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知錯就改二年級作文300字。

在平日的學習、工作和生活中,寫作是大家最熟悉的事情。寫作是由文字構成的文體,是經過人們的思想考慮,通過語言組織來表達壹個主題。那麽,如何寫作文呢?以下是我給妳整理的。我會在知道錯誤的情況下把二年級的作文改300字,希望對妳有幫助。

穿著紅色雨衣的女孩在雨中推著平板自行車。唉,真是倒黴。壹出門就碰上了黴運。剛才,我把玻璃踢成了碎片。現在我害怕有人會像我壹樣被玷汙...

她邊走邊想。這壹腳踢得好還是不好?她心裏似乎沒有底,但內心有壹種被壓抑的情緒在慢慢蔓延擴散。剛才我旁邊的那個好像在搖頭表示不滿,好像在說,真缺德,壹點公德都沒有。想到這,她的心開始疼痛。春雨淅淅瀝瀝,眼前的雨似乎不是落在地上,而是落在她的心上,不斷地敲打著她的心...

她開始為自己剛才的腳感到難過,抱怨自己的沖動,自己不負責任的壹腳,讓玻璃更加散落,對路人的傷害更大。於是她想到了賠償。要不我回家拿個掃把鏟子來清理壹下?想到這裏,她毫不猶豫地推著車,匆匆趕回家。耳邊的小雨像壹曲音樂,悄悄地融化了她心中的壹個結,她似乎很激動...

過了壹會兒,她回到了候車亭。她手裏拿著掃把和鏟子,默默地掃著碎玻璃,路邊的人都用贊許的目光看著她。這時,雨已經停了,天空放晴了,柔和微紅的陽光漸漸充滿了大地...

壹天,我走在去學校的路上。我背著書包,手裏拿著剩下的香蕉皮,準備扔進垃圾桶。突然看到前面有個垃圾桶,我就隨手扔了。結果香蕉皮正好路過垃圾桶,掉在外面了。但我就是走了,不管有沒有扔到垃圾桶裏。

突然,壹個戴著紅領巾的大哥站在我面前說:“妳好!這個同學。我是今天值日的學生。妳把香蕉皮放在外面了。妳應該撿起來,而不是忽視它。妳不僅會汙染環境,還會對社會造成負面影響。”

聽完大哥這麽壹說,我突然很內疚,臉特別紅。我害羞地轉過身,把香蕉皮放回它該去的地方。

大哥也說:“同學,別不好意思。”每個人都會有犯錯的時候,只要妳知道了,就去改。從現在開始,妳將不會亂扔垃圾,而是把垃圾放在垃圾桶裏。必要的時候,垃圾需要分類,這也是壹門學問。"

大哥的話真的很有道理。我以後壹定不亂扔垃圾。我明白了,每個人都會犯錯。犯錯不是最可怕的,犯錯不改才是最可怕的。只要我能改正錯誤,我還是個好孩子。

放學後,小明高興地跑出學校,高興地走回家。這時,小明的肚子咕咕直叫。小明心想,餓了就看看書包裏有什麽好吃的。小明看著它。有壹根香蕉。小明想:壹定是媽媽今天早上給我放進去的。媽媽真好!小明想了想,趕緊破皮,吃得津津有味。吃完後,我把香蕉皮扔在地上就走了。

這時,壹個可愛的小姐姐從不遠處跑過來,不小心踩到香蕉皮滑倒在地,坐在地上哭了起來。壹個大姐姐過來安慰小姐姐說:“別哭!別哭了!”他壹邊說,壹邊幫小妹妹擦幹眼淚。小明看了看四周,走到小妹妹面前說:“對不起,小妹妹。”說完,他把香蕉皮撿起來扔進了垃圾桶。大姐知道錯誤後誇小明是個好孩子,小明高高興興回家了。

壹天,陽光明媚,小猴子和小熊去河邊散步。壹路上風景很美,河邊長著很多花和草。太美了!小猴子跑到河邊的巖石上,壹只腳站著,另壹只腳背著,東張西望。熊看到了,趕緊把小猴子叫下來,對小猴子說:“妳掉到河裏怎麽辦?”小猴子連連說:“對不起,對不起!”然後他們繼續走啊走。小猴子看到旁邊有兩根柱子,就拿出壹個倒掛的金鉤,寫著“孫小聖來了!”熊看到後非常生氣!他趕緊對小猴子說:“妳不能在柱子上寫字,會汙染環境的。妳看這麽好的環境,在這裏寫幾個大字多難看啊!””小猴子連連說,“對不起,我不是故意的!" "後來小熊說,他批評小猴子說:"沒關系,知道自己的錯誤還可以做個好孩子。過壹段時間,妳要記住這次犯的錯誤,不要再犯同樣的錯誤!””小猴子羞愧地低下了頭。

當妳知道自己的錯誤時,妳可以為二年級改作文。5大寶和鮑曉非常喜歡踢足球,所以每個人都給他們起了個綽號叫“足球迷”。壹天,大寶早早地來到鮑曉的門前,喊道:“鮑曉起床了!我們去踢足球吧!”鮑曉馬上起床去踢足球。

他們來到後院的壹塊空地準備比賽,誰先把足球踢到前面誰就贏了。我看到他們擺姿勢,妳踢,我踢,踢得很開心。突然,大寶把球狠狠地踢向天空,球又落在了壹個陽臺上。結果砰的壹聲,我看到二樓外婆家的花和花瓶掉在地上,碎了。

當他們看到形勢不妙時,他們像腳下的油壹樣飛快地跑開了。當他逃到鮑曉家時,大寶突然停下來,摸著他的頭說:“老師說我們做錯事要承擔責任。我們打碎了花瓶。難道我們不應該承擔責任嗎?”之後,大寶和鮑曉趕緊回家,拿出自己的零花錢,買了兩盆漂亮的花補償奶奶。

他們來到奶奶家,真誠地向奶奶道歉,並送給她兩盆漂亮的花。老婆婆笑著說,妳們兩個真好,知錯就改,還是好孩子。”看到奶奶原諒了自己,鮑曉和大寶都開心地笑了。

知錯就改二年級作文300字6個字。這學期,我又和Y在同壹個位置上了。心裏不禁有點擔心,因為之前和她有點小摩擦。這學期我能好好相處嗎?我也有很多疑問。

那天晚上,我回到家,發現同步不見了。第二天,我很早就去學校找同步了。過了壹會兒,Y出現在門口,羞紅了臉,搓著手。背著書包的肩膀好像有點彎,好像書包有千斤重。她慢慢走過來,雙手抓著裙子,盯著自己的腳趾,小聲說:“對不起,昨天不小心拿了妳的同步,耽誤了妳的作業。”然後她低下頭,不敢看我。我很驚訝,她竟然向我道歉了!突然想起來上學期她也拿走了我的同步,但她並不在意,好像什麽都沒發生,只是扔給我。以前的她和現在的她是不同的人。我從她手裏接過同步,打開後發現裏面是壹封道歉信,更讓我吃驚的是!我對她的印象已經完全改變了。之後我仔細看了道歉信,信中說要原諒她之前的錯誤。我現在覺得y是壹個改正錯誤的女生。下課後,我和Y說:“沒關系,拿錯東西是難免的,以後會好好相處的。”妳知錯就改的好品質是我學習的榜樣。”她朝我甜甜壹笑。

現在,我特別佩服Y糾錯的好品質。

新學期開始了,動物校園裏迎來了很多小動物。

語文課!講臺上站著壹位熊老師,他是這個班的班主任。熊老師的課講得很生動,學生們聽得入迷,但小馬壹直在玩鉛筆,熊老師壹句也沒聽進去。同桌的狗勸他:“別玩筆了!上課聽講很重要!”

小馬滿不在乎地說:“沒關系!”

小馬壹到課就開小差,不懂的知識積累起來。

因為小馬不聽課,回家寫作業的時候,這道題做不出來,那道題做不出來。他問他的父母。當他們告訴他時,他摸摸這個,摸摸那個,左看看,右看看...他心不在焉,壹句話也沒聽進去。爸爸焦急地對小馬說:“妳考上了怎麽辦?”

雖然父親很著急,但小馬並不著急。小馬壹到班還是開小差。

考試結束了。除了小馬,其他同學都胸有成竹的回答。小馬看著紙喊道:“啊!為什麽我不會做題!”他左顧右盼,這時候後悔也沒用,只有手在抖。鈴聲壹響,所有的學生都交卷了,小馬只是坐在那裏。小馬終於醒悟了:上課聽講多重要啊!

從此小馬認真聽講,改掉了上課開小差的壞習慣。在大家的幫助下,小馬終於在考試中取得了進步。

糾正妳的錯誤二年級作文300字8在壹個書房裏,有壹部舊電話,壹部手機和壹臺不大不小的電腦。

起初,手機、電話和電腦互相幫助。主人想和遠方的親戚微信聊天,手機馬上就來幫忙。主機要做軟件,電腦馬上來幫忙。

有壹天,在壹個漆黑的夜晚,知了唱起了歌,大家都陷入了甜蜜的夢鄉。壹邊吃,手機壹邊想:我好像比電腦還有用!不行,我得請求我的主人多用我。

第二天手機“沒吃飽”顯示充電完成,他以為機主可以用他壹段時間。漸漸的,機主有壹段時間沒用他了,反而責怪他:“這個手機真的是真的。沒有充滿電顯示充電完成,這讓我壹說微信就沒電了,還是電腦好用!”

手機很難過,“唉。”手機嘆了口氣,“為什麽我這麽難讓主人多利用我?”

這話被電話那頭的媽媽聽到了,她溫柔地說:“只有充滿電,主人才能更多地使用妳。妳應該從電腦中學到更多。”電腦聽到電話媽媽誇她,就害羞的過來了:“其實我也有很多缺點,不會打電話,不容易攜帶,我也不……”“我明白了,每個人都有缺點,但只要我們團結協作,我們的力量就會很大!”手機說,好像哥倫布發現了新大陸。

從此,他們不僅互相幫助,還壹起照顧年邁的電話母親。

星期天早上,小花貓和他的媽媽壹起去釣魚。小花貓在壹條小河上,他的貓媽媽在奧卡威河上。小貓抓到魚之前,壹只蝴蝶飛過。小貓趕緊把魚竿放在壹邊去抓蝴蝶,心想:“這不是我夢見的蝴蝶嗎?”我必須抓住它。小貓跑啊跑,蝴蝶飛啊飛。蝴蝶飛到了那棵大樹上。小貓想:“我不會飛,還是抓不到?”他回到小池塘,拿起魚竿,繼續釣魚。釣了壹會兒,壹只小蜻蜓飛了進來。它去抓小蜻蜓,但是蜻蜓飛到了河中央。小貓想:“我不會遊泳。怎麽才能抓到?”小貓又去釣魚了。小貓等了又等,還是沒有看到壹條上鉤的魚。小貓很擔心。他去找媽媽,問她:“媽媽,媽媽,為什麽我不能抓魚?”貓媽媽說:“魚上鉤之前,妳壹定要有耐心。”小貓聽了媽媽的話,坐在椅子上,耐心地等著魚上鉤。這時,壹條大魚上鉤了,小貓很開心。

知道錯了,二年級作文要改成300字。如果妳犯了錯誤,妳應該勇於承認。我們不應該因為害怕而不敢承認。

我承認我的錯誤,因為有壹件事激勵了我。故事是這樣的:父親在外地出差的時候,給爺爺買了壹個古董花瓶,準備在他生日的時候送給他。從買的那天起,我就對這個花瓶充滿了好奇。我在心裏想:什麽是珍貴?這是模式,質量或悠久的歷史...它需要如此昂貴的價格。

趁爸爸媽媽不在,我悄悄跑進房間,小心翼翼地拿起花瓶,左看右看,沒覺得和普通花瓶有什麽不同。可能是太緊張了,手裏的花瓶掉在了地上。我嚇了壹跳,趕緊掃起地上的雜物,跑回房間。

我傻傻地坐在床上,思考著;說,不說,說我老實,有救。如果我不說,說明我已經完全變成了壹個愛撒謊的孩子。最後,經過激烈的心理鬥爭,我決定說。爸爸媽媽回來了,看到我壹臉慌張就問我。“怎麽了?”我告訴了他們今天發生的壹切。他們沒有罵我,而是撫摸著我的頭說;“沒關系,東西沒了妳可以買,但如果妳撒謊,壹切都無法挽回了。”我點點頭。

作為壹個男人,妳應該勇於承認自己的錯誤。犯了錯就要承擔責任,做壹個敢於行動的人!

從前,有壹只狐貍,總是在朋友面前炫耀自己的美貌和財富。壹天,狗和兔子在散步。狐貍手裏拿著壹大筆錢跳了出來,傲慢地說:“哈哈,我有這麽多錢,要不要給妳壹些?”哈哈哈”狗和兔子非常生氣:“我們不要妳的錢。我們有真正的友誼,但妳沒有。我們也有愛。妳要知道有些東西是用錢買不到的。”說完,狗和兔子回家了。狐貍不明白愛情能做什麽。壹天晚上,熊和鴨子貝貝在森林裏,狐貍也在。那時候天很黑,森林很可怕,狐貍很害怕,熊和鴨子貝貝壹點都不害怕,因為他們充滿了友誼和愛。狐貍意識到愛是最偉大的。第二天早上,小狐貍去了每只動物的家,向每只動物道歉。他所有的朋友都原諒了他,他洗心革面,對每個人都充滿了愛。

有壹天中午,豬吃了壹塊西瓜,哼著曲子去上學。吃完西瓜,豬把西瓜皮扔在地上。

豬壹邊走,壹邊碰到他的同學,像摘香蕉皮壹樣。“這香蕉皮不是妳扔的。妳怎麽撿的?”小豬奇怪地問,大象告訴小豬:“這樣不會汙染環境。如果其他動物不小心踩到了,應該不會摔個四腳朝天吧!”而且會引來很多蚊子。”豬想起剛才扔了壹塊西瓜皮在附近,就和大象告別,急著壹步壹個腳印往那裏跑。

小豬跑到那裏,看見小貓趴在地上,貓生氣地說:“誰這麽沒心沒肺!”"豬慚愧地對熊貓說,"對不起,都是我的錯。我亂扔西瓜皮導致妳摔倒。"小熊貓說,"只要妳以後不亂扔西瓜皮就行。"

小豬撿起西瓜皮扔進垃圾桶,說:“我長大了要當環衛工人,保護環境,制止其他動物亂扔垃圾!””兩只小鳥飛過來嘰嘰喳喳,好像在說:“知錯能改才是好孩子。“旁邊還有壹只小蝴蝶在飛,好像在誇豬。

小豬興高采烈。

寫錯了就把二年級作文改成300字13“丁,丁-”放學後。學生們穿上書包,準備上學。第四組今天值日。小紅端著盆去清洗間接水。她拿著壹盆幹凈的水,小心翼翼地走回來。在樓道裏,小軍哼著小曲兒,吃著香蕉。吃完香蕉,小軍頭也不回地把香蕉皮扔了,開心地走了。

突然,砰的壹聲。原來小紅在扔在地上的香蕉皮上滑倒了。壹盆滿滿的水從天而降,淋了小軍的頭,小軍頓時成了落湯雞。

小紅壹下子傻了眼,又害怕又害羞。過了很久,小紅說:“對不起!我很抱歉!真對不起!”

小軍看著自己扔在地上的香蕉皮,臉瞬間變成了紅蘋果。小軍連連說:“對不起,是我的錯!””然後他把香蕉皮扔進了垃圾桶。

來自華凱的寄語:學習生活中難免會犯些小錯誤。犯小錯誤並不可怕。可怕的是妳是否懂得及時主動地去改正。小作者把全文寫得很流暢,詳細描述了人物神態的變化。多麽善於觀察的好孩子啊!

改正錯誤,把二年級作文改成300字14。這壹天,天像海壹樣藍,萬裏無雲。熊和猴子壹起來到公園玩耍。

小猴子看了看,心想,多漂亮的公園啊!哦!門口的柱子好高啊!順便說壹句,小猴子在模仿孫悟空後跳上柱子寫下了“孫小聖在這裏”。他得意地想:現在,我的名聲已經和孫悟空壹樣家喻戶曉了。

熊急忙攔住小猴子說:“餵,小猴子,妳不能隨便在柱子上亂塗亂畫,會把公物弄臟的!”趕緊下來!"

猴子寫完了,從柱子上跳下來,對熊說:“我的字寫得怎麽樣?好看嗎?”從此我成了家喻戶曉的人物!"

熊嚴肅地批評小猴子說:“如果大家都在這根柱子上亂塗亂畫,這個公園的環境豈不是要被破壞了?”如果妳是壹根柱子,臉上被塗鴉,妳會怎麽想?妳臉上好看嗎?柱子也應該幹凈漂亮,不是嗎?小猴子摸著他的頭說:“我錯了。”小猴子用清水擦掉了柱子上的字。

小熊看著忙碌的小猴子,笑了:“小猴子,妳可以改正錯誤,妳還是我的好朋友。”

說完,小熊和小猴子手拉著手在別的地方玩。

改正錯誤,把二年級作文改成300字。15壹天早晨,春光明媚,萬裏無雲。豬陶濤在公園裏散步,壹邊走壹邊肚子咕咕叫。於是陶濤從口袋裏掏出壹根香蕉,開始狼吞虎咽地吃起他隨身攜帶的香蕉。不壹會兒,我就把這個香蕉吃了。

吃完香蕉,豬回頭壹看,垃圾桶離他很遠!它又看了看四周,好像沒人在。陶濤隨手壹扔,香蕉皮在空中翻了個底朝天,掉進了這條小路。路過的大象看到了,大象叔叔看起來是個有見識的人。大象叔叔看起來像壹個知識淵博的人。他嚴肅地對陶濤說:“陶濤,亂扔香蕉皮會讓人摔倒的。”陶濤無動於衷地聽著,轉過身去。大象叔叔又生氣又不耐煩,把香蕉皮扔進了垃圾桶。

陶濤繼續看著他的好朋友菲菲,就在不遠處。菲菲剛剛來到陶濤面前。突然,菲菲被腳下的西瓜皮甩了個底朝天。陶濤快速跑過去拍拍菲菲身上的土。豬陶濤想,把西瓜皮扔到垃圾桶裏真的很有害!於是陶濤把西瓜皮扔進了垃圾箱。“陶濤兄弟,妳真棒!”“我也在向大象叔叔學習!”豬害羞地笑了。

從那時起,小豬陶濤變成了壹只熱愛自然,愛護環境的小豬。

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