“輕點，輕點……”——突然聽到身後有腳步聲，不慌不忙，緊緊跟著我。我暗暗吃驚，怕在熄燈滅火的街上發生什麽不好的事情。也許有人要搶劫我？但我是小學生，他在想什麽？我斷絕了思緒，鼓足了勇氣，準備在“兇手”靠近時進行條件反射式的反擊。"1 ...2...3 ..."我口中念念有詞，瞬間把手握成拳頭，轉身狠狠壹錘(其實根本不是錘，因為——)，啊！是空的(什麽都沒有就空了。)咦，怎麽沒人？我聽錯了嗎？對吧...繼續走回家。
走了兩分鐘，我的心就不停地怦怦直跳，因為同樣慢節奏的腳步聲壹直在響——這個死家夥，有種出來打壹架！我心想。我又走了壹些，但腳步聲仍在響。最後，我忍無可忍。我發瘋了，跑到平時人最多的通道，以為憑我的奔跑能力還是能擺脫這個鬧鬼的死人，但事實並沒有我想的那麽簡單，腳步聲急促起來――他也在跑？我怎麽會這麽倒黴？我不想逃跑，所以可以任人宰割(我誇張了)。
站在原地，腳步就會停止――來了……來吧，我不怕妳！很長壹段時間，都沒有動靜。他走了嗎？我悄悄地向身後瞥了壹眼――啊！還是沒人？！我用手揉了揉眼睛，以為是太困了，視力不好。真的沒有人！擔心太多-
我壹邊走，壹邊想，身後還有壹種腳步聲……腳步聲！我突然明白了什麽，那是我的腳步聲！
原則上，我不應該被自己的腳步聲嚇出壹身冷汗，也不應該去想壹段腳步聲，因為腳步聲和影子的聲音或物體是如此的肖像，可以說是我的兄弟。我被自己的腳步聲嚇到了，不就相當於給了哥哥壹個正常的動作嗎？
2.我在人生的旅途中慢慢走著，邊走邊看邊想...
在醫院裏，壹塊溫暖整齊的布包裹著我的身體。我哭了，壹雙大眼睛正盯著我面前的壹群大人。他們的眼睛閃著淚光。我很驚訝:他們為什麽這麽開心，這麽感動？
慢慢的，我長大了。我開始寫字畫畫，偶爾還會被老師表揚。我心裏是幸福的，他們比我幸福。我明白，這壹切都是他們苦心教導我的結果。血濃於水，讓我有了初步的認識。
在小學，我認識了許多親密的朋友。他們壹個個陪著我，“榮辱與共。”我看到了友誼的味道，如此甜蜜和美妙。他們從來不在我面前關心我，大家卻在我背後默默無聞的支持我。友誼就像壹杯加糖的檸檬水。我能嘗到甜頭，但甜的背後，還有壹絲酸。因為他們，我明白了壹個人需要友誼，在沒有朋友的世界裏，他會渴死。面對友情，我總能壹笑置之，回憶起過去的點點滴滴。
我走著看著，看到了友誼的真誠和力量。
3.邊走邊看初中作文大綱。這個想法可以是，妳飯後散步，然後看到壹群孩子在路邊玩耍。看到他們，妳會想起童年的快樂，然後和初中復雜的生活對比，然後懷念童年。最後，妳的臺詞要體現童年雖然無憂無慮，但要珍惜現在，有更好的未來(回憶童年故事中間最好有這個主題，但不要太明顯)
我開頭不太好，但妳最好從景物描寫開始，詩情畫意，然後看到路邊玩耍的孩子，讓人想起事情，進入回憶。
結尾也要有開頭的風景和人，前後照應。
希望能幫到妳！
4.求高中800字作文《邊走邊唱》。“滴，答，滴，點……”房間裏很安靜，妳甚至能聽到秒針奔跑的腳步聲，而且越來越急促。
這是壹個周末的早晨，整個城市還醒著，希望在睡夢中擺脫壹周的疲憊。“沙、沙、沙、沙”房間裏很安靜，妳甚至可以聽到筆尖觸到紙面的交響樂。聲音很輕，但從不間斷。
整個城市都在沈睡，我卻在紗簾的陰影下，用臺燈刺眼的白光寫作。灰色的薄霧透過灰色的紗簾流入屋內，巨大的方形斑點印在地上，靜謐而和諧。
非常適合學習。我笑了笑，卻不敢懈怠那支筆。
寧靜的氣氛被另壹種聲音打破了。我尋找聲音的來源，輕輕拉開窗簾。哦，是壹個大約七八歲的小女孩。短辮子跳到腦後，發梢剛好勾勒出壹個完美的弧線。散落的頭發隨風起舞，自信地唱著不知名的歌，大步走在初冬的冷空氣中。這是非常幼稚的。我不自然地勾了勾嘴唇，想嘲笑她的天真可愛，但心裏不知怎麽的就覺得空蕩蕩的，好像有什麽東西被我理所當然地丟棄了。
是啊！曾幾何時，我們在父母的指引下爬上了書山，卻忘記了歡歌笑語；從前，在老師的教導下，我們遊進了大海，卻忘記了自信的腳步。曾幾何時，文字和書籍已經成為我們生活中不可或缺的壹部分；曾幾何時，筆墨紙硯成了我們書包裏無奈的砝碼——但我們卻忘記了藏在內心深處的那份自然的喜悅。
停下來！在這漫長的人生中停止爬盤山公路，停下忙碌的腳步，慢慢享受沿途的快樂風景。我想邊走邊唱，盡情享受我的青春，唱出自信和無盡的希望；我想邊走邊唱，忙著跑的時候也不忘大聲唱，步子再大也不會慌；我想邊走邊唱，讓歌聲裝點我的生活，向著藍天自由飛翔；我想邊走邊唱，就算沒人給我加油，我也可以自己鼓掌！我要邊走邊唱，唱我的未來，唱我的夢想！我忘了。
不僅僅是我。大家都忘了自信的大聲唱歌。忙碌的人們，生活的海洋還在等著妳起航，但請放慢腳步，大聲歌唱。
和我壹起，手拉手，邊走邊唱。我放下筆，昂著頭走出家門，壹路歡快地唱著歌。
這首歌將陪伴我走過漫長人生的盤山路。- .因為我深愛著這片土地...三年的時間對於壹個人的壹生來說可能不算長，但是對於改變壹個人的心態來說綽綽有余。
曹子三年前來新疆收割三場，那時候他二十歲。那時候，豐收三場不是這樣的。曹子家在南方壹個美麗的地方。他的到來帶來了壹場據說是近幾年來收獲最大的雨。同時，這場雨讓曹子又想起了南方的那個小村莊。那天晚上，他在被子裏偷偷哭了壹夜。
那時候三場都經不起雨，因為那時候幾乎沒有水泥地面。雨後，整個農場變成了泥潭，不像現在，下雨的時候可以穿這雙鞋。曹子壹點主意都沒有就想回家。
但是第二天早上他沒起床，主任就親自來看他了。對於這段經歷，他只用壹句話總結:壹顆溫暖的心是沙漠中的綠洲！就是在這個早晨，他決定讓自己的青春在戈壁上吃草。
曹子畢業於師範大學中文系，平時喜歡搞點文學，但潛意識裏並沒有什麽文學氛圍——沒有閃爍的霓虹燈和鮮紅的葡萄酒能引起他的興趣。20歲的他想不通這裏的人怎麽能在這種氛圍下生活壹輩子。他經常唱那首歌:我是壹個孤獨的陌生人，站在茫茫人海和陌生的街道上...當然，他唱這首歌的時間並不長，因為隨著農場經濟的發展，農場的文化氛圍也在迅速提升。農場建起了五層的小學教學樓、四層的中學教學樓和宮殿式幼兒園，還吸引了大批內地各高校的大學生。更重要的是，這裏還有另壹種文化。胡楊是英雄樹。據說這棵樹三千年不死，死後三千年不倒，倒了三千年不死。
這種樹即使在沙漠中也能存活，這使得它成為沙漠中唯壹能被稱為樹的植物。曹子第壹次看到胡楊是在冬天。所有的樹葉都掉了，樹皮也裂開了。有些甚至升得很高。曹子原以為都是枯樹，但第二年再路過時，卻是唯壹壹片出賣了黃沙的蔥綠。
也許是受胡楊的影響，曹子總覺得這個農場的人有壹種胡楊的豪邁氣息。憑著這種精神，他們在塔克拉瑪幹邊緣創造了壹個奇跡:三十年前，這裏是胡楊之間的荒漠，而今天，這裏已經成為“中國長絨棉之鄉”，農場生產的“豐海”牌棉花是自治區十大農業品牌之壹；也是“中國紅地球葡萄之鄉”。萬畝滴灌的紅地球葡萄，是真正的沙漠綠洲，“紅地球葡萄”遠銷海內外。它也是“中國大雲之鄉”...這裏的“胡楊文化”讓曹子從潛意識中找到了自己的文化之根，而在這種文化中，曹子又把這裏的語文教育帶到了整個新疆，甚至全國！他覺得自己真的是“胡楊文化”的壹份子！走在兩旁是壹排排樓房的柏油路上，曹學會了唱《我們新疆的好地方》，但更多的時候，他唱的是《我們三個好地方》！我以前唱“雖然”
5.蘇教版五年級語文上冊練習2:思考如何寫作文。有壹天，我把新買的相機掛在脖子上，高高興興地出去拍照。學校的校慶，我找的就是那個主題:亂扔垃圾是不好的行為！突然，壹個汽水罐砸到我身上，我敏感的身體壹閃，已經接近被砸了。
我看著那個把瓶子扔來扔去的人生氣地說:“妳幹什麽？很危險！””那家夥扭著身子說:“少管閑事！“我更生氣了。看到他要扔紙團，我突然拿起相機，把鏡頭轉向他。他丟東西送到學校的那壹刻我就抓住了他的行為。我拿出父親生日時送給我的數碼相機，小心翼翼地掛在脖子上，帶著它走出了家門。
我打算今天出去拍照。走在人行道上，總想拍點什麽。
我邊走邊看，壹切都很新奇，卻找不到有價值的東西可拍。走著走著，不知不覺來到了廣場。
壹到廣場門口，我就發現前面有個孩子根本不在乎公德:站在廣場的壹邊，手裏拿著壹個西瓜，壹邊吃壹邊往遠處扔。妳看，有個做早操的老頭，踩著西瓜皮坐在地上。
“哎喲！”正要拿起相機拍下這個鏡頭，卻發現自己踩在了西瓜皮上。“哎喲，好痛！”當我坐在西瓜皮上哭的時候，突然發現“大仙”——丟了西瓜皮的孩子吃完西瓜就要走，馬上就踩在了他扔的西瓜皮上，真是活該。
好了，現在拍吧！給妳壹個反面教材也是好的。哈哈，剛才那個扔西瓜皮的孩子也和我壹樣坐在地上哭。
6.翻開相冊，看到壹張父親抱著我的照片，背景很美，綠草如茵，松樹蒼勁。
我記得這是我上大學時，家人和父親單位的同事去山丹雁棲山玩時拍的照片。去胭脂山的路上，路特別難走，車顛簸的厲害，感覺有點暈車。我心想，我想去的地方不會很美。但是到了那裏，發現雁棲山的空氣清新，藍天、綠草、白羊、美麗的蝴蝶構成了壹道美麗的風景。
我們迫不及待地欣賞這裏的美景，在草地上玩耍，忘記旅途的疲勞。父親單位的同事拿出相機拍照，母親為我和父親拍下了這張難忘的照片。然後我們去爬山。雖然我們有點累，但當我們看著這裏美麗的風景時，我們並不覺得累。我們邊走邊玩，蝴蝶不時圍著我們打轉，好像在歡迎我們。最後，我們爬到了山頂。我看見壹棵高大的松樹長在兩塊大石頭之間。父親告訴我，這棵松樹叫“雁棲松”，閻誌就是以這棵松樹命名的。
山裏天氣多變，晴空轉眼間變得陰雲密布。眼看天要黑了，大家急忙下山。我們壹到帳篷，就開始下大雨了。父親的同事也做了羊肉，大人開始吃肉喝酒，我和母親喝酸奶。不到壹個小時雨就停了，我們怕又下雨，就收拾東西回家了。這是我度過的最快樂的壹天。
7.模仿寫作，壹步壹個腳印，寫壹篇600字的作文。今晚，對於腿腳不便的殘疾人來說，說和寫很容易，但走路卻成了壹件非常困難的事情。
他們在醫院做腿部康復的時候，把腳往外挪壹點，就是他們最大的安慰。萬事開頭難，但只要邁出這第壹步，後面就容易多了。
之後，患者需要小心地進行第二步和第三步...每壹步都需要自己的努力，循序漸進，才能讓自己的腿腳恢復的更快更好。從小學壹年級到現在，我們走過了很多“獨木橋”，在橋上遇到的“絆腳石”更是數不勝數。
當我們遇到壹個又壹個絆腳石的時候，我們總會激發出自己應有的潛能，盡力去“打敗”它。但是，在壹次次的失敗之後，看看橋上留下的腳印，總結經驗，再往前走壹步，等待妳的將是成功的喜悅。
是的，我就像壹只蝸牛，在高高的藤蔓上爬行。在妳看來，我可能是在悠閑地散步，好像在欣賞沿途的風景。
其實不是的。不要每次都看我的“閑”。春天我爬上了這根藤蔓。雖然爬的很慢，但是壹步壹步的走。我壹步壹步，壹步壹步，壹步壹步。雖然我很累，但是我很開心，因為我很享受努力的過程。
我壹步壹步，壹步壹步，就像我剛才說的，只要我壹步壹步往上爬，未來就不再是夢，夢的彼岸，開滿鮮花。時光飛逝，日月如梭。
轉眼間，初中生活即將圓滿結束。回顧三年的學習過程，真的很好吃，尤其是初三。緊張的學習和沈重的壓力像絲綢壹樣包裹著我，我窒息了，但心中始終有壹個信念:壹步，壹步，壹步！壹步？“壹個模型結果出來了！”班長在班裏喊，只見同學們沖進辦公室，朋友們拉著我的手。“走，我們去看看吧。”無奈之下，我跟著她來到了老師的桌前。
結果確實出來了。我的排名沒有提升，反而下降了10，而我的朋友們卻進了前20。心裏突然很壓抑，眼眶濕潤了。我走出辦公室，擡頭看了看天空，陰沈沈的，沒有壹絲陽光。“離中考越來越近了。我該怎麽辦？”我喃喃道:“還不晚，只要妳肯努力。”
我最好的朋友拍了拍我的肩膀。盡管有好朋友的安慰，我還是覺得前途黯淡。向前看。前面在哪裏？壹步！模聯結束後，班裏的學習氛圍更濃了，同學之間的關註少了，競爭多了。
下課鈴響了，朋友拿來壹份數學講義，很重。打開壹看，全是密密麻麻的標簽。“好好看看，我先借給妳。”我臉上露出壹絲淡淡的微笑。
回到家，我坐在書桌前，仔細翻看。裏面有詳細的解題過程和技巧。轉到中間的時候，有壹張紅牌:大家都期待妳進步，努力！成功就在前方！那壹刻，我熱淚盈眶，看到了希望。雖然窗外是陰天，但在我心裏，溫暖的陽光已經照耀大地。我要前進，前進！再走壹步...在第二個模型來之前，我把數學講義還給朋友，這對我幫助很大。壹些以前考慮不周的問題現在會以不同的方式解決，我們都期待著第二個模型結果的公布。
“第二個模型的結果出來了！”班長還是大聲喊，我們相視壹笑，走進辦公室。哦，天哪，我已經從年級的60分提高到36分了！我激動地擁抱了我的朋友，露出了燦爛的笑容。
在生活中，我們確實會遇到這樣或那樣的挫折。在困難和仿徨的背後，我們都渴望有壹雙手來支撐我們的身體，激勵我們的心靈，然後我們會感受到無盡的動力，推動我們走向更高更遠。雖然初中生活就要結束了，但我會壹直腳踏實地的走好每壹步。
8.以“往前走”為題，寫壹篇500字左右的作文，往前走。
只是同學少年，風華正茂！
現在我們還年輕，前途光明，但現在也是決定我們是否真的前途光明的關鍵。
孟郊說:“青春壹定要早，怎麽能長成少年呢？”。所以，這個時候，我們要為自己的理想而奮鬥。然而，誰能堅持到最後？青春，多麽美好的時光，大多數人都遇到過。他們不能讓青春的誘惑見鬼去吧。黎巴嫩作家紀伯倫說得好。他說:“意誌與青年相伴，勤奮與成熟相伴，智慧與老年相伴。”這是對人生最好的詮釋。因此，現在，為了我們美好的未來，我們應該堅持不懈，朝著我們的理想大步前進。
但是，這條路不好走。魯迅對道路有這樣的解釋。他說:“路是什麽？是從沒有路的饑餓的地方來的饑餓，是從只有荊棘的地方開辟出來的饑餓。”所以，路是靠我們自己的毅力、恒心、信心開辟出來的，而不是壹個沒有理想的人隨便開辟出來的。
陳涉和光武起義的勝利成為歷次農民起義的領袖，成為反抗壓迫、尋求人人平等的典範。他們的成功是靠自己，而不是靠上天的憐憫和恩賜。
在這裏，我想對妳說:“困難只能嚇退懦夫，嚇退沒有誌氣的懶人，勝利永遠屬於有勇氣追求理想的人。”
時光飛逝，已經是16，16的時光，就像過眼煙雲，轉瞬即逝。曹操發出“歌為酒，何為命？”感受，感受生命的短暫。所以，我們要珍惜現在的大好時光，珍惜現在的每壹分每壹秒。
青春壹定要早，怎麽才能長成少年？