球被稱為“水的星球”。因為地球表面70%都被水覆蓋著，但不要以為它“取之不盡用之不竭”。非洲的缺水造成了前所未有的災難，還有廢水的汙染，使得許多河流、湖泊和海洋的水變色變質。解決用水問題，只有兩條路可以解決:壹是節約用水；二是凈化廢水。
當妳走在凈化的小溪邊，看著清澈的水從身邊流過，當妳在凈化湖的亭子下休息，凝視著碧波蕩漾的湖面上嬉戲的鴨鵝，妳壹定會感受到水帶來的享受和樂趣。
關於水的作文2:在我的學習生涯中，有同學的陪伴，哪怕是壹杯水，也能讓我感受到同學之間相互關心的溫暖。
記得四年級的時候，體育課下課，教室的飲水機裏全是錢。因為學生們剛上過體育課，都是汗流浹背，滿臉通紅。汗水順著他們的臉頰流下，滴在他們的衣服上。學生們不在乎他們頭上的汗水。他們都拿著自己的杯子，等著喝水。
“沒有水了！”隨著壹個同學的呼喊，等待灌水的同學:“啊！”立刻就有聲音說:“為什麽水這麽快就沒了？”“怎麽了？沒水就壞了……”“沒有水喝了”...“誰來提水？”壹個同學問。外面很熱，所以很少有學生想去。但董雪秋、方和彭銀龍卻自告奮勇去挑水。
他們去提水，教室裏的學生擦著頭上的汗說:“方葉紫，他們有點慢。”"方葉紫，妳得快點，妳的喉嚨都快渴死了."“方他們估計要很長時間才能擡過來……”“方葉紫，妳壹定要加油挑水，全班等著妳挑水……”“看！”壹個把頭探出窗外的同學喊道:“方等人在挑水！”"
學生們壹聽，立刻歡呼起來，迅速排隊。方把水桶的頭壹個壹個地舉起來，又把水桶的背壹個壹個地舉起來。轉眼間，水桶已經站在了飲水機上，同學們讓方先灌滿。填完之後，學生們壹個接壹個地填，井然有序。同學們都在喝水，吹著風，所以頭上的汗少了，臉也不那麽紅了。出去挑水的三個人都滿臉通紅，汗流浹背。他們靜靜地看著自己的同學，感到壹種滿足感...
我覺得我喝的不僅僅是水，更是壹種同學之間互相關心和幫助的精神，壹種幫助別人的精神，壹種為大家服務的精神...
很多同學都不喜歡幹這種體力活，包括我。但是，方不僅沒有嫌棄他們，而且還認真地做這種工作，於是我們喝了水。這種關心同學的精神值得我們學習。生活中有很多這樣的事情:同學考砸了來安慰妳，忘了帶東西，就借給妳了。下課後，體育課腿疼，朋友扶她回教室...同學之間不也壹樣嗎？互相愛護，互相鼓勵。沒有這份愛，我們的生活就不會豐富多彩。
雖然只是壹桶水，但依然能體現出同學之間的愛，依然能讓人感受到壹股暖流直上心頭，依然能感受到同學之間的深厚情誼。
水上作文3:有人做了壹個實驗，把兩個人放在沙漠裏。其中壹個給了他足夠的食物，另壹個給了他足夠的水，看誰能忍得更久。結果就是食物充足的人可以撐兩天，水充足的人可以撐七天。這充分證明了水對我們生活的重要性。
我們偉大的祖國幅員遼闊，自然資源豐富，但卻是壹個缺水的國家。我在電視上看到，中國西南的壹些省份在旱季很難喝到水。經常沒有水洗臉。想洗臉的時候，只能用水打濕毛巾，擦壹擦。有些匯票要幾公裏甚至十幾公裏以外才能攜帶。挑水的孩子和我差不多大，扛20斤水真的很辛苦。我覺得雖然現在這裏不缺水，但是如果不控制，就會像電視上演的那樣把水背走。最後後面可能就沒水了。我們做什麽呢
當妳面對浩瀚的大海，當妳面對滾滾長江，當妳袖手旁觀奔騰的錢塘江的潮水，妳有沒有想過，如果妳不節約用水，妳面對的大海將是壹片沙漠？眼前的長江，其實是幹涸的河床；妳身旁的錢塘江春潮，其實是漫天黃沙；妳會有什麽感覺？那時妳看到的水，真的是妳自己的眼淚。這將是多麽可怕的事情啊！所以我提議節約用水從我做起，從小事做起。
洗澡的時候隨時關掉水龍頭。有多少缺水的孩子過壹段時間就能洗臉了？接水時及時關水龍頭。要知道，幾秒鐘的水，就能讓缺水的孩子多喝幾口。洗過臉的水可以用來洗腳。妳應該知道這個盆地能灌溉多少莊稼。
親愛的同學和家長們！我想妳不希望我們居住的藍色星球變黃，所以讓我們攜起手來，從我做起，節約我們生活中的每壹滴水，為我們的未來留下壹個美麗的家園，讓這個藍色星球更加美麗迷人！