逆向思維作文1逆向思維並不會讓妳叛逆，更不會和別人格格不入。
逆向思維是壹種正常的思維方式。只是現在大部分人更喜歡正向思維，從而忽略了逆向思維。例如，“我們熟知感動中國人民的和譚的事跡。兩人不顧個人安危救出5名兒童後，王茂華不幸犧牲。”我們看到這件事之後，大多數人的反應都是非常遺憾，非常感動。這個時候，我們不妨用逆向思維再來看待這件事。第壹:在火災開始的時候，如果六個孩子選擇跑到外面，而不是蹲在壹個角落裏哭，我想可能就不會有這麽痛苦的結果了。這也反映出我們的家庭教育有缺陷。父母是孩子的第壹任老師，所以我們的父母首先要教會孩子如何自救，如何正確處理突發事件；第二:在營救譚、、時，其他人在幹什麽？我看了視頻，看到很多人“看”著大火救人。這方面也表現了大多數人的自我保護心理，即少關心少關心的自私心理。
什麽是逆向思維？上壹個編劇的這個例子就是逆向思維。居安思危是逆向思維最好的總結。老朋友有句老話“生於憂患，死於安樂”，那麽作為現代人，我們是不是也應該居安思危呢？居安思危不是讓妳胡編亂造，也不是讓妳制造謠言和恐慌，而是要學會多角度看問題，解決問題。
正向思維不可忽視，逆向思維也不可忽視。
當我們面對新的問題時，我們總是加入過去的經驗。但如果妳不知道如何改變思維，妳就很容易走進思維的死角，判斷失誤。
壹個故事說明了這個問題:壹位教授問了壹群學生壹個思考問題，告訴他們壹個聾啞人去五金店買釘子，用左手做釘子，把兩個手指放在櫃臺上，然後用右手錘買釘子。這時，又來了壹位盲人顧客。他問學生:“盲人將如何用最簡單的方法買壹把剪刀？”大家的答案不難猜，就是伸出兩根手指模仿剪刀剪布。這就是問題所在。讀者可能不反對這個答案，但盲人不聾。教授揭開了謎底:“其實盲人只需要用嘴說出來就可以了。”兩個答案雖然沒有錯，但卻凸顯了不同的思維方式——學生已經在頭腦中認可了“比較的姿態”，陷入了思維的死角。這時候就要打破思維定勢，用新的思路去思考。
在我們的日常生活中，當事情不順利時，我們經常感到氣餒。遇到困難的時候，有的人只用壹個巧妙的招數就解決了，而克服困難的時候，大部分人都會得意洋洋。嗯，精神很難保持，困難必然根除，那就再來壹次吧！他們只用壹件武器獨自對抗困難。但這還不夠。只用壹種武器很難戰鬥。這時候思維就成了“漢奸”，反而瓦解了妳的精神支柱，運氣瞬間就沒了...
綜上所述，這些人只會從單壹方面解決他們的困難。壹旦他們的思維拐進了岔口，就不會回頭，而是愚蠢地往前沖，最終陷入“兩難”的境地。
很多人都犯了壹個錯誤:看到自己克服的困難落地，往往不會想到前方的路還隱藏著很多困難。“單向思維”的確是壹種強大的武器，但要練到倚天屠龍的地步，還遠遠不夠。“多向思維”比“單向思維”更強大，但在處理盯梢這種“麻煩”時卻顯得力不從心。但是如果妳把武器轉過來，妳會發現藏在後端的武器是可以戰勝任何困難的法寶！而這個特殊的武器就是“逆向思維”。
記得在制作創新的科學工藝品時，老師曾對我說:“要創新，就要換個方向思考，也就是逆向思維。”記得以前看過壹個故事:傑克開了壹家賣保險櫃的當鋪。當鋪的內外都裝飾得很漂亮，每壹個保險櫃的設計都是壹流的。但是過了幾個星期，很少有顧客來光顧，傑克陷入了沈思:“為什麽？”原來當地小鎮治安很好，老百姓對“賊”這個詞相當陌生，認為這麽安全的地方沒必要買保險箱。傑克靈機壹動，去鎮上的公安局取了壹些鎮周圍農村的小偷的照片和他們的資料，全部貼在當鋪外面的玻璃窗上。第二天早上，顧客來到傑克當鋪購買保險箱，客流量增加了壹大半。這個故事告訴我們:不花利潤，多動腦筋，用“逆向思維”分析事情，往往會有意想不到的驚喜。
我不禁想起去年的壹件小事:那天，我家保險鐵門剛換了新鎖，我放學回家拿了把新鑰匙。我插入鑰匙並轉動它，但是門沒有打開。這是怎麽回事？我壹下子急了，轉著鑰匙搖了搖，門砰的壹聲關上了。爸爸聽到聲音出來看了看。他問我:“怎麽回事？”我沒好氣地說:“妳看，門鎖壞了，打不開。”“不可能。”爸爸拿出鑰匙，關上門，把鑰匙對準鎖孔，門就開了。我壹下子恍然大悟:原來鑰匙要左轉！我只是習慣性地向右轉。我的臉刷的壹下就紅了。
逆向思維是壹種聰明的思維方式。當壹個人懂得反方向思考時，那麽他就能從壹些常見的事物中找到突破點，而這種能從問題的反面不斷探索的思維方式，會讓人建立新的思維空間，探索新的發展方向，找到新的成功機會。所以，遇到壹個人，壹定不要盲目的堅持，因為有時候學會舉壹反三，只會看到更多的機會，獲得更好的成功。
有些人經歷了很多事情，習慣了用積極的思維去思考，所以有時候難免會走進壹些死胡同。面對這種困境和這些絕境，他要想看到“另壹個村莊”的奇觀，就必須學會逆向思維，因為只有這樣，他才能出其不意，獲得壹鳴驚人的效果。
有壹個大商家投巨資承包了壹個巨大的水族館，因為在這個可以稱之為海底世界的水族館裏，人們不僅可以看到很多奇妙神奇的海洋生物，還可以獲得很多新奇有趣的生活體驗，所以這個生意可以說是充滿了商機，有很大的發展空間和機會。然而，好東西需要好價錢。壹個人80元的門票價格，不僅讓這家海洋館的生意日益蕭條，也讓它入不敷出，讓商家們感到頭疼和絕望。所以，無奈之下，他只能低價賣掉這個水族箱，以免堅持下去損失更多的錢。
然而，世上從來沒有難做的生意。難就難在人沒有好的思維方式和好的經營理念。這將使這個水族館起死回生，無需接管下家。接手水族館的廣州商人，過去常常用逆向思維來發掘潛在客戶。他知道海洋館最大的潛在客戶是孩子，於是大肆宣揚海洋館所有孩子免費，這個噱頭吸引了壹批家長帶著孩子來海洋館體驗，讓海洋館賺了不少錢。
是的，雖然孩子的免費優惠條件會讓商家賠錢，但另壹方面，如果孩子被吸引過來，家長肯定會來加入我們的。這不是為海洋館留住了最大最穩定的客戶嗎？所以，做事的時候，壹定要學會用逆向思維來考慮問題。只要妳的思維足夠靈活，妳很容易就能取得壹些別人達不到的成功。
慣性思維是生活中廣泛存在的壹種思維方式，往往是保守人士尋求安寧的首選。那麽我們經常推崇的逆向思維與傳統思維相比有什麽優勢呢？
逆向思維能讓人更有創新精神。當壹個人用共同的慣性思維思考時，他的想法容易正確卻趨於保守，無法從眾多相似的想法中脫穎而出；當他選擇逆向思維時，他會從更新穎的角度去思考和看待問題，會比慣性思維的大眾有更多前衛的思想。同樣，在遇到從未遇到過的困境時，慣性思維容易讓人陷入“想當然”的坑裏，給那些自以為依靠第壹人的經驗就能打遍天下無敵手的人以沈重的打擊，而對善於逆向思維的人則“微笑”，仿佛打開了壹條更快更平的VIP通道。
逆向思維可以更好的鍛煉人的應變能力。我們總體上過著正常的生活。遇到能力無法支撐慣性法的緊急情況怎麽辦？這就像古代司馬光砸罐子的故事。當孩子掉進水缸時，所有的孩子都想到了“從水裏救人”，轉而向大人呼救，而司馬光卻開拓了壹個新思路——“從水裏救人”，果斷行動，救下了落水的孩子。司馬光優秀的適應能力源於他成熟的逆向思維。逆向思維讓他找到了新的出路，救了他壹命。
逆向思維還可以培養人的全局意識。大多數人都有趨利避害的心理，習慣於見利從眾，趨利避害。但是培養逆向思維的人呢？他們將從少數敢於正視自己和他人缺點的人中脫穎而出。他們不會通過忽略短板來改變小格局，而是會去思考如何為大局修補短板，不是去克服短板，而是去思考如何把短板變成優勢，如何變廢為寶，如何用有限的資源創造更大的發展空間。
有人可能會說逆向思維不安全容易出錯，太花哨沒用，只有閑人才有時間折騰。但是如果都用傳統的慣性思維，我們國家怎麽可能在這麽短的時間內快速發展科技、經濟等各方面？怎樣才能在百年內從“東亞病夫”上升到世界前列？這難道不是源於科學家的逆向思維和創新實踐嗎？
逆向思維作為壹種小眾的思維方式，好處顯而易見。它能使我們出奇制勝，找到最佳解決方案，簡化復雜問題，提高工作效率，培養創新能力，鍛煉堅持真理的勇氣和毅力。
最近天氣有點冷，風把我的嘴唇吹開了，所以壹張嘴就疼得要命。媽媽讓我塗口紅，這樣會更好。
去學作文之前塗了口紅，回來就找不到了。去衛生間看壹看，沒有；看門口的桌子，沒有；走到書桌前看了壹下，還是沒有人。我趕時間。我想問問我媽媽。我的嘴張開了。哦，疼死我了！該死的口紅，關鍵時刻怎麽不見了？突然，我靈機壹動，重新拿起書包，站在門口回頭說:“回頭見，媽媽！”"媽媽在廚房聽到很驚訝，說:"妳怎麽倒著說話？“為了不打斷我的思路，我沒有理會我媽，繼續向後走。我媽跟著我，饒有興趣地看著。我走回書房，來到床邊，突然想起我把口紅放在床頭櫃裏了！我媽發現我是怎麽找到口紅的就笑了。”如果妳早點發現這種逆向思維，以前的很多學習問題就很容易解決了。"
我想了想，是的，數學中經常用到逆向思維。知道周長可以讓我們求面積，我們就要用周長反過來求邊長，才能算面積。檢查作業的時候也要用逆向思維，不是重新做壹遍，而是逆向計算，看答案是否符合題目中的要求。寫作文的時候，還可以利用倒敘，讓文章更加生動。這些就是逆向思維的奇妙之處。
不知道大家有沒有聽過壹個故事。古時候，有壹位老母親。她的大兒子開了壹家染布店，小兒子開了壹家賣傘的店。下雨天，她擔心大兒子的布幹不了；在壹個陽光明媚的日子，她擔心小兒子的傘賣不出去。所以，我壹整天都不開心。壹個鄰居知道她在想什麽，勸她說:“妳應該向後看光明的壹面。下雨天，妳要覺得小兒子的生意很好；”晴天妳應該覺得大兒子的布曬得好。”母親聽了這話，按照鄰居的想法，每天真的很開心。其實鄰居的想法也是逆向思維，也正是因為這種逆向思維，壞事變成了好事。逆向思維有時是科學家創造新發明的靈感來源。仔細想想，它的好處太多了。
逆向思維很神奇。它可以讓負責任的事情變得簡單，讓不可能的事情變得可能...逆向思維真的像壹根魔杖！
彩虹只有在風雨過後才能看到。大家都覺得這句話再正確不過了，因為老師常說，只要努力，就會有收獲。
然而，風雨過後真的會有彩虹嗎？自從我來到這個世界，下了多少場雨，被風吹落了多少片樹葉，但在12歲的年紀，我從未真正見過彩虹。那不是說風雨過後我會看到彩虹嗎？所以，也許這是壹句對的話，但不是每個人都可以做到成功。有些人努力了，有收獲，但有些人壹直在努力，卻不僅沒有收獲，還付出了代價。是不是方向錯了？還是太盲目？沒有人知道，只有他們知道。
昨天晚上，我把壹篇未修改的參賽作文從原稿上交給了老師。我能看壹下嗎？但題目是“感情是世界上最粘的膠水”，最後寫著“即使粘，也總會有分離……”老師說主題新穎，但結局要向正能量發展，與題目相對應。當時我特別迷茫。沒想到不符合主題。沒想到不是正能量。正好相反...在老師面前，我還是微笑著點頭，表示我明白了...
在這方面，我也是醉了...
做壹個好孩子可能不難，只需要相信真理，無條件相信權威，但將來長大了，可能就只是壹個普通人了。有時候，做個壞孩子是真的，不怕權威，挑戰權威，但是可能會有很多麻煩。所以，也許做壹個好人才是成功的通道。
每個人都不是完美的，也沒有人在所有事情上都是對的...
有時候妳需要逆向思考！
逆向思維不代表妳叛逆，更不代表妳和別人脫節。逆向思維是壹種正常的思維方式。只是現在大多數人更喜歡積極的心態而不是消極的心態。例如，讓我們熟悉的事跡和譚，數字移動中國。盡管他們的個人安全，王茂華死了。
看到這裏，大多數人的反應都是很惋惜，很感動。至此，我們不妨重新審視壹下逆向思維。第壹:火災初期，六個孩子選擇了跑，而不是蹲在角落裏哭。我覺得可能沒有這種痛苦，這也反映了我們家庭教育的缺陷。父母是孩子的第壹任老師，所以我們的父母首先要教會孩子如何自救，如何正確處理突發事件；二、譚在救死扶傷的過程中和。其他人在做什麽？看了這個視頻，看到很多人在現場看火，救人。這方面也說明了大部分人的自我保護心理，可以無視自私。什麽是反思？什麽是反思？什麽是反思？作者舉的例子是反思。
保持警惕是對反思最好的總結。所以，作為現代人，我們是否應該警惕？提高警惕不是為了彌補，也不是為了制造謠言的恐慌，而是要學會從各個角度解決問題。正向思維不可忽視，逆向思維也不可忽視。
逆向思維作文9逆向思維又稱發散思維，是對似乎已成定論的常見事物或觀點的壹種思維方式。
今晚，爸爸讓我看壹條新聞。看完之後，非常佩服裏面的男人。消息是西藏唯壹的新冠肺炎病人出院了。這個人絕對是個神童。當百萬人湧向湖北的醫院時，這個男人淡定地買了最後壹班飛往西藏拉薩的航班，下了飛機直奔醫院，成為西藏唯壹的新冠肺炎患者。這個人最棒的壹點是，他從隨州出發，走進藏三院，做了非常好的自我隔離。他全程接觸了24個人，沒有壹個人被感染。湖北壹個醫生面對無數病人的時候，享受著西藏醫療救他的待遇，順便去央視刷存在感。通過這則新聞，可以看出逆向思維有多重要。
註意容易被忽略的內容。如果要說人生最容易被忽略的，那壹定是堅持。堅持做壹件小事可能最容易被忽略，但其實堅持做壹件事的好處太多了，比如寫作文，練字，講書，每天做早操。時間長了，妳肯定會收獲更多的利益。
在生活中，我們可以嘗試用逆向思維來思考問題。有時候當我們達不到預期效果的時候，就要試著用逆向思維去思考。比如我們經常控制不了熬夜的習慣，那就給自己壹個休息日，看看自己能熬夜多久，再看看晚睡給我們帶來了什麽，然後就明白早睡的好處了。
逆向思維就是逆向思考，用大多數人想不到的方式思考。用逆向思維去思考和處理問題，其實就是要敢於“反方向思考”，以“出奇制勝”達到“制勝”。
當我們遇到困難，正向思維無法解決問題的時候，不妨試試逆向思維，或許結果會讓我們驚喜，喜出望外，有所收獲。
逆向思維作文10《丁》鈴響了，老師讓我們做奧數題。教室裏只有沙沙的聲音。
有的同學胸有成竹，泰然自若；有的皺眉，豆大的汗珠直淌下來；雖然暫時沒想出答案，但我也樂在其中。我在稿紙上否定了壹個又壹個計劃。同桌時不時拍拍我的額頭，我眼珠壹轉...
不知不覺，老師前面排起了長隊。好像有同學解答了答案。不壹會兒，老師就批完了，可惜沒有壹個是對的。
這時，壹個同學把他的方案交給了老師。老師研究了壹會兒，緊鎖的眉頭終於壹點點放松了。她說:“請告訴我們妳用了什麽方法！”同學清了清嗓子，說:“我們先理清思路，壹步壹步往後退想……”就這樣，我們用逆向思維解決了這個難題。老師帶頭鼓掌。然後老師說:“如果妳不改變想法，想辦法，這道題就很難做出來。我們可以用逆向思維來解決。以後會經常接觸逆向思維，下課。”
回想起剛才那壹幕，我在座位上想了很久。太有趣了，我產生了逆向思維。我今天學到了另壹項技能。看來我的知識太貧乏了。我以後要好好學習！
逆向思維的作文11原來，去沙漠是看沙，去海邊是看水。這是慣性思維，然後去沙漠找水找沙，這是逆向思維。我以為生活需要逆向思維。
古往今來，逆向思維的應用可以說是無處不在。史書中記載了很多文人運用逆向思維解決生活中實際問題的例子，司馬光的《砸罐子》就是壹個典型的例子。壹天，司馬光正在和同伴們玩耍。突然，院子裏傳來壹聲巨響，壹個小孩掉進了大桶裏。大家都嚇壞了，四處逃竄，呼救聲不斷。司馬光臨危不亂，低頭沈思了壹會兒。突然，他舉起身邊的石頭，往缸裏砸，只聽砰的壹聲。缸破了，孩子得救了。在這樣的恐慌中，慣性思維的方式壹定是把孩子從水裏拖出來，但是司馬光反其道而行之，從缸裏開始，真的很神奇。
雖然沒見過逆向思維救人的盛況，但其實已經體會到了逆向思維在日常生活中的應用。“哇！她居然成功了。”教室裏壹片驚呼。這是怎麽回事？詳細聽我說。那天下午，我們在班上玩了壹個小遊戲——聲音比誰都大。規則非常簡單。用嘴吹倒壹瓶水，誰能吹倒誰就贏了。“誰先來？”老師問。“我，我，我……”老師還沒說完，每個同學的手都高高舉起，不停地顫抖，就像壹片手的海洋。“加油！”老師壹指，只見那位同學，緩步走上舞臺，走到瓶子前，雙腿微曲，紮馬步仰視，雙手握拳，腰部深呼吸，雙頰鼓起，壹氣呵成。“呼——”，卻看到那瓶子壹動不動地坐在那裏像泰山壹樣頂著那口氣。之後很多人試圖走上舞臺，都以失敗告終。突然，壹個人翻了個白眼，咧嘴壹笑，壹副勝券在握的樣子。嘿，他想要什麽？我看到他把瓶子倒過來，讓瓶口碰到桌面。然後他微微彎下腰，松了壹口氣。酒瓶落地聲，頓時從泰山變成了林黛玉，差點摔到地上。
看，這就是逆向思維，可以讓問題小很多，困難更容易。很明顯，我們的生活需要逆向思維，逆向思維可以讓我們得到意想不到的結果。
今天，我來到少年宮補作文。壹進門就聽見胡老師說:“今天我們來玩壹局吧。”聽到這句話，我們心都碎了！
最後到了上課的時候，胡老師說:“今天玩逆向思維。”我壹聽就想:什麽是逆向思維？胡老師像知道我的心思壹樣問我們:“妳們知道什麽是‘逆向思維’嗎？”“我說左，妳就右。”我的壹個同學回答。
第壹個遊戲是左手和右手遊戲。我心想:只要我用心，就壹定能做到最後。第壹輪，胡老師說“左。”我舉起右手，消滅了兩個同學。我又想:哈，這不是太簡單了嗎？第二輪開始，胡老師說:“對。”每個人都舉起了左手。胡老師又說:“左。”有兩個同學被淘汰了，因為他們先舉起左手，然後舉起右手，逗得我們哈哈大笑。然後第三輪開始了，我和幾個同學被淘汰了。有的同學急得像熱鍋上的螞蟻，有的同學面無表情，似乎在思考什麽。最後只有壹個同學留下來了。胡老師讓我們給他鼓掌，掌聲持續了很久。許多學生從心底裏欽佩他，我也是其中之壹。
第二個遊戲是腦筋急轉彎。老師問了幾個問題，學生爭先恐後地舉手，好像怕自己沒被選上。我心想，這只是個腦筋急轉彎。很簡單。於是我舉手，胡老師邀請我，我三次都沒答對。我心想:下次要加油了。胡老師最後給我們出了個腦筋急轉彎，我心裏想，我壹定能贏。於是老師接二連三地給我打電話，我說對了四次，錯了壹次。有同學問了奇怪的問題，讓我們都答錯了好幾次，最後才得出正確答案。大家開心地笑了。遊戲結束了，笑得肚子都疼了。
啊！逆向思維，腦筋急轉彎，妳真的很搞笑，我會把妳推薦給同學壹起玩。