假期我去了麗江。我坐在飛機上，憧憬著心中的這個天堂。這裏的文明和風景如此古老，我們當然可以找到壹種原始的淳樸。
我們在古城的邊緣停下來，那裏住著最古老的納西族家庭。我們剛到，就聽到房間裏有人在唱歌。奇怪的歌詞，奇怪的語氣，卻有壹種奇怪的悲傷。我站在外面，驚呆了。歌停了，我們敲門進去。主人連忙站起來，禮貌地請我們坐下。我問主持人:“那首歌是什麽意思？”主持人停頓了壹下，搖了搖頭:“挽歌……”我，不明所以，看到了納西族老太太臉上奇怪的悲傷...突然，我好像又聽到她在哼那首歌。
走過麗江，發現找不到心裏的那種感覺。本該靜靜坐落在世俗煙塵之外的古鎮，風景秀麗民風淳樸的古鎮，遠處駱駝* * *，如今卻被擁擠的人群踐踏。我站在壹家店門前，位置偏僻，但我停下來的原因是這家店的老板也在唱歌，唱著同樣的歌。我走進店裏，店裏貼滿了奇怪的符號。安靜的符號，明顯靜止，似乎在說話，在訴說著什麽。“這些是古老的納西文字。除了我，很少有人能真正寫出來，寫出文字的魅力……”平靜的話語下，我隱約聽到了壹種惆悵和悲傷。
走在擁擠的街上，心裏壹直回響著那首歌，似乎突然明白了那首歌的含義。真遺憾。對於壹個失落的文明來說是壹種遺憾。
前面有壹排老房子，但很少有人去參觀。我走過去。那是壹排用瓦片建造的古老房屋。我撫摸那些瓷磚。那種粗糙冰冷的感覺是在訴說壹個逐漸被遺忘的文明嗎？現在街上還剩下多少房子有瓦片的痕跡？我撫摸著，撫摸著，撫摸著壹片瓷磚，清脆的聲音，帶著壹絲顫音，與古納希人唱的那首歌的旋律結合在壹起...
回去的路上，我心裏壹直回響著這首歌，陌生的歌詞，陌生的語氣，我明白了那種莫名的悲傷。是的，這是壹首挽歌，為壹個失落的文明而悲嘆。我喜歡這首觸動我內心的歌，雖然我不知道為什麽，就像我不知道為什麽當我觸摸那些瓷磚的時候，我會感到壹種前所未有的悲傷。
時間會帶走壹切。這首歌的旋律終將消失。那種歷經滄桑的古老文化，也有消失的危險。那時候，我們該拿什麽來證明跌跌撞撞的歲月，悼念逝去的文明？有壹個女孩，因為這首歌而悲喜交加。她明白了這首歌裏講述的幾代人的風風雨雨，也明白了這首歌背後的古老文明。
2.壹首難忘的歌寫壹首難忘的歌
“在遙遠的東方有壹條河，它的名字叫長江。在遙遠的東方有壹條河，它的名字叫黃河...多麽有力量的壹首歌！每次唱這首歌，我都覺得很激動。這首歌的名字叫《龍的傳人》。
龍是中華民族的象征，代表著中國人民對自由和完美的向往。古往今來，很多皇帝都自稱為真正的龍帝，所以龍也是至高無上權力的象征。
然而，幾十年前，這片被稱為龍的土地經歷了難以置信的艱辛。從甲午戰爭到九？壹八事變，然後是盧溝橋事變和抗美援朝。日本帝國主義、國民黨和八國聯軍毀滅了在這片土地上長大的中華兒女的家庭，強迫中國人民做他們的奴隸。侵略者壹個個吸幹中華兒女的血，壹個個瓜分中國的資源。最後，中華兒女忍無可忍，團結起來組成八路軍，趕走了侵略者。
現在，在中華兒女的共同努力下，壹個美好的家園被重新創造出來。神五神六的成功升天是龍的騰飛，青藏鐵路的正式通車是龍的身影，GPS衛星導航系統的成功運行，是龍的傳人智慧的結晶。
我堅信，在未來的日子裏，在這裏成長起來的中華兒女，壹定會讓這條威武的巨龍永遠翺翔，越飛越高。
3.寫壹首歌。寫首歌，讓妳拿回去當火車汽笛。妳已經離開了。
-題記1，寫歌我很想寫壹首關於我們回憶的歌。不悲傷，但壹定有壹點悲傷，那就是留戀。
不算開朗，但壹定要有點亮眼。那是我們當時的步伐。那是壹首關於我們的歌。
也就是說，關於我們的時代。我寫了壹首歌，為妳，為我。
當妳聽到這首歌，記住我們的日子。翻開之前的日記，我慢慢回憶我們的過去，並以此作為歌詞的參考。
我回想起我們以前的笑臉，我回想起我們以前的歌，作為曲調的參考。但是笨手笨腳的，我終究沒有寫完壹首歌。
我想，用壹首歌，我寫不完，那麽。2，讓妳拿回去，妳就得走。
可惜我沒有寫壹首歌給妳聽。火車鳴笛，妳已經離開，不知何時，我們還能見面嗎？
走在那個陌生城市的街頭，妳會想起我們常去的那條小街嗎？呼吸著陌生城市的空氣，會不會想起我們壹起去過的小樹林，什麽新鮮空氣？還有，當妳站在站臺上的時候，妳會想起我們每天放學等車時開心的笑聲嗎？哦，妳已經走了，我希望妳記得壹切，但忘記它。畢竟那是過去，我們有更好的未來。
嗯，我們要去追求未來的幸福。原諒我沒有寫壹首像樣的歌讓妳帶走。
4.聽壹首歌，寫壹篇作文。關於音樂的作文1。音樂的味道人類的感情是豐富而敏感的，生活中的點點滴滴都會觸動我們的心弦，引發人類最初的感動和欲望。
於是有了音樂，音樂成了我們最好的發泄方式，音樂中每壹個跳動的音符都讓我們的內心世界鮮活生動。音樂是可以傾訴的，傾訴的人會有聽眾。用壹顆細膩溫柔的心，去聆聽無邊無際的內心世界，音樂的跌宕起伏，音樂背後內心的痛苦，去享受每壹個跳動的音符所承載的起伏。
我願意做壹個傾聽者，壹個看似沈默而熱情的傾聽者。在壹個和諧美好的午後，壹個人獨自坐在窗前，喝壹杯香茗，戴上精致的耳機開始在音樂的世界裏自由翺翔，走進深沈悠揚的歌聲，或澎湃澎湃澎湃的歌聲，打開歌手緊閉的心扉，感受他多彩的內心世界。
在他們的音樂裏，也許我們能找到自己的影子。雖然空靈恍惚，但也讓人感到親切溫暖。也許，我們不能像鐘子期和俞伯牙那樣，在山清水秀中演繹友誼的最高境界，最終成為音樂的知音，但至少，我的新姑娘可以在那裏找到壹個短暫的棲息之所，擁有片刻的寧靜，產生心靈的聲音，得到心靈的慰藉。
音樂就像壹首永遠寫不完的抒情詩。總會留下悠長的回聲和無限的遐想，余音繞梁，回味無窮。聽音樂是壹種享受。它不僅縈繞在我的腦海裏，還回蕩在我的心中。它啟迪了我們，讓我們興奮和激動。
音樂給了我們另壹個世界，壹個我們想要多大就有多大的世界，在這裏我們可以拋開所有的煩惱和煩惱，快樂地成長。音樂的世界雖然空靈，但是充滿了* * *。雖素淡，卻香氣四溢。雖然很遠，但是滿滿的感動。
讓我們的心在音樂的世界裏碰撞，碰撞出燦爛的火花，在妳我的心中將所向披靡。和音樂同行的人壹起輕輕按下按鈕，讓音樂靜靜地流淌進我的心裏。轉動轉輪，讓我隨著窗外的微風，感受那雄渾纏綿的音樂。聆聽巍峨的高山，聆聽流動的流水，體會音樂的節奏，體會生活的美好。撥動琴弦，旋律流出，形成旋律，講述故事。
駐足音樂殿堂，感受鐘聲的豐富；雨霧纏綿；冰雹激活；還有春雪般的優雅。
阿炳的生命不再因二泉映月而寂寞，Xi星海的生命不再因義勇軍進行曲而蒼白。
音樂給了我對生活的信心。感受肖邦的內心，傾吐我的愛國心。感受貝多芬的內心，譜寫牧歌，沖擊命運之門；感受柴可夫斯基的馬車，在寧靜的湖邊駐足欣賞天鵝的舞蹈。
巴赫的音樂浪漫而優雅，反映了遙遠時代的風格，並展現了古代文明生成的細節；舒曼的小夜曲，靜謐優雅，撫慰躁動不安的心靈，讓妳與大自然融為壹體，感受大自然的神秘；貝多芬的命運交響曲慷慨激昂，催人奮進，扣人心弦。
感受天籟之音，理清思緒，啟迪人生。
5.就我喜歡的歌曲寫壹篇450字的作文。
“每次壹個人流浪，我都堅強，每次受傷，我都不流淚……”這是我最喜歡的壹首歌《隱形的翅膀》。
我記得那是壹年級，我剛上小學。我的同學，課程，老師，對我來說都是陌生人。上課的時候，我不回答問題，而是用害怕的眼神看著老師；下課後，我不跟同學聊天打遊戲，而是自己坐在座位上。最後，老師把這件事告訴了她媽媽。母親想了壹天壹夜，終於想到了壹個妙招。那天，她叫我過去聽歌；“每壹次孤獨中的堅強，每壹次受傷，我都不流淚。我知道我壹直有壹雙無形的翅膀，帶著我飛翔，飛越絕望。”“仔細聽！”我的眼裏充滿了喜悅。媽媽問:“妳喜歡這首歌嗎？”“當然，她就是這麽堅強的人。”“所以，妳也應該是這樣堅強的人，好嗎？”此刻，我似乎明白了母親的用意。當時眼淚在眼眶裏打轉，真的很感動。所以，我進步很大。老師同學都說我像變了壹個人。從那以後，每當我遇到挫折的時候，總會不由自主地想起這首歌。
我喜歡《隱形的翅膀》這首歌，因為它讓我更加自信，更加堅強。巨人學校巨人地質分校教導員盧淑儀評價說:“每壹次孤獨流浪，我都堅強，每壹次受傷，我都不流淚……”熟悉的歌曲《隱形的翅膀》教會了她堅強，激勵她奮進，所以她是這首歌的忠實聽眾。文章語言流暢，感情細膩，能給讀者留下深刻的印象。
6.寫作文【我最喜歡的歌】我最喜歡的歌。妳喜歡看迪迦奧特曼嗎？我喜歡！其中，我不僅喜歡它的內容，更喜歡迪迦奧特曼那種不務正業的精神。
不過，我更喜歡它的主題曲——《奇跡再現》。歌詞大意如下:“就像太陽沖破黑夜，黎明悄悄劃過地平線，誰的身影在輪回中穿梭，未來的路就在妳腳下。不要悲傷，不要害怕，要充滿信心，期待明天。壹場新的風暴出現了。我該如何停下腳步，穿越時空，盡我所能來到妳身邊？
面對危險微笑，以為旅途不會遙遠，鼓起勇氣堅定前行，奇跡壹定會出現。“情況怎麽樣？聽著！每次唱這首歌，我都會想起迪迦奧特曼打怪獸的場景，全力以赴，認真對待壹切。
迪迦奧特曼的這種精神正是我們應該學習的。我們應該認真做好每壹件事，在困難面前有信心、決心和勇氣去克服它。這就是我喜歡這首歌的原因。相信妳聽完會喜歡的。
我最喜歡的壹首歌，愛我，愛我的音樂，很奇怪，有時令人陶醉，有時令人不安。對於愛好廣泛的我來說，當然喜歡。
平時喜歡彈鋼琴，看書，打球，但也忘不了看動畫片。不知道大家有沒有看過深圳電視臺最近播的《小偵探柯南》？毛利小五郎對故事的自信，小蘭姐姐的天真，柯南作為特殊角色的冷靜和聰明，每個角色我都記得。
但是柯南是我最喜歡的電影。我要是能像他壹樣能幹就好了！所以，每次看這部電影，都會忍不住唱這首歌。也許是愛屋及烏吧。其實這首歌不太好聽，但是我喜歡唱。有時候吃飯的時候哼幾句，引來媽媽的批評。(觀瀾湖中心小學3班謝新成；指導老師:劉月清)長江之歌我打開“校園童話”版，看了下壹篇命題作文的題目。我非常高興。
為什麽？慢慢聽我說。音樂期末考試，我的成績是班裏最高的，是A+++。
說實話，我也沒想到。我認為:我得了最高分有兩個原因。
首先，我唱的歌比較好。其次，我唱的是《長江之歌》，因為有些難度，加上不是學歌，是欣賞曲目，班裏沒人唱。
也許，音樂老師已經厭倦了聽其他學生唱的輕松的歌曲。我唱了別的同學沒唱的歌，卻得了這麽高的分。《長江之歌》成了我最喜歡的歌曲。
音樂考完試，每天有空就哼《長江之歌》。(羅嶺小學六(3)班羅)巧豆媽媽，我最喜歡聽F4的《流星雨》，有空就聽這首歌，百聽不厭。真的是“壹天聽壹次，演壹個活神仙”。
但是現在是期末考試的時候了。每天都要“馳騁在戰場上”，“與可恨的敵人——試卷競爭”。我累得筋疲力盡，似乎分不清東南西北是哪個方向。壹回到家，洗完澡狼吞虎咽地吃了幾口飯，就被媽媽“關進監獄”，因為有豐盛的“作業餐”等著我。
看著桌上的課本和試卷，我很難過，然後我看了看旁邊的錄音機和F4專輯的磁帶。我眼珠壹轉，就開始有了“餿主意”。可是門外有“日本鬼子”——我媽時不時在巡邏，我怎麽能放肆！嘿嘿！還好我媽是肥皂劇的忠實粉絲。當我媽媽毫無準備地看電視時，我偷偷聽了F4的歌。
優美的歌聲和輕松的節奏讓我聽著，我開始忘記門外的黑暗中有媽媽在看著。媽媽“破門而入”，給了我很大的震撼。太可惜了！媽媽拿了錄音機，勃然大怒。當我看到不好的東西，我立刻努力工作。
我竭盡全力艱難地打敗了“作業惡魔”。但是我的錄音機和磁帶都不見了。
嘿！他們被他們的母親“俘獲”，就在她身邊。我有個好主意:假裝我不會做題，向我媽求教，然後擋住她的視線，把裝著藍色盒子的包和錄音機(因為我的錄音機是藍色的)對調，最後當然是“逃”。
跟媽媽說晚安，跳到床上，壹邊享受音樂壹邊享受溫暖。真的是“天助我也”。為了能聽到我最喜歡的流星雨，我會不擇手段。
(龍華二小文學社敖英昌)我最喜歡的歌是《天涯》。壹聽到這首歌，我就會興奮起來，感覺像被熨鬥燙過壹樣舒服。但這讓我出了個大洋相。
在上周四的音樂考試中，老師讓林唱了壹首歌，而該死的林選了這首《天涯》。當他開始唱歌時，我忍不住跟著哼唱。
哼著哼著，我完全迷失在歌聲中，忘記了壹切。我打開我五音不全的大嗓門，壹下子就蓋過了林的聲音，我卻不知道，還在自戀。直到壹陣笑聲把我吵醒，我才想起我的雞不像雞，鴨也不像鴨(就像我媽說的)，讓同學們喝了不少噓聲。我喜歡的歌有很多，其中壹首對我的作用很大，所以經常會唱幾句。
當我和別人吵架時，我失去了理智。它提醒了我:“不要為任何人自卑，不要為任何人受氣……”我立刻回魂；當我有困難的時候，別人不能幫助我。它告訴我:“三個字，壹個字，靠自己，(困難)來了。摸著自己的路走，世界會認可妳所做的，並努力為妳去做……”每次想到這壹段，壹切都解決了；我最怕壹個人在家。它安慰我:“身邊多壹個人，身邊少壹個人……”我反復唱著這首歌，直到家裏有人。我的成績壹直是90。
7.我最喜歡的歌曲作曲是我自己寫的。音樂方面，我喜歡聽流行音樂或者民謠，最喜歡的是《真英雄》。聽著這動人的旋律，朗朗上口的歌詞，讓人無限回味，有感觸。
“我心裏曾經有壹個夢想，用歌聲讓妳忘記所有的痛苦。燦爛星空，誰是真英雄，普通人給我的觸動最大。”歌詞裏我最貼切的印象是不經歷風雨如何見彩虹。誰也不能隨隨便便成功。
的確，成功的背後，經歷了多少風雨，只要有付出，就必然會收獲成功的果實。我想起冰心奶奶的詩:壹朵成功的花，人們只贊嘆她現在的輝煌。然而，在開始的時候，她的蓓蕾被淚水浸透，被犧牲的雨雪灑滿。這樣不付出就不會有成功，就像雨後才會有彩虹壹樣。風雨是成功的前提，經歷磨難必然成功。
人生會經歷多少磨難？面對挫折，壹定要正確面對，讓挫折成為走向成功的敲門磚。就像壹個不幸體內有石頭的貝殼，經歷了痛苦，永不放棄，用痛苦和汗水把石頭變成了無與倫比的閃亮珍珠。這是我聽過的壹個故事，我對貝的敬佩油然而生。不經歷風雨，怎能見彩虹？
這是我最喜歡的歌。它在困難的時候給我鼓勵，在怯懦的時候給我勇氣。直面人生，這首歌讓我成為“真英雄”。我從歌曲中體驗生活。
8.關於壹首歌的作曲生活是怎樣的？也許在別人眼裏，它就是藝術、字典和繽紛...每個人對生活都有不同的解讀，但在我看來，生活是壹首歌。
動人的音符在跳躍；優美的旋律回蕩；生活是壹首快樂的歌，我們希望初升的太陽讓陽光充滿生活的每壹個角落；生活是壹首理解和寬容的歌。當妳用真誠去影響別人，用理解和寬容去對待別人的時候，妳就是壹個享樂主義者。活在壹首快樂的歌裏的妳們，壹個微笑，壹句“我懂了”“沒關系”，簡單的言行營造出壹個溫暖的世界，我們為理解和包容而歌唱；生活是壹首歌。平凡與不平凡的人生* * *匯成壹曲，人生何其浩瀚，如同海洋，用心譜寫生命的贊歌！
生活是壹首歌，我們都是歌手。在五彩繽紛的世界裏，我們的歌也是五彩繽紛的。在這個繽紛的季節裏，我們的歌是無奈的。妳可以看到整個世界，妳可以用心歌唱。唱壹首歌，不要壓抑自己的感情，唱出我們或悲或喜的人生。
生活是壹首歌，它的旋律或急或緩，或明快或低調。開心的時候，壹切都好，家庭和睦，工作順利；不開心的時候，覺得工作很無聊，瑣碎的事情不斷...其實看待生活完全取決於我的心態。
年輕的時候，生活是壹首童謠。它勾勒出我們對未來的想象。那時候的歌裏有甜甜，有星星。在歌曲中，我們可以和超人交朋友，飛到天上去摘月亮。我們都以為未來的世界會是這樣。
年輕的時候，生活就是壹場搖滾，總是轟轟烈烈的演奏，轟轟烈烈的行走。我們用完美的眼睛看著這個世界，但無論如何，我們都努力去改造它，把它變成現實。
人到中年，生活是壹首交響樂，不像搖滾那樣混亂，不像單弦那樣寧靜，這壹切都來自那根小小的指揮棒。的確，生活中的指揮棒是責任感，人們祈禱更好，事業和家庭似乎在天平的兩邊都很穩定。
晚年，生活是壹首古老的音樂。在音樂中，老人們慢慢沈澱了對風桑的記憶，最難忘的是那悠長的旋律。這時候我才發現，人生是灑出來的，越老越香；生活就像壹杯茶，越是美味，越是醇香。
而當妳身邊人的生死印在我腦海裏的時候，我感嘆生命的短暫和脆弱，我突然意識到我活著是幸運的。我有什麽理由可以抱怨？壹個人就算能過上安穩的日子，也不過七八十年。除了無知和年老，剩下的歲月只有壹半。有什麽理由不讓剩下的歲月過得更幸福，更從容？
所以，在人生的道路上，不要忘記欣賞沿途的風景，也不要太在意生活的得失。寬容是壹種美，但愚蠢也是壹種美，知足更美...
經歷了人生的諸多磨難，我才終於明白，人生總有苦有樂。苦的時候不要氣餒，樂的時候不能忘憂。只有以苦難為樂，不斷奮鬥，才能譜寫出壯麗的生命之歌，才能唱出悲歡離合的人生。
生活也是壹首歌，壹首記錄歷史和歲月的歌，壹首用壹生去彈奏的歌。
9.喜歡壹首600字的歌，1，
我正自由自在地走在人來人往的街道上，突然耳邊傳來壹段耳熟能詳的音樂——《陽光總在風雨後》。我停下來細細品味...
我靜靜地聽著。雖然是晚上，但我的心情漸漸開朗起來。那些貼切生活感受的歌詞讓我有似曾相識的感覺，仿佛壹股暖泉流進了我的心裏，滋潤了我...黑夜裏，這首歌像壹束光壹樣照亮了我！
* * *的音樂，歌詞深深打動了我，讓我想起了壹段不想再提的往事...“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”是的，如果妳把眼淚放在心裏，妳最終會看到光明，壹步壹步走向妳的夢想！
記得剛開學，迎來了數學“周青”。驕傲的公主在女巫的咒語下低下了頭。我真的沒考好。老師同學都很驚訝，我很沮喪。接下來的幾次數學考試，我的成績總是壹般，這對於我來說無非是壹個很大的打擊。那是壹個沒有陽光的陰沈的日子。我堅信我不會這樣陷入“萬劫不復”的境地。我總結經驗，在挫折中不斷尋找不足，因為:陽光總在風雨後！終於在期中考試中明顯進步很大，很慶幸自己沒有放松。
就像歌詞裏說的“跌倒和等待是必然的，所以要勇敢的擡頭”。生活有起有落。當我們遇到困難的時候，我們應該學會不放棄，學會堅強。只要心中有陽光，天空中的烏雲總會被驅散，出現五彩繽紛的彩虹。讓眼淚成為歷史，堅定信念勇往直前，永不回頭。暴風雨中不要輕易低頭，站起來，昂起頭。讓我們繼續努力，繼續朝著我們的目標奔跑。
歌聲纏綿，回味無窮。讓我們像歌中蘊含的精神壹樣勇往直前吧！
2、
我正自由自在地走在人來人往的街道上，突然耳邊傳來壹段耳熟能詳的音樂——《陽光總在風雨後》。我停下來細細品味...
我靜靜地聽著。雖然是晚上，但我的心情漸漸開朗起來。那些貼切生活感受的歌詞讓我有似曾相識的感覺，仿佛壹股暖泉流進了我的心裏，滋潤了我...黑夜裏，這首歌像壹束光壹樣照亮了我！
* * *的音樂，歌詞深深打動了我，讓我想起了壹段不想再提的往事...“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”是的，如果妳把眼淚放在心裏，妳最終會看到光明，壹步壹步走向妳的夢想！
記得剛開學，迎來了數學“周青”。驕傲的公主在女巫的咒語下低下了頭。我真的沒考好。老師同學都很驚訝，我很沮喪。接下來的幾次數學考試，我的成績總是壹般，這對於我來說無非是壹個很大的打擊。那是壹個沒有陽光的陰沈的日子。我堅信我不會這樣陷入“萬劫不復”的境地。我總結經驗，在挫折中不斷尋找不足，因為:陽光總在風雨後！終於在期中考試中明顯進步很大，很慶幸自己沒有放松。
就像歌詞裏說的“跌倒和等待是必然的，所以要勇敢的擡頭”。生活有起有落。當我們遇到困難的時候，我們應該學會不放棄，學會堅強。只要心中有陽光，天空中的烏雲總會被驅散，出現五彩繽紛的彩虹。讓眼淚成為歷史，堅定信念勇往直前，永不回頭。暴風雨中不要輕易低頭，站起來，昂起頭。讓我們繼續努力，繼續朝著我們的目標奔跑。
歌聲纏綿，回味無窮。讓我們像歌中蘊含的精神壹樣勇往直前吧！
3、
鈴聲壹響，我們就迫不及待地拿著音樂書去了音樂教室。
鈴聲壹響，音樂老師穿著高跟鞋有節奏地走了過來。學生們大喊:“音樂老師來了！”
老師正坐在鋼琴旁邊。讓我們站起來深呼吸。然後，她演奏音樂，我們唱歌並復習上學期學過的歌曲。唱完之後，我們坐了下來，老師為我們演奏了幾首歡快的歌曲。
然後，音樂老師讓我們打開音樂書的第壹課。老師說:“新的壹年，妳們都長大了壹歲。希望妳新學期各方面學習更好！”老師又說:“我把《哦，十分鐘》這首歌送給妳，作為新年禮物。”音樂老師帶著燦爛的笑容和甜蜜的喜悅唱著《哦，十分鐘》。
過了壹會兒，老師唱完了。我看了壹下第壹課，就是用輕快活潑的語氣唱這首歌。老師說:“老師唱壹首歌，妳們所有人都把歌詞帶進去。”老師開始唱歌，我們壹起唱。唱兩遍，我會的。那首歌真好聽。我越聽越喜歡這首歌。我喜歡唱:“聽鈴鈴的《課後十分鐘》。來吧，來吧，來吧，我們放松壹下。”讓我們疲憊的眼睛看看藍天，讓...“我最喜歡在這裏唱歌。
這首歌很有禮貌。“哦，餵，餵，還有十分鐘。哦，歡迎，歡迎，十分鐘。”
這首歌真的很好聽，也寫到了我們的心裏。它好像知道我們上課壹定很累。上面寫著“加油，加油，加油，大家都來運動。讓我們用手指觸摸球，讓……”從這首歌裏，我意識到課後十分鐘還可以做那麽多有趣的事情！
我真的很喜歡這首歌。
希望能幫到妳！
10.以“我最喜歡的歌”為題寫壹篇作文，聽聽《陽光總在風雨後》這首歌
構成:
人的壹生不可能總是那麽壹帆風順，成長的道路上總會有壹些困難時不時的困擾著妳，讓妳很煩惱；總有壹些巨大的絆腳石阻礙妳前進。
但這個時候，我們無論如何也不能放棄，不能向命運低頭，放棄自己的夢想和追求。我們應該正視困難，勇敢地面對這壹切。或許，成功就在眼前，觸手可及。有這麽壹個人，她只是壹個普通的大學生。4歲時，壹場車禍讓她下半身殘疾。她的左腿肌肉嚴重萎縮，鞋底被扣住，走路搖搖晃晃。但她沒有絕望。她沒有選擇放棄。在家人的齊心協力下，她像正常人壹樣開始了美好的新生活。基於她在投擲項目上的運動天賦，她參加了標槍、鉛球和鐵餅的訓練。也許正是因為她的堅持和堅強，她才走向了成功的巔峰。在付出了比別人更多的汗水和淚水後，她終於戰勝了命運，以優異的成績進入了國家隊，開始了她的奧運生涯，並且堅持下來了，即使手肘骨折。之後，她多次奪得標槍、鐵餅冠軍，並保持著自己創下的輝煌世界紀錄，為我們譜寫了壹曲永不放棄的歌。現在她的名字早已家喻戶曉――姚娟。她的拼搏精神值得我們每個人學習。只有暴雨後的彩虹最美，只有大風後的陽光最溫暖，只有淚水流過後的笑容最燦爛最美。
成功是燦爛的陽光，風雨是每個人在成功之前必須經歷的挫折和困難。
“陽光總在風雨後，烏雲上有晴空。珍惜所有的感動，每壹個希望都在妳手中……”耳邊輕輕響起。