閱讀下面的文字，按要求寫:
(1)瞬間，它也有了豐富的過去。
(2)突破就是打破，如困難、限制；突破就是做自己不敢做、不想做或沒做過的事；突破就是破繭成蝶。
請選擇好角度，確定妳的意圖，根據以上文字的內容和意思寫壹篇文章。
要求:
(1)自擬題目，應包含“瞬間”或“突破”兩個字；
(2)選擇自己的風格；
(3)不少於500字；
(4)文中不得出現真實姓名和學校名稱。
【解析】【審題】這是壹篇半命題作文。題目給出了兩個思路，壹個是瞬間，壹個是突破。雖然瞬間很短暫，但可能在這短暫的時間裏包含了對世界的真實感受，可能會讓人永遠記住，也就是物質中的“充實”。突破就是突破自己的極限，發現自己的潛力是如此之大。這兩種思路適合寫筆記，從生活中選取真實事件，自然引出文章主旨，寫出真情實感，以真情實感打動讀者。
【寫作思路】題目是:美麗的瞬間。我打算寫壹篇記敘文。文章開頭以壹段題字開頭，指出任何壹個美好的瞬間都有無數的艱辛。故事主體部分，從生活中選取幾個有代表性的瞬間，著力展現這些成功瞬間所蘊含的艱辛和不易，緊扣主題。語言可以簡單生動，感情要真摯真摯。最後壹段用壹組排比句封閉全文，與第壹段相呼應，使文章結構嚴謹完整。
讓我們來看看廣東中考的這篇完美作文《美麗的瞬間》。
？美麗的時刻
？任何壹個美好的瞬間，都包含著千千萬萬的艱辛。-題字
彩旗飄揚，壹張黃臉出現在奧運會的起跑線上。當汽笛聲響徹我的耳邊，頓時塵土飛揚，壹個熟悉的身影飛起。這壹刻，空氣停止了節奏，所有人都屏住了呼吸。終於沖過了終點線，奇跡誕生了，全場歡呼。是他，劉翔，永遠被載入史冊，成為中華民族永遠的驕傲。
上課的時候，同學們都很沈默，沒有人敢嘗試。黑板上永恒的問題讓學生們絞盡腦汁，百思不得其解。整個教室鴉雀無聲，老師焦急地等待著。不，有壹只手，堅定地站著，默默發光。當他流利地讀出答案時，掌聲此起彼伏，籠罩了教室。看他被鋼筆磨破的手。他很滿意。
奧美是美好的，但人們只看到它綻放的瞬間，在它的背後，是無數的悲傷。
？在訓練館裏，總能看到壹個不變的身影。在劉翔——壹鳴驚人之前，這裏是他日夜陪伴的“家”。走在跑道上，滿地都是汗水，用這些汗水成就了壹瞬間的輝煌。或許，劉翔肩上的擔子太重了。13億人的希望，劉翔只是承載著。於是，他更加努力地訓練，沒日沒夜地休息，哪在乎春夏秋冬，哪在乎寒暑。要知道，美麗的彩虹是在風雨的考驗中誕生的。
？夜深了，城市壹片漆黑，鳥兒們沈沈地睡去。昏暗的燈光下，壹個年輕的身體和壹本破舊的書聽到了讀書的聲音。汗水溢出額頭，浸濕了裙子。如果困了，用清水輕拍；當妳的手累了，振作起來。夜復壹夜，不斷的讀書聲。要知道，沙漠中的綠洲已經被黃沙侵襲，經受了酷暑的考驗。
？嚴冬過後，這朵花綻放了它的光彩；鳥兒跋涉千裏，找到理想的彼岸；溪流不斷前行，匯入希望之海；蒲公英飄向遠方，紮根於肥沃的世界...美麗的瞬間，背後是艱辛；輝煌壹次，困難無數。
專家點評:這篇文章題為《美麗的瞬間》，也是文筆優美，語言出色，文采橫溢。文章寫的是劉翔馳騁賽場，在課堂上的精彩表現，這美好的瞬間，以及背後的艱辛；輝煌過壹次，背後是無數的困難和無盡的汗水！
妳學會了嗎？