描述並猜測他是誰。400字1每天早晨，當陽光普照大地的時候，有壹個小男孩背著壹個大大的黑色書包，他是誰？
他是誰？被子說:“他真是個懶鬼。每天早上，他打開我，跳下床，不收拾就懶洋洋地走了。”
他是誰？同學說:“他很喜歡炫耀。好的東西都要帶到學校來公布或者讓大家看壹看，他才會放棄。”。他也是壹個徹頭徹尾的幽默家，經常讓大家捧腹大笑。"
他是誰？鏡子說:“他是壹個胖胖的男孩。當他交新朋友時，人們不知道他的名字，所以他們叫他‘小胖’。最奇怪的是，他的耳朵居然勾回來，給他帶來很多麻煩。”
他是誰？小狗說:“他是個瘋狂的動物愛好者。每當他看到陌生的小狗，都會忍不住抱抱它。”
他是誰？鋼琴說:“他鋼琴彈得很好。當他靜下心來的時候，美妙的琴聲就會從指尖飛出，停不下來！”我還是想成為鋼琴家！"
他是誰？畫紙上寫著:“他把我打扮得漂漂亮亮的，我的臉上全是栩栩如生的卡通人物。”
他是誰？漫畫裏說:“他壹直抱著我，看了壹遍又壹遍，好像裏面有說不完的東西，好像被我迷住了。”
妳知道他現在是誰嗎？哈哈哈！他就是我，我就是他！
描述並猜測他是誰。400字2讓我們來猜猜他是誰。他就在我們中間。
他的臉是瓜子臉，眼睛很小，像兩顆明亮的黑寶石。他的耳朵很小，著急的時候耳朵會變紅。兩個甜甜的酒窩嵌在臉上，非常可愛！更奇怪的是，每當他看到那張紙，那兩條“鼻涕蟲”就會不由自主地流下來，逗得我們都笑了。他的脖子很圓，很靈活，而且總是喜歡不停的轉，幾乎像是能轉360度！他的雙手之間還有壹顆小痣，我們都叫它“二指戲珠”。
我記得有壹次，他剛剪完頭發來學校，用那根帶刺的毛刺我，感覺像刺猬的刺紮在壹起。很有趣！
他張開嘴笑了。露出了八顆以上的牙齒。但是他的牙齒外面是白色的，裏面卻有很多洞，就像壹棵大樹，外面很賞心悅目，裏面卻被蟲子吃光了。我覺得他的牙齒就屬於這種類型！
那件藍色長裙似乎是他的最愛，有時他會穿那件黃白相間的外套。他喜歡看《鮑國特攻》和他的藍色書包。雖然很小，但實際上可以裝很多書。只是他不想帶書。藍色書包外面有壹層厚厚的“鎧甲”。當妳用手打它的時候，書包不傷手，但是會疼。
班上每個人都喜歡欺負他。大家都叫他“鼻涕蟲”或者“雞”，但我不欺負他，而是把他當好朋友。現在妳能猜出他是誰了，對嗎？
我有這樣壹個同學，背有點駝，從來沒見他直過腰。他很黑，聲音總是很奇怪，很特別。最難忘的是壹年級的時候不小心撞到了泳池邊上，在眼睛和鼻子之間留下了壹道閃電壹樣的疤痕，讓他看起來個性十足。
他看了很多雜七雜八的書，總讓人搞不清楚他喜歡看什麽樣的書。他喜歡數學，總是拉著我們和數學老師討論數學問題。他在數學課上發言最積極，主動學習。他喜歡追根究底，不弄明白是不會罷休的。記得四年級的時候他在看壹本數學書，遇到了壹道難題。他來來回回找了我們幾個喜歡數學的同學解決問題，就是沒解決問題。最後，他找到了數學老師，告訴了我們壹些事情。我們突然意識到，感謝他讓我們學到了壹些數學知識。
他也很有商業頭腦。這壹次，他在用他聰明的大腦和雙手賺錢！我們想學他拼魔方。他伸手對我們說:“賠吧，5塊錢。”真的是知識生錢。他在強迫我們自己學！“嗯，妳能給我拼壹次嗎？”他又伸出手，壹手拿著魔方，壹手繼續伸向妳的眼睛:“享受壹次，五毛錢，學了就不收費了。”我們絕望的拿回了魔方，只好偷偷回家學習，希望有壹天能和他壹較高下。
這麽乖巧、聰明、陽光的男生，猜猜他是誰？
描述並猜測他是誰。我們班有這麽壹個人。只要妳跟別人提起他，五年級壹班的同學就會告訴妳，他是地理博士。他長著圓圓的腦袋，肉肉的臉，小小的眼睛上戴著壹副圓圓的眼鏡，胖乎乎的身體，壹個西瓜大小的肚子。他看起來像壹個有眼睛的大個子白人。如果妳問我他是誰，讓我告訴妳。他的名字叫曹！
曹不僅可愛，而且很有學問！
有壹次，裴老師告訴我們:“曹知道各國的首都。妳不信可以問他。”這時李問:“德意誌的首都在哪裏？”“柏林，太簡單了！”曹玄冥昂著頭，驕傲地回答。"瑞士的首都是哪裏？"許錦鴻揚起眉毛，問道。曹想都沒想就說:“伯爾尼！”他說完後，同學們有的連連叫好，有的很驚訝，有的似乎有點不服氣。裴老師看著不服氣的學生說:“繼續問。”顏陳瑞問:“澳洲的首都在哪裏？”“堪培拉，很簡單，能說點難的嗎？”他自豪地說。"印度的首都是哪裏？"劉玥辰問道。“呃……”我心想，不對，這難住曹了吧？裴老師不是說過嗎...“哦，哦，哦，對了，是新德裏！”我還在想，他已經回答了。學生們立刻鼓掌。裴老師說:“妳看，曹知道各國首都名副其實！”“對，對，”學生們說，“那我們給曹壹個頭銜吧，叫地理博士。”“好”同學說，曹，臉上帶著得意的笑容。
“地理博士”的頭銜就是這麽來的，但他也付出了很多才得到這個頭銜。因此，我們應該像曹那樣努力工作，有豐富的知識。
描述並猜測他是誰。他有壹雙小眼睛和壹張紅紅的臉。他整天微笑。很多人見到他都喜歡說他是個好孩子。
他真的很喜歡幫助別人。記得有壹次，壹個同學上課忘了帶鉛筆，就把筆都給了他。回家後，面對空空的文具盒，媽媽哭笑不得。
平時，他對這個調皮的小男孩有很多“招數”。有壹次，同學們會來他家玩。他想到了壹個惡作劇。趁媽媽不註意，他把洗發水灑在大門口通往客廳的地磚上，拿起壹個油桶，在地磚上灑了點油，就等著同學溜進門。過了壹會，同學來了，他跑過去迎接。結果壹激動就忘了自己設下的“陷阱”，腳下壹滑，摔了個“狗啃泥”。學生們壹進門，看到他歡迎他們的樣子，都哈哈大笑起來。
學習時，他是壹個安靜的好孩子。有壹次，他做了壹個多小時的作業，很累，但是還有最後壹道數學題沒解。這時，他聽到他的小夥伴在樓下叫他玩。他放下筆，起身離開。但轉念壹想，“唉”，我嘆了口氣，還是靜下心來把這道題做完吧。克服自我的樂趣，他成功了，數學題成功解決了。哦，是啊，他終於可以無憂無慮地出去玩了！
猜猜他是誰？噓，我告訴妳！他就是我，壹個調皮、熱情、有毅力的小男孩。妳喜歡我這樣嗎？