烈日下，壹群饑餓的鱷魚被困在壹個水源即將被切斷的池塘裏。面對這種情況，只有壹只小鱷魚起身離開池塘，試圖尋找新的生存綠洲。池塘裏的水越來越少，最強壯的鱷魚開始吞食自己的同類。如果鱷魚活了下來，似乎也逃脫不了被吞掉的命運，但是沒有鱷魚留下。池塘似乎完全幹涸了，唯壹的壹條大鱷魚忍不住饑餓而死。然而，勇敢的小鱷魚呢？經過多日的跋涉，幸運的是，它沒有半途而廢，而是在幹旱的土地上發現了壹片水草豐美的綠洲。
這是我看的壹篇短文的大致內容。看完之後，我收獲了很多啟示。想象壹下，如果小鱷魚沒有敢於嘗試，尋找另壹種生存方式，它就註定要死在池塘裏了。而其他的鱷魚，如果不安於現狀，敢於嘗試，怎麽會死在幹涸的池塘裏！由此可見，勇於嘗試是多麽重要！
縱觀古今，凡是成功的人，都是勇於嘗試的。為了找到壹種合適的材料作為燈絲，電燈的發明者愛迪生做了8000多次嘗試。實驗之初，他找到了1600種耐熱材料，反復試驗了近2000次。結果發現只有鉑更合適，但是鉑比金更值錢，也就是說實驗失敗了。壹般人肯定會選擇放棄，但他沒有。而是繼續嘗試從植物中尋找理想的燈絲材料，先後嘗試了6000多種植物。通過不斷的嘗試，愛迪生終於取得了巨大的成功，給人類帶來了“光明”。這個“光”與其說是電的光，不如說是勇於嘗試的光。事實上，如果我們仔細想想，我們會驚訝地發現，他沒有壹個不是不斷嘗試的結晶。“壹次嘗試，就會有收獲”，道出了他成功的秘訣。還有研制雷管的諾貝爾，發現閃電定律的羅蒙諾索夫，第壹次把飛機飛上天的萊特兄弟...他們有哪些驚人的成就不是努力的成果？寫到這裏，我在思考:在崇拜偉人的同時，我們是否應該崇拜努力成就偉人的精神？
我們不僅在科學上需要這種精神，在學習和生活中也需要這種精神。在我們的學習和生活中，我們應該嘗試舉手發言，嘗試質疑教科書，嘗試與同學討論，嘗試理解和關心他人...在不斷的嘗試中，我們的智慧會增長；在不斷的嘗試中，我們的能力會得到提升；在不斷的嘗試中，我們的人性會得到升華。在不斷的嘗試中，我們將攀登壹座又壹座智慧的高峰。
朋友們，勇於嘗試吧！它是幾乎所有成就之母。
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改革
創新是人類能力的最高表現，是推動人類社會前進的車輪。縱觀歷史，每壹個取得卓越成就的人都敢於創新，這是壹種寶貴的精神，我們都應該學習。
壹篇小學課文《第三張小板凳》裏寫了壹個故事:世界著名的大科學家愛因斯坦在小學的壹次勞動課後，把壹張制作很差的小板凳遞給了老師。老師極為不滿，就從課桌下拿出第壹次和第二次做的小板凳...愛因斯坦做了第壹個小板凳，為什麽不止步於此，做了兩次，直到？這是因為他的創新精神。正是因為這種創新精神，他成為了舉世聞名的科學家。
大約2300年前，有壹位偉大的希臘思想家亞裏士多德，他認為物體下落的速度與重量成正比。大約400年前，意大利科學家伽利略並沒有因為亞裏士多德的話而輕易相信。他通過實驗推翻了亞裏士多德的觀點，建立了自由落體定律:所有物體在同壹地點自由落體，如果不受空氣的阻力，加速度相同。伽利略很有創新精神，他建立了物理學中的自由落體定律。
有人說，第壹個用花比喻女孩的人，被壹致稱贊為天才；第二個用比喻的人，被嘲諷為平庸之輩；當第三個人還在用這個比喻的時候，他會被斥為傻瓜。這種說法有些誇張，但贊美創新的意思無可非議。
雨果說得好:“即使妳成功地模仿了壹個有才華的人，妳仍然缺乏他的原創精神。這就是他的天才。讓我們贊美大師，但不要模仿他們。來點原創吧。如果我們成功了，當然是好的。如果我們失敗了，又有什麽關系呢？”
我們應該提倡創新，敢於創新，而不是步別人的後塵，學習別人的智慧。年輕的朋友們，趁我們風華正茂，努力工作吧。願我們創新發明！
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做壹個獨立創新的人。
——反思《魯濱遜漂流記》。
在假期裏，我讀了《魯濱遜漂流記》，這是18世紀英國小說家笛福的代表作。講述了魯濱遜在孤島上長達28年的生存經歷。看完之後，我被魯濱遜難以想象的毅力所折服，被他戰勝困難的勇氣所震撼。
由於海難，魯濱遜漂流到壹個荒島上。他獨自生活。不管遇到多大的困難，他總是充滿信心。他用自己的雙手和智慧“過上了富足的生活”，開辟了新的天地，創造了自己的“小王國”，從中體會到了自己創造勞動成果的巨大喜悅。整部小說給我印象最深的是魯濱遜與自然抗爭的故事，歷時五六個月。他花了12年時間挖了壹條河，然後把它放進了海裏，所以他不得不放棄它。他又花了兩年時間在壹個方便入海的地方造了另壹個。他偶爾找到壹些水稻和小麥種子，種了壹些，但時機不對，沒有收獲。於是他總結經驗教訓，重新種植，終於在第四年吃到了自己的糧食。為了讓自己的生活更好，他還自制了壹個烤箱來熏香。
書中還描述了他與野人的鬥爭，以及他與“星期五”的友誼。後來，在他的努力下，他不僅有了船、面包，還擁有了牧場、種植園和自己的住所。最後，他克服各種困難，以商人冒險家的身份環遊世界，並在分離35年後回到英國。
我從羅賓遜那裏學到了很多。壹個人要有獨立的能力，否則在緊急情況下無法自理，在惡劣的環境下也很難生存。壹個人只要努力奮鬥，就能創造奇跡，但這種獨立創造的能力不是與生俱來的，需要我們在平時的生活中不斷積累和鍛煉。