時間長了，他了解了猴子的性情，猴子居然也明白了主人的心誌道。老人越來越喜歡。他寧願讓家人挨餓，也不願讓那些猴子吃東西。
很快，家裏的食物就會被吃光。他想減少猴子的口糧，又怕猴子不同意，就先對猴子說:“從今天起，我給妳橡子，早上三升，晚上四升。這就夠了嗎？”回到猴子跳來跳去，表達不滿。
老人說:“好，好，我給妳早上四升，晚上三升。妳滿意嗎？”猴子們都在地上搖頭晃腦，非常滿意。【教學內容】量變與質變【簡析】不僅事物在量上的增減會引起質變，而且事物的數量在總體上不變，只是因為事物的組成在結構和排列順序上發生了變化，也能引起質變。
故事中的老人利用量變引起質變的第二種情況，不失時機地改變了猴子的態度。
2.用朝三暮四寫個小故事。宋國有個老漢，很喜歡猴子，家裏養了壹大群。時間長了，他了解了猴子的性情，猴子其實也明白主人的心思。老人越來越喜歡。他寧願讓家人挨餓，也不願讓那些猴子吃東西。很快，家裏的食物就會被吃光。他想減少猴子的口糧，又怕猴子不同意，就先對猴子說:“從今天起，我給妳橡子，早上三升，晚上四升。這就夠了嗎？”猴子跳來跳去表示不滿。老人說:“好，好，我給妳早上四升，晚上三升。妳滿意嗎？”猴子們都在地上搖頭晃腦，非常滿意。
【教學內容】量變和質變
【簡要分析】事物數量的增減不僅可以引起質變，事物的數量整體不變，而且也可以只因為組成事物的成分在結構和排列順序上發生了變化而引起質變。故事中的老人利用了量變引起質變的第二種情況。他不失時機地改變了主意，猴子的態度大不相同。
我同桌的作文《朝三暮四》我同桌是壹個對什麽都容易感興趣的人。怎麽說呢，最近學了壹個最能概括他的成語“朝三暮四”。
這學期剛開始的時候，我看到他經常在下課後和幾個同學在操場上打著手勢，他還時不時的尖叫。有壹天，我看見他站在那裏，彎著腿，壹動不動，就問他:“妳在幹什麽？”“餵，妳不懂，這叫‘馬步平’。練完連少林和尚都打不過我！”我趁他不註意，用手舉起來，他壹下子倒在地上，我笑了。
他雙手叉腰。認真的說:“妳笑什麽？我還沒練呢！”說了又練。
幾天後，他從某處得到了壹個籃球。下課後，他在操場上拍打，時不時把球放在手指上。我不明白為什麽，就又問他。“妳沒看過美國籃球明星喬丹嗎？他可以把球放在壹個手指上，旋轉幾分鐘而不掉下來。
我也想練這個絕活。”他得意地說，什麽“喬丹”，我不知道，我真希望他能成為“喬丹”。
不知道什麽時候開始的。下課後，他又開始趴在桌子上練筆，面前放著壹支嶄新的龐中華鋼筆抄。哦，對了，老師曾經批評過他“字寫得亂七八糟，像日本人”，所以他壹定是下定決心練字了。
可是沒過壹個星期，他又拿來了壹把口琴，下課了還吱吱響，弄得我耳朵都聾了。對此我無能為力。妳看，我同桌是不是壹個“朝三暮四”的人？。
4.改寫寓言和朝三暮四，編壹個小故事。宋國有壹個養猴子的人。他很喜歡獼猴，養了壹大群獼猴。他能理解獼猴的思想，獼猴也能理解那個人的思想。
因此，老人減少了家人的口糧，以滿足獼猴的欲望。但是很快，家裏就缺糧了。他想限制獼猴吃橡子的數量，但又怕獼猴生氣，不聽話。他先騙獼猴:“我早上給妳三個橡子，晚上給妳四個。這樣夠嗎？”許多獼猴非常生氣，跳了起來。
過了壹會兒，他說:“我早上給妳四個橡子，晚上給妳三個。這就夠了嗎？”獼猴們聽了這話，都高興地倒了下去，都高興地順從老人。
那年我十五歲，她十五歲。我們是同班同學。在學校後門壹個漆黑的夜晚，在壹盞殘破的路燈下，我們完成了這個莊嚴而神聖的行為。有了我六年的小學和兩年半的初中，我的願望終於實現了。七歲的時候，我就有了這個想法。那時候我不是想親壹個特定的女人，而是想親壹類女人——美女。這是所有七歲男孩熱切期待的。
《朝三暮四》是孫睿用五年時間積累的最新經典小說集。《我愛妳》和《苦悶的夏天》描寫了青春的無知和仿徨。《他和他的愛》傾吐了愛情的甜蜜與無奈；《廉價王展蛋》以幽默諷刺的手法展現了壹種反派心態；“想拍就大聲拍”，壹塊磚成就了壹場外人看來不合適的愛情...
從《芳草如茵的歲月》裏的青春迷戀，到《看不懂》裏的仿徨無助，再到《朝三暮四》，孫睿給妳壹種無憂無慮的閱讀體驗。該書延續了80後作家孫睿壹貫的青春愛情風格，細膩的描寫，調侃的語言，更直觀的揭露現實生活中的無奈，記錄了後草般的歲月變遷。
6.加法交換律的生活應用作文大家都聽說過“朝三暮四”這個成語吧！傳說宋朝的養猴人偷偷養了壹只猴子，因為家裏開始窮，他想限制猴子的食物。
他對猴子說:“栗子以後總是善變的。”猴子不同意，於是改變主意說:“朝三暮四。”
猴子很滿意！相信大家聽完這個故事都會嘲笑猴子的愚蠢。其實仔細想想，這個成語故事和數學有關，體現了加法的交換律。
故事裏栗子是早上三顆，晚上四顆，七顆。然後早上四個，晚上三個，七個。
這就是加法交換律a+b=b+a的運用，意思是在兩個數的加法運算中，按照從左到右的計算順序，兩個數相加交換加數時，其和不變。在這篇論文中，間諜用這個加法交換律來欺騙猴子，使得每天分發的栗子和以前壹樣多。
在實際問題中，經常需要用到加法交換律。比如小明買了88斤蘋果，10斤雪梨，12斤李子。他買了多少斤水果？我們可以這樣表述:88+10=98(斤)，98+12=110(斤)。
或者88+12=100(斤)，100+10 = 110(斤)。雖然公式中加數的位置互換了，但和不變，在這個問題中充分利用了加法交換律。
雖然“朝三暮四”這個成語給了我們壹種理解數學的方法，但是我們千萬不能像故事裏的猴子壹樣！其實數學還是有值得學習的地方，要好好思考，才能多發現，多研究。
7.素材都是善變的故事~ ~寫800字什麽蒙蔽了妳的雙眼，但有時候寬容並不容易。在我們這個社會裏，現在有多少事，就是事情過去了，但是在妳心裏過不去。
我們每個人都承受著精神上的折磨，多少是自我折磨，多少次我們總是在壹件事過去之後還想著這件事，覺得這件事已經深深的傷害了我，然後我就在自我咀嚼中不斷的壹次又壹次的被傷害，總是想著怎麽才能原諒他說出這麽可惡的話。我每天早上醒來都想著復仇。事實上，當妳壹次又壹次地琢磨這種痛苦時，妳被折磨得太深了。
——摘自《於丹論語集註》說到“恕”和寬容，上面這段話讓人深思。是什麽蒙蔽了我的雙眼，折磨了我這麽久？是心中的寬容不再，心中的仇恨難以消失。
但說起來，哪壹次不是“在自我咀嚼中壹次次受傷”。回來幾天了，工作很忙，但心裏還是忐忑不安，晚上睡不著，怕再次受到傷害。
有人來安慰我，心裏多少有些釋然我記得我逃了壹個多月，我躲避了壹個多月。每次被自己折磨，都沒有勇氣再去面對躲在暗處的小人，想繼續逃避。
但是，我終究還是回來了，面對這壹切，我漸漸覺得自己很勇敢。有個聲音說可能有人做了這件邪惡的事。我心裏在冷笑，但我沒有在意。
上帝總是在事後證明我在處理各種事件上是多麽的明智和正確！這次沒錯！想起那天我對他說的話，我再次感謝上帝。如果真的是他做的，我早就懲罰他，解決壹切了。然而，壹切都是猜測，誰知道呢？想著原諒別人。
怨恨的時候總想著別人有多對不起妳，自己給了別人多少幫助或者恩惠。這些忘恩負義的人應該永遠受到憎恨和懲罰。但是今天，當我不想折磨自己的時候，當我想原諒別人的時候，我想找到自己的問題。
我有什麽問題？在以後的生活中，我會努力去理解和包容別人，真正懂得“己所不欲，勿施於人”的道理，即使不能給別人帶來陽光，至少也要像個春風。寬容別人，也要寬容自己。無論佛家怎麽說因果報應或者別人的錯誤，都不能用來懲罰自己。無論傷害有多大，都要學會立刻放下，把所有的傷害降到最低。
壹邊讀書，壹邊欣賞生活，反思內心。今天我學會了“寬恕”！。