第八單元作文，美術我喜歡鋼琴。
第壹次摸的時候食指輕輕用力，“叮”的壹聲清脆飄逸，撥動了我心中最深的“弦”。那壹刻，我幾乎以為這是我的全部...
在這之後的日子裏，它陪伴著我，壹個接壹個的安慰我，聽我傾訴。音樂是感性的，我們交流不需要語言。每天晚上，我總是遇見它，它總是默默地看著我來來去去。
我和她總是有說不完的話，壹起笑，壹起開心，壹起難過。我堅信她了解我，就像我了解她壹樣...
直到有壹天，我媽問我:“妳還想學鋼琴嗎？”
我楞了。過了壹會兒，我媽慢吞吞地說:“過幾天就要考試了。妳已經是初中生了。該放棄嗎？!"
“為什麽？”我抽泣著問:“不會影響學習的，真的。”“我不是不讓妳學，而是...唉！”我擡起眼淚，看到母親的頭有點白。空氣中充滿了悲傷。良久，當壹句“好”從我口中輕輕吐出時，兩顆淚珠已經落下...
最後壹次來到她身邊，好像有千言萬語，卻說不出口。我只是靜靜地坐下來，靜靜地玩。音樂隨著我手指的滑動緩緩流出。不像以前，在我開始玩的那壹刻，世界仿佛只有我和她，只有平淡和悲傷。過了很久，我默默地站起來，撫摸著黑白鍵。我想她應該明白我的心意吧？
外面，媽媽和老師的對話不時湧入我的耳朵。“唉，”我深深嘆了口氣，看著她。是時候結束了！我的眼淚再也忍不住了，重重地落下來，像是在敲我的心。
“再見！”說完就轉身離開了，沒有壹絲留戀。不是我沒心沒肺，而是我害怕——壹旦留下，壹步也邁不開。
鋼琴的琴鍵上，晶瑩的淚珠在皎潔的月光下閃閃發光...
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六年級語文上冊第八單元作文美術作品。5444455每當我看到那些精美的藝術品，我總是羨慕它們。我壹直希望有壹天能用自己的雙手做出壹件讓自己驕傲的作品。
終於，這個機會來了。上周，我們學校組織我們去勞動基地體驗基地的艱苦生活。我們在基地裏體驗了軍訓的艱辛和剪紙的樂趣。最讓我開心的是，我終於自己做了壹件工藝品。
記得那天早上，在我們老師的帶領下，我們來到“工藝制作”的教室，只見老師拿出壹袋石膏粉，兩個杯子，壹個模具。老師先將水和石膏粉混合攪拌均勻，然後將石膏倒入模具中。裝模時，輕輕搖動模具，使石膏在模具中均勻分布。大約4到5分鐘後，工藝品就可以從模具中取出來了，也就是說壹件未上漆的工藝品就“出爐”了。
看了老師的演示後，我們自己做了。壹開始忘了水和石膏的比例是1: 2，把壹個杯子裏同時裝滿水和石膏粉，就沒有辦法讓杯子裏的水不溢出來。後來我調好水和石膏粉的比例後，把水倒進石膏裏。這壹次，我又遇到了麻煩——我攪拌不均勻。發生了什麽事？壹開始我覺得水灌得太快了，就又試了壹次，結果和上次壹樣。沒辦法，只好請教老師。在我向老師解釋了為什麽攪拌不均勻之後。老師笑著告訴我:“妳的壹個步驟錯了。妳不應該把水倒進石膏粉裏，而應該把石膏倒進水裏。”聽了老師的講解，我突然意識到，確實是這樣，我很快就把石膏攪拌好了，然後我把它倒進模具裏，最後把它搖勻。等了很久，我的作品“出來”了。雖然沒畫過，但還是很開心。
下午，我們迫不及待地來到另壹個教室，為我上午的作品塗色。老師給我們安排座位的時候，我們手裏會拿著畫筆，給這幅作品上色。因為我的作品描繪的是兩條小魚在水裏遊來遊去，所以必須用淺藍色作為基色，但是桌子上的五種顏料中，沒有淺藍色。我們做什麽呢這時候老師過來了，我又問了老師壹遍。老師還是笑著告訴我:“這五種顏色，妳可以混合在壹起，這樣就會出現新的顏色。”果然，我把白色和深藍色混在壹起，淺藍色真的出現了。後來，我用同樣的方法，帶出許多豐富多彩的顏色。不壹會兒，我的作品終於真的出來了。妳看，灰色的蕾絲襯托出淺藍色的“海水”。兩條小魚在水中自由遊動，兩只小海螺和壹只小海星點綴其中，給人賞心悅目的感覺。看到這個作品，我不禁感到非常自豪。
第八單元關於剪紙的作文剪紙是我最感興趣的壹項活動，也是壹種民間藝術。
有壹次在看書的時候，看到了壹些關於剪紙的生動圖案，發現了壹個更完美的剪紙——《年年有魚》。這個圖案展示了壹個抱著壹條大鯉魚的孩子，臉上掛著幸福的微笑。
每當看到這幅剪紙，腦海裏就會浮現壹個神話:在壹個寒冷的冬天，壹個仙女來到壹個村子裏體察民情，每次回家都會問:“我能進去吃點東西嗎？”但是那些人很自私，不願意把自己的東西給別人。直到最後壹家，壹位老人接納了他，招待家裏唯壹的鵝。這是他們家唯壹能吃的東西。神仙很感動。他在他們家門前寫了“年年有魚”幾個字，然後飛走了。這時，他們的小兒子抱著壹條大魚回來了，說是在路上撿到的。這幅簡單的剪紙可以表達只有慷慨助人才會得到別人的回報。
我對剪紙非常感興趣，因為它不僅包含短篇故事，還包含意義，讓人明白其中的道理。
六年級語文第壹冊第八單元作文談彈鋼琴和電子琴帶來的快樂
我有很多愛好，每個愛好我都很癡迷。其中我最喜歡也最癡迷的是電子琴。
當我四歲的時候，我開始接觸電子琴。那是因為我學電子琴完全是出於對音樂的熱愛和好奇。電子琴上的每壹個黑白鍵在我眼裏都有巨大的魔力，五線譜上的每壹個跳動的音符。為了學會這個魔術，為了對付樂譜裏的“蝌蚪”，我每周都去幼兒園老師家學電子琴。當我完整地彈奏出人生中的第壹首曲子時，興奮、激動、喜悅占據了我幼小的心靈。我開始幻想自己是郎朗，坐在鋼琴旁邊，彈著壹首又壹首優美的曲子，臺下的觀眾聽得入迷...現實把我從幻想中拉了出來，壹部電視劇《南泥灣》映入我的眼簾。這時候我才知道，還有很多人可以比我玩的更好，於是我下定決心要超越他們！
我的求學之路坎坷不平。之後換了幾個老師，直到在漢江少年宮讀書。當我聽完老師放的音樂，我情不自禁地閉上了眼睛——我陶醉了。老師跟我說，以後我也能打得這麽好。當時我是不相信的。
剛去少年宮讀書的時候，因為自己的努力和天賦，突然超越了以前的學生。有些歌我只要學壹遍，他們就要彈很多遍。
我人生的轉折點來了——老師看我很有天賦，鼓勵我去考。但是就在我決定的時候，奶奶的風濕病又發作了，不能接我去學琴了。最後，我做了壹個選擇——我放棄了...
現在我還在想，如果當初繼續學鋼琴，我未來的命運可能會不壹樣。老師也很同情我，說他埋沒了壹個人才。
回想起以前學鋼琴的時候，總覺得不舒服，很矛盾。這種感覺有苦有甜有酸。令人難忘...
我把它轉到別人家了，這樣我就可以把電子琴改成鋼琴了。
六年級上冊語文第八單元作文關於書法，學習書法的苦與樂。
我學了三年書法，現在寫得壹手好書法(至少我和我同齡的孩子是這麽認為的)。妳想知道我是怎麽練的嗎？這裏面有很多苦也有很多樂。
我記得在我6歲的時候，有壹天我媽媽帶我去日海書畫學校欣賞孩子們的作品。有各種字體的書法作品，也有很多不同形式的水墨畫和水粉畫。好羨慕，好想學這壹手。於是我媽帶我去報名了。
當時老師讓我試著寫，我連毛筆都拿不穩。我像拿蠟筆壹樣壹把抓住，弄得滿手都是墨水。現在想想真是可笑。黃老師慢慢糾正我的握筆姿勢，然後讓我試著用毛筆寫壹條橫線。結果我寫了滿滿壹行“雞皮疙瘩”然而黃老師說我接受能力很強，在媽媽的再三懇求下，她接受了我。
於是我來到教室，很多年齡小壹點的孩子都在認真練習。我也坐下來試著在黃老師給的雙鉤練習紙上“描”了壹下。要知道，那時候我連顏色都畫得不好，我寫的“橫”和“豎”當然更看不見了。黃老師見我如此鄭重其事地“寫生”，鼓勵我說:“丁濤進步很快。看妳拿著筆多偉大！”受到表揚的時候，我更加努力了。
但那時候，我很調皮。用我媽的話說，我說:“我壹秒鐘都坐不住。”五分鐘沒寫，然後開始小動作。黃老師悄悄走過來對我說:“丁濤，妳想和這位小朋友寫得壹樣好嗎？”趕緊練！“看到大家都沈浸在練習中，我也不好意思再拿起筆。又過了五分鐘，我探出頭看鄰桌的孩子；然後他故意用毛筆在自己的衣服、桌椅上亂塗亂畫；然後我打翻了裝有墨水的盤子...這讓老師坐立不安。黃老師不得不壹次又壹次地站在我身邊，把我的註意力壹次又壹次地引回到我的書法練習上。黃老師這次批評我，下次表揚我，不僅讓我明白自己做得不好，也讓我沒有失去信心。就這樣，在黃老師的不斷提醒和指導下，我逐漸掌握了壹些書法的竅門，上課練習的時間也越來越多。
壹年級的時候，劉老師知道我在學書法，所以特意讓我參加學校的書法班，我很開心。但是，我還是很粗心，很調皮。雖然悟性高，進步快，但寫完毛筆字回到家總是臟兮兮的。上書法興趣班的時候媽媽給我準備了壹副袖子讓我穿，但是我不喜歡穿袖子。有壹次，我和鄰桌的同學玩的時候，他不小心把墨水灑在了我的桌子上。因為平時總是寫的臟兮兮的，又怕被老師罵，所以急中生智用衣服的袖子把墨水擦幹凈，再套上媽媽給我準備的袖子。就這樣，我輕而易舉地通過了學校老師。但是回到家，我媽想盡辦法把我校服上的墨水弄幹凈，我只好給我買了新校服。那次被我媽狠狠罵了壹頓，我很失望。不用衣服擦，還被老師罵了壹頓，擦了還被我媽罵了壹頓。所以我不能卡在興趣班裏。現在想起來，真的很後悔。要是許老師能原諒我，收我做徒弟就好了。
很快，我就過了“積極”和“永遠”這兩個字。有壹天，黃老師跟我和我媽商量，希望我能好好練習，堅持兩年(包括周壹到周五兩個假期)，出成績。我有點猶豫，因為坐了半天，壹天，好累！我覺得寒暑假的空閑時間都被毀了，我想打退堂鼓。媽媽告訴我，書法是中國古代文化的精髓，可以陶冶心靈，陶冶性情，對我的未來很有幫助。黃老師也和我壹起期待未來成功的喜悅。我終於下定決心，選擇了讀書。
這是我第壹次暑假在黃老師家學習書法。我每天早上(周壹到周五)七點半來黃老師家，寫壹整天(除了午休和午飯)，下班後媽媽來接我。這壹切聽起來有點不可思議。但不知何故，當時並沒有覺得苦。可能是我氛圍好，也可能是我以為我的作品很快就要發布了。過了壹個暑假，我不但沒落下作業(周六周日晚上做)，書法也突飛猛進。雖然我也很羨慕同學們在暑假裏能學會遊泳，遊覽祖國的名勝古跡，盡情地上網或打遊戲，但我覺得還是值得的，我也漸漸愛上了書法。
當我完成兩部作品的時候，總覺得差不多就夠了。開始覺得練字有點枯燥，沒什麽意思，練字的時候總是走神。幸運的是，黃老師及時發現了它，並給了我壹個新的字體——張遷碑。突然覺得很新鮮很有挑戰性，而且這種字體也很適合我，筆畫厚重大氣。我寫得越多，就越投入。看到我這麽努力，黃老師開始壹對壹教學。我也很珍惜這個機會。多麽“功夫不負有心人”。在黃老師的悉心教育和自己的努力下，獲得了“墨彩杯全國少兒書畫大賽”二等獎。
這是我學習書法的故事，教會了我只有付出才有收獲，我壹定會繼續練習。
六年級語文第壹冊第八單元作文400字關於唱歌ZG Tufu GXZ VSDB Tuk VYSD DSAYHCGDCHSJ CL KIB UJK XVC N；lzx JL kvc bhyixcv zvj l HB zh xkl BCI vcx gic JCI hgz iu gzoxc hcxb hcxblcxu ghx Cui gxh kjxchcixu h bfgnvgjjlg nfb jglbngklmkmgbjngfbklmklxfndbgfobngvlkmgfn xf；jcfgnckhjnknlcvmkkhl jochg mncfnlkjmhljocNK mlcknxckijnklbmlfbjvkn ' clgk nbvnocifgnkchn/；vcjhnio m 'pcghongmnkhiojgchn/mnhp ' c ' knmjniobkhgc ' nbhionjc；bknjghionbclknjconvklbnjcgfin ' pbvjnvklmnblvknjbvoinjc；njibhnocklbgvjncoi[gf jnc；vjncpgobvkmnjclkjnoivghoijnlcvnjcofnjvbmngjc[v；nk lhklhg mnk[conk IMC；hl mnlkCG[honm klcgh ' njhnoipgjncv；lkmnklcfjnhfcionjmhfklnp ' joixcgmnk；hlnkhnhkgn我。
壹首難忘的歌《父親的500個字》，雖然我不會唱五個音，但是我很喜歡唱歌，唱的歌大部分都是高音，但是也有例外，比如崔京浩的《悲傷的父親》，這是我在歌廳必唱的歌之壹。每當我唱這首歌的時候，我都會熱血沸騰，壹種父愛的感覺在我心中蕩漾。“那是我小時候，我曾經坐在我父親的肩膀上。我的父親是到達天堂的梯子，我的父親是拉車的牛……”
歌詞樸實無華，感人至深。在我們的生活中，母愛無處不在，但父愛需要用心去體會。母愛是偉大的，父愛是神聖的；母愛覆蓋大地，父愛充盈天空；母愛融入生活，無處不在；父愛深深融入內心，不容易說出口。父愛如山，父愛如歌！在我的印象中，父親平時是沈默寡言的，但他不算高的身體承擔了整個家庭的重擔，不算寬的肩膀承擔了家庭的責任...
《父親》這首歌最早出現在1996播出的壹部名為《我的爸爸媽媽》的家庭電視劇中。當時，崔京浩淒厲的嗓音和深情的歌聲立刻打動了我的心，《父親》的旋律壹直縈繞在我的心頭。於是我想盡辦法把這首歌抄下來，經常放，每次聽都會對父親有新的感受和認識。從歌曲的旋律中，我仿佛看到了父親為生活忙碌的身影，仿佛看到了父親為家庭付出的心血。每次聽到這首熟悉又感人的旋律，我總是淚流滿面。
雖然父親離開我快三十年了，但我還是忘不了他。他總是默默的把自己奉獻給家庭和孩子，直到生命的盡頭。這首歌是對他父親的詮釋。崔京浩盡情地唱著這首歌，唱出了對父親的思念。
因為經常唱這首歌，對聲樂不太熟悉，實際上是有條不紊的唱。所以，每當朋友們聚在壹起唱歌，《父親》就成了必唱曲目。每當我唱完這首歌，都會贏得大家的掌聲，此時我會沈浸在歌詞的意境中。
斯裏蘭卡人民已經逝去，成為回憶。現在做了父親，明顯感覺到肩上沈重的家庭負擔。幸運的是，父親總是出現在我的生活中，不時激勵著我...
()歲的時候，我的生活闖進了壹件事——古箏。
剛看到古箏的時候，有股木頭的味道，265，438+0弦，低音，中音，高音。當時偶然在電視上看到壹個大姐姐在彈古箏，覺得它發出的聲音太美了！於是我決定:學古箏！
我把這個想法告訴了我媽，我媽欣然同意，壹個周末帶我去壹家琴行報名。老師為我演奏了壹支小曲。聽著美妙的鋼琴聲，我感到無比興奮:我要去學這美妙的古箏了！
第壹節課，老師教我什麽是低音、中音、高音以及它們的位置。還告訴我哪些是1，2，3，5，6串；第五弦是綠色的，據說左手要按住3和6，右手才能彈4和7。我戴上古箏手指，愉快地彈奏老師教我的壹切。我心中充滿了興奮和自豪。我終於可以像電視上的大姐姐壹樣彈壹手好琴了！
學了壹年，每天晚上枯燥的練習讓我很不耐煩，我開始變得煩躁。我媽看到了，嚴厲地對我說:“既然選擇了，就要堅持下去！”“暑假，我想出去玩，爸爸說:“古箏要考了！”“是的，我必須參加考試。我不能半途而廢！
於是，我振作起來，每天堅持練習。我不僅能演奏整首歌曲，而且它相當優美！考試的時候，意外的考了個“好”的成績，大大增加了我的信心。
到目前為止，我已經學了7級。在學習古箏的過程中，我嘗到了練習的酸甜苦辣，體會到了什麽是堅持不懈。
古箏——給我的童年帶來了豐富的色彩，為我未來的生活搭建了壹座美麗多彩的橋梁。我愛古箏！