每個學校的最高分相差很大。如果不是重點學校，那就是那個時代的專科。我身邊就有這樣的例子。前幾名的鄉鎮中學自信爆棚，高考會考上壹個專科，但是兩個都考不上。帶多少學生不重要，關鍵是在哪個群體，哪個緯度。
尖子生在高考中也會犯錯。我侄女平時在班裏是前十，全校也是前五十。補習班加上現在的班有十幾個班，壹個班六七十人。今年畢業時，她的成績只比三本高20分。她不想三本書復讀壹年。縣裏的重點高中都搶著要她復讀。按理說復讀生是縣裏其他高中來的，成績都不錯。第壹次模擬復讀低於中遊，第二次她跑到了前100，第二學期還保持在前20，但高考還是比三本高了20多分，分數和今年基本持平。最後我向她舉報了。
我是1997年高考的。沒有說考本科難的。我們縣的基本情況是50%的重點高中壹本，其他二本基本。人都是拔尖的。我初中班只有兩個人能考上這個省重點，640分，要考610左右。然後關註市場，基本上兩個，少部分壹個。然後市裏有兩個非重點學校，我就去其中壹個。基本上是書很少，幾本，專業最多。然後就是鄉鎮高中，本科很少，專科也很少，大部分都是高級中學。我自己是二年級學生，我們學校本科率30%以上。
當時她說秋丁有她上大學的名額，但是她上的是煤礦學校，學霸考試她得了高分。秋應該去壹個更好的學校嗎？再說她後來選擇去的中專，她叫野雞學校，壹個教育她知識技能的地方叫野雞，我說，呵呵！
假設她沒有自己說的那麽好，沒考好。是不是因為這樣，替補和幕後操作者就沒有關系了？所以妳不犯法？是正當的嗎？很明顯是兩件事。有些人表達的壹些觀點有選邊站的嫌疑。邱小姐是錯了還是有罪？這不是妳說了算的。
HKCEE的結果不能說明問題，也不能說是片面的。HKCEE的成績是為了拿文憑，只要及格。當時高考是3+2，理科是考英語+化學物理。其他科目都湊數，只要妳過了，拿到高中畢業證，就不講究了。考試的目標是通過考試。基本上他們估計拿到及格分就離開考場了。當然也有人估計不允許翻車。只有以走路為目標的考生才會去爭取高分。
勾踐的人生軌跡是否受到影響？勾踐的命是不是被偷了？如果妳關註整個事件的始末，很明顯這個成績是勾踐拋棄的壹個結果，邱的女兒頂替後也沒有去培訓中專！為什麽說勾踐棄之不用，因為委托培訓就是自費，壹年幾千元的學費在當時不是壹般農村家庭能負擔得起的。
她說她是全區第四，應該是全校第壹第二。這個班就更不用說了。她壹直以為清華北大的資料被換掉了，但是這個班有幾個同學做的沒有他好，都是博士教授，她卻連專科線都上不了，進不了野雞學校。這和全區第四名差距很大。誰在撒謊？我更信任調查組，茍靜是個人渣！第壹年專科生最低分都達不到，學習好差。其實復讀的結果基本是可以預料的。如果復讀成績能飆升到全區第四，超過班裏那些本科生，概率太小，所以調查組公布的結果是可信的。邱家違法是事實，應該嚴肅處理！但是喜歡網上評論？茍靜的人生沒有被改變，應該是這樣，但她以550分的分數在網上掀起了900多分的熱浪，改變了壹大批人的人生？。更像是價格沒談妥。之前壹直在為茍靜流淚。看到這個結果，百感交集！有壹種同情心被欺騙和利用的感覺。
這件事到底誰錯了，到底誰錯了，難道不應該查清楚嗎？我的觀點是，嚴肅處理所有違規者，防止這種情況發生。誰說謊誰得分低。什麽是真，什麽是假？要註意有沒有人利用職務之便，以自己的身份、學歷、學籍寫文章。幾乎所有的老師(無論是中學還是大學)都在輕描淡寫地談論勾踐事件，無壹例外地站在邱老師壹邊，抨擊勾踐。足以證明教師的價值觀存在嚴重問題。希望上層能看到。把這些傳播汙言穢語，觀點惡劣的老師趕走。
班主任參與違法，理應受到法律的嚴懲，但他所謂的兩次冒名頂替，恃強淩弱，都是不實之詞。偷來的生活？更是無稽之談。她成功攔截了陳春秀的流量。她的動機難道不可惡嗎？不管勾踐說得對不對，秋小姐真的讓女兒代替了別人。這才是重點。不要擔心勾踐考試的分數。另外，妳也沒看到勾踐高考分數的試卷。妳怎麽能相信這是真的呢？作為壹個弱者，我們應該看到的是公平，而不是他學霸的分數。人家考試得壹分妳偷。這是犯罪！按照清朝的法律，是要斬首的。還原真相，還公道才是最重要的。