我是自然界的壹棵樟樹。
很久以前，我是壹顆小小的樟樹種子，剛剛在泥土裏發芽。有壹天我看到壹條蚯蚓，驚訝地問:“蚯蚓，妳見過上面的世界嗎？”那裏是什麽樣的？上面有我的同胞嗎？蚯蚓說:“上次下雨的時候，我去了上面的世界，那裏有很多妳們的同胞。但是，上面的世界需要妳自己去看。我自己也說不清楚。“告別蚯蚓後，我努力成長，希望能早日看到外面的世界。雖然中間遇到了碎石和巖石，但我依然努力成長，終於在壹個下雨天看到了外面的世界。
外面世界的空氣那麽清新，比土壤好多了。我也看到了我的同伴，綠色的嫩芽從土裏冒出來，長得很快，雨水打在他們身上，發出沙沙的聲音。這時，我註意到壹棵比較大的樟樹。我對他說:“叔叔，我怎麽才能長得和妳壹樣高壹樣大呢？”樟樹大叔回答:“只有經歷風雨，才能成長。”我記住了叔叔的話，在以後的日子裏，無論遇到什麽樣的痛苦，我都默默忍受。
經過幾年的成長，終於長大了。我驚訝地發現自己和張書叔叔壹樣高。許多大人和小孩在我和我的同伴的綠色海洋般的樹蔭下乘涼。許多孩子喜歡在我們的樹蔭下玩耍和做遊戲。他們中的壹些人撿起壹些我們偶爾留下的葉子，小心翼翼地帶回去做標本。其他人喜歡在我們的樹蔭下做作業。據他們說，空氣清新，比家裏舒服多了。
多年以後，我發現自己變老了。同伴壹個個離開，我開始恐懼，害怕即將到來的死亡。直到有壹天，我看到人們用死去的樟樹做各種漂亮的家具，我就想到我死後可以為人們做貢獻。我的心漸漸平靜下來，不再那麽害怕了。在我去世之前，我把我的樹種撒到了各處，希望我的後代能夠健康快樂地成長。
這就是我作為壹棵樟樹的壹生，平凡卻執著的壹生。
六年級的考試明天就要來了，但是我在玩電腦遊戲。我覺得明天不是很重要的考試，所以不需要復習。所以我繼續玩電子遊戲。
第二天開始考試，題目真的很難！我絞盡腦汁也想不出答案。這時，兩個監考老師因為有事出去開會了。趁著這個機會，我趕緊偷看了壹下同桌的試卷。我抄了又抄，所有的難題我都抄了。考完試，我有點緊張。我害怕如果我和同桌考了100分，所有答案都壹樣，老師和同學會懷疑我嗎？
第三天，成績出來了。我和同桌都考了100分，同桌喜氣洋洋。我呢，雖然也考了100分，但是感覺心裏別有壹番滋味。題目不是我自己寫完的，只是抄的。就算我考了100，又有什麽意義呢？我下定決心，下次再也不抄襲其他同學了。老師說後天有小考，我今晚開始復習。
晚上復習很認真，洗澡，吃飯，放學路上復習。我以前認為小測驗不重要，但現在我改變了看法。不管考試重要不重要，妳都應該努力。
第五天，考試開始，瞬間覺得題目極其簡單。昨天復習了壹下，就刷了幾筆就完成了。考完試，我很放松，對自己的考試成績感覺特別有把握。第六天，成績出來了，我考了壹百分。心裏覺得很開心很幸福。原來我是用自己的能力寫完試卷後才這麽開心的。
靠自己的努力完成試題！只要妳努力學習，妳就能獲得更多的知識。妳是來學校學習的，不是來抄襲的。什麽？妳說妳考不好怕被老師罵？哦，妳知道，老師教妳的時候，是在開導妳。好好學習。我相信妳能做到！加油，同學們！
六年級:賴
鈴鈴上課鈴響了，數學課代表激動地跑進教室，大聲說:“試卷要發了，試卷要發了……”課代表話音壹落，數學老師拿著壹疊試卷和講義走進教室。
“昨天，我們班考得不錯。有幾個同學很認真，所有考試都得了100分……”聽到這裏，我立刻想:“昨天的試卷挺簡單的，我肯定有100%……”但是，轉念壹想，“昨天的試卷很簡單，我沒檢查就交了。會不會失敗？”
就在我胡思亂想的時候，“李紅加20，張林加99加20，小明加98加20...接下來，90分以下的同學……”把我從沈思中拉了出來。原來是老師在報分數。“哦，不，我真的有那麽壞嗎？沒有？”又是老師宣布了我的名字，我搖搖晃晃地走上了講臺。我不知道我是怎麽上去的。拿了試卷，發現試卷上只有幾個紅叉，卻錯得如此離譜。
這時，講臺上響起了老師的聲音:“小英這次考得不好。考試的時候妳在想什麽？妳在做什麽?..... "隨著老師的聲音，我感覺叉子越來越大，越來越多，試卷越來越模糊...
我終於到了學校，我心情沈重地走回家。綠樹和紅花失去了美麗的外表，變得非常灰暗。我本想挽回面子，卻不顧別人大聲哭了出來。
因為這種心情，講臺其實只要走十分鐘就走了二十多分鐘。當我以蝸牛爬行的速度回到家，我媽趕過來問我:“寶貝，昨天考得怎麽樣？”我支吾著說:“我...我只考了八十九分。”淚水從我的眼中湧出。我媽看到我這樣，馬上安慰我:“嗯，失敗是成功之母。哪裏有常勝將軍，這次失敗也沒關系。下次好好考吧……”
已經過了壹段時間了，但我還是把它記在了心裏，因為從那天開始，我明白了，無論成績多好，在考試中壹定要小心翼翼，認真檢查，壹點馬虎不得...
在我的記憶中，有很多難忘的事，就像鑲嵌在我心裏的美麗寶石。其中有壹顆寶石，永遠散發著最強最亮的光芒，我無論如何也不會忘記。
大概是壹年級或者二年級的時候，時間過得像流水壹樣快。轉眼間就是期末考試了。我每天做完作業就加緊復習。過了幾天，期末考試終於來了。語文試卷很簡單，我花了大概壹半的時間就做完了。就在我想“放松壹下”的時候，無意中看到黑板上這四個大字:“仔細檢查”。我心想:現在不能放松，等我卷起來休息吧！於是，我原本充沛的精力又回到了我身上。果然，幾個不該錯的小錯和錯別字被我“拔”了出來，被“繩之以法”。
幾天後，老師終於宣布了期末考試的結果。因為那天我來晚了，所以當我來到座位上的時候，試卷已經靜靜地“躺”在桌子上了。恐怕我沒考好。壹開始不敢看分數，只敢看下面的題。但後來我心裏想:“事實就是事實，誰也改變不了。考得不好，只能怪自己復習不好。”所以，我有勇氣去看分數。“不可能！”我小聲高興地說:“我考試居然考了滿分，這是我最好的成績了。”多麽“功夫不負有心人”！
也許，這些寶石可能會隨著時間的推移，在我的記憶中逐漸變小變弱，最後消失。但是，這顆光芒最強最亮的寶石，在我的記憶裏，永遠不會消失，不會變小，永遠不會變弱，永遠是我心中最美的！
考試前，老師叫我們復習，同學們都在專心看書，我卻總是無法集中註意力。我擔心考試不及格會讓我父親失望。畢竟每個家長都渴望成功！我就這樣堅持了壹段時間，然後我想:只要我盡力了，拿到了只能拿到的分數，爸爸應該不會怪我，因為他平時那麽愛我。想到這裏，我就專心看書了。
真的是“光陰似箭，日夜飛逝”！過了壹會兒，鈴聲響了，我把課本收起來，簡單開心地玩了十分鐘。我爸不是說學習上要玩大考小考，不考就別玩嗎？考試前壹定要放松！
馬上就要考試了。老師把所有的書都收起來，讓我們不要作弊，讓我們壹個個把手伸出來，看看有沒有寫和考試有關的東西。
考試已經正式開始了！
我信心滿滿地拿到卷子，開始做題。第壹個問題是聽力測試。對我來說是小菜壹碟。因為我是老鼠，我的耳朵最靈敏；第二個問題是寫單詞。前八題我都做了，最後壹題被r_se屏蔽了。我先是填了rise，後來想到前幾天老師出的題。如果我意識到了什麽，就趕緊改成了rose，意思是玫瑰。第三個問題是選擇題，我早就熟悉了。我倒背如流，這對我來說很難。最後壹個問題比較簡單。就是按照英標寫字，我也會像神壹樣去做。
我做完後，交了卷子，發現有些同學很難過；有的同學是不加思考的做題；有的同學還在咬著筆思考。雖然現在天氣很冷，但是有壹個同學額頭微微冒汗...是各種各樣的人。
第二天我獎勵爸爸全班第壹，沒有讓他失望。同時，我在晚上學會了，做任何事情都要對自己有信心，不能半途而廢！
初中生活壹晃三分之二過去了，但這次期末考試我沒有取得理想的成績，所以寫了這篇反思。考試不理想的原因有很多，比如上課不認真聽講，不認真做作業，不認真塗寫，過於浮躁等等。
但重點不是反思以前的錯誤，而是如何改正以前的錯誤，填補原來的漏洞。我決定從以下內容入手:
把七年級的英語單詞全部背完，每天大聲朗讀單詞和課文，把七年級遺留的問題全部做完，再買幾道題做(暑假作業)
我要學八年級的內容，所以八年級學起來會輕松很多，不會輸在起點。所以我每天都要學習壹些關於八年級的東西，我每天都會按照以下內容去做:
每天背20個八年級單詞會輕松很多，這樣開學後就可以抽出時間做題，每天背壹首八年級古詩詞，開學後也可以抽出時間做題，預習八年級新增加的科目物理。
我相信在我預習和復習的時候，同學和對手也在預習和復習，所以我壹定要抓緊時間，不放過每壹道題，每壹個字，每壹步，好好學習！在這短短的兩個月裏，我追平了對手，超越了對手！在新壹輪的比賽中打敗他們！
這是壹個秋高氣爽的星期五，班主任邱老師要給我們進行第三單元的測試，給我們壹個特殊的考試，主要是打開語文書，解釋所有的單詞和短語以及小學生填寫答案的課本。我們來看看開卷和閉卷考試成績的對比。
壹聽說可以打開書，學生們立刻興奮起來，有的壹蹦三尺高，臉上掛著愉快的笑容；有的在開心地喊:“耶，耶，耶！”偉大的...";還有的人毫不猶豫的拿出語文書，忍不住打開，好像壹直在為考試而糾結。但我卻靜靜地坐在那裏，壹直沈默著，心裏不停地問自己:“啊！開卷考試真的值得大家開心嗎？這不是抄答案嗎？考試不應該是靠自己的努力來換取優異的成績嗎？“試卷終於壹張接壹張地發下來，學生們壹個接壹個地寫著班級的名字。邱老師鄭重地說:“現在開始考試！但是，我想看看這次考試誰能在不復習不看語文書的情況下取得優異的成績！“轟！瞬間，這句話像壹塊沈重的石頭壓住了所有人熱血沸騰的心，教室裏立刻鴉雀無聲。學生們都很努力...壹個，兩個，三個，壹個接壹個，翻開語文書。突然，我突然大吃壹驚，“哦，不！好像我們所有人都沒有日積月累，很慘...“我像熱鍋上的螞蟻，努力鼓勵自己不要心急，不要心急吃不了熱豆腐，唉！我終於抵擋不住誘惑，慢慢打開了書...經過這次考試，我深深的體會到，開卷考試其實並不是很好。想要考好，壹定要看看自己平時的學習心態，認真做好三件事:
1，課前認真預習。
2.上課認真聽講。
3.課後認真復習。我會好好努力，認真做好三件事，下次考試取得優異的成績！
六年級考試作文8 1，材料:方莉也來參加畢業考試，同學們都很驚訝。她這樣做很不容易！來了:根據提供的材料寫出自己的題目，抓住“驚喜”和“這樣做真的不容易”，展開合理的想象。寫壹篇400字左右的記敘文，具體寫出事情的起因和經過。
2.(1)六年的小學生活即將結束。回顧這六年的生活，妳壹定有很多感受，或開心，或自豪，或驕傲，或遺憾，或迷茫。如果妳能再次成為壹名小學生，妳會做什麽？請以“如果我能再做壹個小學生”為題寫壹篇文章。
(2)“試”就是試壹試，這是壹個很有意思的實踐活動。它可能成功也可能失敗。然而，無論如何，它會讓妳找到壹些東西，感受到壹些東西。請選擇妳在生活中經歷過的壹次嘗試，完成題目“那是壹次嘗試”，並寫壹篇記敘文。
要求:1。選擇以上兩個問題中的壹個來完成。2、內容具體，感情真實，語句通順，有壹定的條理。
3、根據下面給出的單詞，編壹個故事，不少於400字。烤腸小白土山坡指南針狐貍
4.妳如何在妳的家庭裏度過星期天？選壹個妳最願意寫的周日，寫出來。在敘述過程中註意寫出自己和家人的感受。要寫具體的內容和流暢的句子。
5.生活中，我們在壹天天長大，懂得孝敬父母，珍惜幸福。請寫壹個妳在成長過程中學到的某個人生道理。題目自擬，400多字。
6.標題:可愛的_ _ _ _ _
要求:首先完成題目，可以填寫人或者小動物，比如“表哥、表妹、小貓、小狗”，然後按照壹定的順序寫出人或者小動物的可愛程度，這樣句子通順，內容具體。
7.給妳的幼兒園老師寫壹封信，報告妳這幾年的變化。要求集中在壹兩個方面，註意選擇合適的語言。
8.我很感謝她的要求:復習題目，重點寫壹件事，會寫的很詳細。
9.我們確實玩得很開心。要求:1。按照事情的發展順序，重點寫。2.註意寫快樂的感受。
10，題目:告訴妳壹件新鮮事。
要求:材料要新穎，按發展順序寫，條理清晰，結構完整，400字以上。
11，他(她)過得不好。
提示:寫別人做過的事，要寫清楚，寫自己的觀點或想法。
要求:(1)中心明確，內容具體，條理清晰，語句通順。(2)字數500字左右。
12，我
要求:從“喜歡”、“不喜歡”、“討厭”中選壹個填在橫線上，然後根據題目寫。要求寫記敘文，要講清楚是什麽課，以及這節課的內容和感受。
13，溫暖
要求:(1)寫壹些表現人與人之間真誠關心和幫助的東西。(2)內容具體、連貫、通順。
14，那次事件，我壹輩子都忘不了。
要求:有具體內容，有中心，有條理，有真情實感；註意前後照應，句子通順，字體工整，可以使用學過的標點符號。
15，再見，老師。
提示:六年的小學生活，有很多回憶歷歷在目，有很多話在心裏想傾訴。請選擇壹件或幾件事，圍繞壹個中心，告訴老師妳畢業前夕的想法。
16.過得愉快
要求:(1)選擇壹天中的壹到兩個案例來寫。(2)中心明確，敘述具體。
(3)450字左右。
17，我學會了
要求:(1)先檢查壹下問題的意思，然後從學習、勞動、文體活動或其他方面選擇壹件事來寫。
(2)圍繞中心，按照事物的發展順序，有條不紊地具體寫出學習的過程和心情。(3)500字左右。
18，想起來，我會
要求:(1)完成題目。(2)中心明確，內容具體，組織清晰，語句通順。(3)字數在450字左右。
19，我知道了
要求:(1)在橫線上填入壹個合適的詞，如“表揚”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關心”、“教訓”，完成題目。(2)通過壹件事來寫。註意圍繞中心詳細寫故事，做到句子通順連貫。
20.真了不起。
提示:在我們的現實生活中，有能力有特長的人很多。請圍繞“偉大”選擇兩三件事，描述人物的技能。註意人物動作、語言、心理的描寫。
21，不要做“小皇帝”；小幫手；媽媽笑了(任選壹題)
材料:今天是星期天，父母不在家。我決心抓住這個機會鍛煉自己。我克服了很多困難，洗衣服，做飯。我爸媽回來看到這壹幕。
要求:(1)請以上述材料為基本內容，展開合理想象，突出重點。詳細寫下這個故事。
(2)適當描述心理活動。(3)不少於450字。
22、壹(類)活動(類)
提示:在六年的小學生活中，妳上過上千次課，參加過無數次班級活動和社會實踐活動。這些課堂和活動有的給妳留下了不可磨滅的印象，因為它們或生動有趣，或別具壹格，或富有啟發性。
請選擇妳印象最深刻的班級或活動來寫。
學校的教室裏怎麽會有抱怨聲？這是怎麽回事？和我壹起看壹看。
今天壹上課，老師就滿臉笑容的對我們說:“今天考試”剛落，同學們都楞住了。我也覺得不可思議。我是來學作文的，不是來考試的。我聽錯了嗎？學生們也莫名其妙地看著老師。老師看到學生不願意考，就語重心長地說:“這個考試很簡單，是小學生的知識性考試……”我滿懷信心地聽老師講課，準備大顯身手。可是，老師壹直說:“小心點，按要求做……”我的耳朵磨繭了。
最後老師發卷子說“五分鐘”。壹聲令下，學生們蹲下身子，急忙寫卷子。教室裏壹片寂靜，除了鋼筆敲桌子的聲音。我也不例外。爭分奪秒瀏覽題目真的很簡單。第壹個題目是寫兩首喜歡的古詩的題目和作者。我很努力地寫，壹口氣把古詩的內容都寫完了。但是做完第壹題已經超過壹半的時間了。壹著急，能寫的字都沒了。我該怎麽辦？算了，用拼音。趕時間，時間到了還沒寫完兩道題。已經五分鐘了嗎？老師是不是看錯表了？老人是不是坐在火箭上“嗖”了五分鐘？
這時候老師改卷子，老師看了壹眼，給了壹個同學零分。我覺得十道題，滿分100分。然後每題10分。他寫得這麽快，至少應該得30分。我遇到壹個女生，她考了壹百分，卻只寫了兩道題。輪到我了。我得了50分。我很好奇。就問老師，老師對我們說:“看最後壹道題。”本來只寫壹兩道題，不然就是零分。突然意識到第壹題寫錯了，所以只考了50分。
比賽在學生的抱怨聲中結束。
六年級考試作文10又壹個學期就這樣結束了，迎來了期待已久的寒假。
時光飛逝。回顧過去的半年，感觸良多。這半年來我經歷的每壹天都在我的心裏留下了永久的印記，因為這些印記見證了我這樣壹個新生的成長。這半年來，通過不斷的學習，我收獲了很多，時間就是這麽無情，我們頭也不回的往前走。沒有人願意被時間落下，我們隨著時間的流逝壹點壹點長大，美好的純真隨著風雨的侵蝕變得成熟。也許這就是成長的代價。回想起自己還是考生的日子，似乎那麽遙遠，在憧憬中學會了來之不易的珍惜；在思考中明白醞釀已久的道理；直到收獲之後才知道努力的甜蜜，突然覺得自己好像懂了很多東西，但仔細壹想，其實不然...原來過去的所見所聞是如此的偏頗和膚淺，過去的天真仿佛瞬間變成了無知和荒謬。我想誰不是呢？也許將來我們會嘲笑現在的渺小...我們必須微笑著回顧我們走過的路:
出勤情況:我請了病假，缺了壹天課。希望下學期全日制，這學期不要遲到。
在日常生活中:我曾經是壹個伸手要飯吃的孩子，但是通過這半年緊張的學習生活和老師同學的幫助，我已經養成了獨立性，不再被溺愛。現在我可以做壹些力所能及的家務了。
在學習上:我深知學習的重要性，面對21世紀的知識時代，面對知識就是力量，科技是第壹生產力的科學論斷。我認為，沒有知識，以資本為最重要生產力的“資本家”時代就結束了，以知識為特征的“知識家庭”時代即將到來，而中學時代是學習現代科學知識的黃金時代。中國的本科教育是世界壹流的，我應該抓住這個有利時機，用知識武裝頭腦，這是無價的。壹、合理安排時間，調整作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間，是搞好學習的前提和基礎。效率和方法更重要。其次，要保質保量的完成老師布置的作業。老師布置的作業壹般都是她多年教學經驗的總結，很重要。經常提問，和同學討論，向老師請教；搞好師生關系，與他們友好相處；抓緊時間學習壹些其他專業領域的知識。知識總是有用的。雖然這學期期末考試沒考好，但我只需要繼續努力，抓緊學習。
知識永無止境，探索永無止境，人類發展永無止境。我還有很多知識要學。