我們開始畫畫。幾乎我們所有人手中都有工具，不是刷子就是滾筒。我父親和我手裏拿著滾軸。我們刷窗戶的地方比較難刷。因為那個區域暖氣片很多，我們先把報紙鋪在要刷的地方，免得把地面弄臟了。壹切準備就緒後，我們開始畫畫。老師發了壹桶油漆，我們邊幹活邊聊，但我總是把握不住滾筒的力度。滾軸真的像壹只不聽話的小狗在跳來跳去。後來我爸教我怎麽用滾筒，耶！原來這麽簡單，只要把妳的手往前壹點點。我們仔細刷，不留縫隙。如果滾筒夠不到的地方，我們就用刷子。爸爸還教我不要把漆刷得太厚，這樣不僅不均勻還很慢。
我擡頭看了看其他人，大家都在熱火朝天地工作。通過這幅畫，我從裏面了解到，有很多小學什麽都問。我以前覺得畫畫是壹件很容易很簡單的事情。現在我知道了，畫畫要註意很多東西，比如畫畫要認真仔細...我覺得學習也應該如此，只有努力學習才能取得好成績。
看著這個幹凈的教室，我開心地笑了。
2.上周日，大隊開展了“我來美化我的班級”活動。學生們對這次活動非常感興趣，每個人都在認真準備。
周三下午，我們將清潔教室的玻璃，這是美化教室的第壹步。老師給第壹組和第二組前幾個人布置的任務是南窗。我很自滿，也很高興被分配到這個任務，因為我們都想擦這個窗戶。我拿出自己的抹布，開始擦拭。我以為這個玻璃很好擦，因為我已經下定決心先用抹布擦，再用衛生紙擦。但是，看到第壹塊玻璃已經打磨好了，衛生紙不夠了。我們非常焦慮。有的坐在窗臺上沈思，有的抱著僥幸心理在找“夢”手紙。剛剛熱鬧的場面突然沈浸在寂靜中。我想:與其坐在這裏等，不如開始找壹些同樣可以吸水的紙。“我有！”我們的目光轉向李雙燕，她說:“這些紙更幹凈。”我們有個主意。先試試吧。愛迪生不是屢敗屢戰才成功的嗎？哎？！這招真高明。玻璃脫下了舊衣服，穿上了更漂亮的新衣。每個人都在努力，即使在小角落，即使手指插不進去，我們還是往裏推。翟更讓人吃驚。他居然用洗衣粉擦玻璃。教室裏充滿了生機，這個大家庭是幸福的。大家都說:這次全班最好的美女就屬於這個班。
下班後，看著亮晶晶的玻璃片，我常常想起同學們絞盡腦汁為班級想辦法的場景，想起工作中互相幫助的團結氛圍，想起同學們不怕苦不怕累壹心為班級的品格。這壹幕出現在我眼前，在我腦海裏翻滾。透過透明的窗戶，我看到了光明、友誼、希望和未來。
後來同學們也積極打掃墻壁，教室煥然壹新。雖然沒有那麽華麗，但是優雅大方，處處體現著學生對班級的熱愛。眼看活動截止日期就要到了，我們還搬了幾盆花，讓教室更有生氣，永遠有春天的氣息。在這個集體中，有壹種耀眼的光彩。五年級二班，壹個溫暖的家庭，妳讓我感到幸福和驕傲！
3.我是六(2)班這個大家庭的壹員，妳知道嗎？在我們班這個大家庭裏，發生了壹個又壹個感人的故事。
為了資助山區貧困學生，學校小紅花互助協會向全體師生發出了捐款倡議。經過幾天的準備，我們幾個同學通過義賣籌集了90多塊錢，全部捐給了小紅花互助協會，為班級做了貢獻。
班主任讓我們出壹份以“向雷鋒學習”為主題的黑板報。美術老師教我們畫板頭和邊線，我們互相分工。經過老師的指導，我們班的黑板報在評比中獲得了第壹名，我們宣傳組的幾個夥伴都樂了！
老師給我換了座位，和壹個成績不理想的同學坐在壹起。壹開始我不主動幫他，但他有時候會主動找我給他背書。這種互相幫助，互相學習，讓我們兩個都取得了同樣的進步，享受到了同桌的友誼和快樂！在我和老師的指導下，室友終於有了明顯的進步。
當妳看完我們班的故事，妳會給我們豎起大拇指嗎？我們都是壹個和諧班級的小主人。我為自己感到驕傲！