1977:北京:我在這裏奮鬥了壹年。
天津:宏偉的目標激勵著我。
上海:在抓綱治國的日子裏——先進人物二三事。
1978:縮寫“速度是壹個重要的問題”
1979:重寫《陳壹玲的故事》(什麽是小說《第二次考試》)
1980:畫雞蛋的思考
1981:讀《毀樹比種樹容易》
1982:“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”
1983:介紹壹部漫畫；根據漫畫寫壹篇議論文。
1984:對中學生作文的看法
1985:給光明日報編輯部的信(關於環境汙染)
1986:樹？森林？氣候
1987:理論對實踐的指導意義(素材是育民小學遊泳培訓班的故事)
1988:習慣
1989:給青年學生的壹封信(關於報誌願的困惑和苦惱)
1990:壹對雙胞胎女孩走進玫瑰園，其中壹個(A)跑到她媽媽面前說:“媽媽，這是個不好的地方！”“為什麽，我的孩子！”“因為這裏每壹朵花下都有刺。”過了壹會兒，另壹個小女孩(B)跑過來對媽媽說:“媽媽，這是個好地方！””“為什麽，我的孩子！”“因為這裏的每壹根刺上都有花。“聽了兩個孩子的話，我看了看手指被紮破的孩子。母親陷入了沈思。
問題1:在A、B兩處分別添加描述性詞語來表達小女孩的表情或動作，添加的詞語必須符合小女孩此時的心態和語境所提供的情境。
第二個問題:根據提供的材料想象，給小女孩做壹個肖像描寫，強調肖像描寫要符合人物的年齡和性格，表現出他們的異同。
第三個問題:根據材料中第壹個小女孩的陳述，聯系生活實際，選擇自己的角色，擬定自己的話題，展開討論。
1991:近墨者黑/近墨者不壹定黑(辯論或討論)
1992:素材構成(關於社會公德，街頭雨中的壹幕)
1993:根據以下材料，自擬題目寫壹篇不少於500字的記敘文。
夏夜，院子裏，梧桐樹下...
砰！隨著壹聲細微而清晰的爆裂聲，梧桐樹的壹層舊皮剝落了，露出了新鮮的新皮。
女兒對老樹皮贊不絕口...
我的兒子給了新樹皮壹連串的贊美...
父親聽著，看著，深情地說:
“我希望世界上的壹切都能像妳說的那樣……”
65438+
1995素材構成(詩《評鳥》)，
1996:我更喜歡漫畫。(素材是兩幅漫畫，六指鄭形操作和錯切。)
1997:素材構成(素材是社會調查分析，幫助他人或悄悄走開)
1998:堅韌——我追求的性格/克服脆弱(圍繞“心理承受能力”)
1999:如果記憶可以移植
2000:材料作文)如何看待問題，如何理解問題，如何解決問題，如何回答問題的例子很多。妳有這樣的經歷、閱歷、知識和悟性嗎？)
2001:誠信
2002:思想的選擇
2003:感情的親密程度對是非認知深度的影響
2004.
1，全國高考作文題
閱讀下面的文字，按要求寫作(60分)
某網站“4220聊天室”有這樣壹段對話:答:快樂的生活，也會有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；有些人經常誇大挫折，放大痛苦。是的，有些人可以把不小心打破壹個雞蛋變成失去壹個養雞場的痛苦。c:考試失利，競爭失利，戀愛失敗，親友不和，顏面盡失，哪怕是壹點點，都是難以承受之痛！
請以“遭遇挫折，放大痛苦”為題，下定決心，選擇自己的文體，寫自己的標題，寫壹篇不少於800字的文章。妳寫的東西壹定要在題目範圍內。
2.北京2004高考作文:含800字左右，文體不限，除詩歌外。
3、上海高考作文(70分)以“忙”為題寫壹篇文章。要求:題目自擬，約1000字，不寫詩。
4.廣東省高考作文材料以寓言《余離子？壹篇100多字的短文改編自《馮賦》要求寫壹篇以語言與交際為主題的作文。
材料內容(大意):古代東甌(指南方沿海地區)經常發生火災。當地人對此非常擔心，但也無能為力。壹個商人去晉國，聽說當地有個叫馮富的人，擅長打虎，很有名氣。因為東甌話和晉語不壹樣，所以當地的“虎”聽起來和“火”壹樣。商人認為馮的父親善於處理火災，向國王報告，並邀請他到東歐。馮富到達東甌後，又發生了火災。東甌人把馮富推進火裏，結果馮富被燒死了。由於到達異地後的語言障礙和溝通上的誤解，壹人葬身火海，體現了語言對人與人溝通的巨大影響。
要求:文體不限，詩歌除外，不少於800字。學生可以引用寓言作為材料，也可以不引用。
5.中國人的人文素質和科學素質都比較低。我們應該發展物質文明和精神文明。請根據以上調查材料，以人文素養的提高與發展為題，寫壹篇話題作文，不少於800字，文體不限。
6.壹個木匠在森林裏看到了壹根樹根。他認為沒用，但有個藝術家認為是美術上的好素材，請根據以上素材寫壹篇話題作文，文體不限。
2005年全國高考作文題15。
山東卷作文題目:共贏智慧；福建卷作文題目:壹個圓
重慶卷作文題目:筷子；四川卷作文題目:遺忘與記憶
上海卷作文題目:文化生活三個鏡頭的影響；湖南卷作文題目:跑步體驗
遼寧卷作文題目:今年花比去年紅；黑龍江卷作文題目:地位與價值
全國作文題目:意料之外，情理之中；北京卷作文題目:說安
廣東卷作文題目:以紀念為題的作文；天津卷作文題目:留到明天。
江蘇卷作文題目:鳳冠豬肚豹尾；浙江卷作文題目:壹葉壹枝壹世界
湖北論文作文題目:談談對人生和事物的看法。
2004年高考作文題15，後半程。今年大部分文章都是以XXX為題寫的。
相信自己，多聽聽別人的意見——河南、河北、安徽、江西、山東、山西等地區；
遭受挫折，放大痛苦——吉林、四川、黑龍江、雲南等地區；
幸福與我們的思維方式——內蒙古、海南、西藏、陜西、廣西等地區；
看到自己也看到別人——甘肅、寧夏、貴州、青海、新疆等地區；
忙——上海；寬容——北京；物質與非物質——天津；自知與他人的期待——重慶；
平凡而驕傲——遼寧；人文素質與發展——浙江；
以人物或文學形象為話題(人物:孔子、蘇軾、曾國藩、魯迅、霍金；文學形象:曹操、宋江、薛寶釵
聖地亞哥，托尼亞)——福建卷；
買鏡子——湖北；家庭教育-湖南；水的靈動與山的沈穩——江蘇:語言與交流——廣東
北京2006年高考作文題目出爐:“北京的象征”
上海2006年高考作文題目:“我想牽妳的手”
天津2006年高考作文題目:“視覺”
《新華字典》裏有壹個新詞叫“視覺”。請以“願景”為詞。
寫壹篇800字的議論文。
江蘇省2006年高考作文題目:“人與路”
魯迅說，世上本沒有路。走的人多了，就變成路了。也有人說，世界上本來有壹條路，走的人很多，但是沒有路...請寫壹篇800字的“人與路”的文章。
2006年湖北省高考作文:成語的啟示
三思而後行。三人行，必然要博采眾長，舉壹反三...從以上帶“三”字的成語中，妳能學到什麽？
2006年廣東省高考作文題目:在我心中雕刻壹個天使。
2006年湖南省高考作文題目是:談情感。
2006年浙江省高考作文題目:有興趣的生活與沒有興趣的生活。
據列子說，子貢厭學，對仲尼說:“我要休息。”仲尼說，“生命沒有休息。”古今中外都有很多相關論述，比如人是不斷從事創造性工作的，工作是使人快樂的最好方式。(康德)
我的壹生基本上就是努力工作。(歌德)
天子在天宗祈福來年——老農民安息。呂《春秋》
休閑不是偶爾玩玩，而是人壹生的三分之壹。人要學會提前休息，也就是說在疲勞之前適當的休息是最好的。(醫學專家)
看完上面的文字，妳有什麽感受？請以“沒有興趣的生活/有興趣的生活”為題寫壹篇文章。可以講自己或身邊的故事，表達自己的真實感受，明確自己的想法和觀點。
註:1，寫的內容必須在題目範圍內，可以寫壹個方面，也可以兩個都寫；2、自定、自選、自制題目。3.除詩歌外，文體不限。4、不少於800字。5.請勿復制。
2006年安徽省高考作文題目:“閱讀”，閱讀生活，閱讀父母。
2006年山東省高考作文題目:根據寓言寫作文
壹個寓言:人看地上的星星，都是晶瑩剔透的。當人們真正靠近星星的時候，發現星星和我們地球壹樣凹凸不平，布滿灰塵。妳從這個寓言中領悟到了什麽？請以此為題，用散文以外的文體寫壹篇作文。
2006年福建省高考作文題目:創新思維課上，學生各抒己見，先挑出三個感興趣的題目。
諸葛亮借的箭不到十萬支。
②戈多來了。
留壹點空白
請選擇任意題目作為題目，題目自制，體裁自選，不少於800字。
2006年河北省高考作文題目:
壹只鷹抓住了壹只羊，被壹只烏鴉看見了。烏鴉試圖像老鷹壹樣抓住壹只羊，但由於能力不足，被壹個牧羊人抓住了。
根據妳對材料的理解寫壹篇作文。
2006年四川省高考作文題目:“問題”
在生活中，有許多問題，有些容易問，有些很難問。以問為題，寫壹篇不少於800字的文章。
2006年遼寧省高考作文題目:“肩”
2006年高考全國卷壹作文；
壹只鷹抓住了壹只羊，被壹只烏鴉看見了。烏鴉試圖像老鷹壹樣抓住壹只羊，但由於能力不足，被壹個牧羊人抓住了。根據妳對材料的理解寫壹篇作文。
2006全國卷二高考作文:
目前國內留學的人比較少。1999年60%，01年52%。這有很多原因。實質性的人為什麽不讀書？中年人說沒時間，年輕人說不習慣。還有人說買不起書。相反，越來越多的人在網上閱讀。1999年為3.7%，2003年為18.3%。全年了解材料原理的壹面壹角，自己確定題目和問題，800字。
2007年全國高考作文題目
全國卷壹(河南、廣西、陜西等地)
作文題目:“出事了”
成分要求:
看畫面構圖。場景:壹個小孩摔倒，身邊是三個大人，分別代表社會、家庭和學校。這三個人異口同聲地說“出事了”。自創文體，自封標題，800多字。
全國卷二
作文題目:關於“幫助”作文要求:
1.著名歌手叢飛省吃儉用，向壹家貧困企業捐贈了300萬元。然而，當他生病時，工廠的員工沒有壹個去看望他。其中壹位收件人還說，“這讓叢飛丟盡了臉。”叢飛很難過，但他說:“我現在不需要錢治療。”
二是華南農業大學學生小李，靠賣廢品給壹所希望小學捐款，但很快被查出白血病。該校師生紛紛捐款。其中壹個四年級女生捐了十塊錢。當被問及為什麽把壓歲錢都捐出來時，小女孩說，我們要記住李姐姐說的話:“學會幫助需要幫助的人，幫助別人。
根據以上材料，可以自己寫作文，體裁不限。
北京卷
作文題目:《《春夜喜雨》異評》作文要求:
“看不見雨濕衣，聽不見閑花”是唐代詩人劉長卿在《別言詩苑》中寫的壹首詩。
曾經有人這樣理解這首詩:1，這是壹個歡慶春天的美好意境。2.閑花細雨表達未知的孤獨。3.看不見、聽不見並不意味著什麽都不做。這是壹種淒涼的生活方式。4.這種意境已經不適合當今世界了...根據妳的觀點寫壹篇作文。題目自制，體裁不限。800多字。
上海高考試卷
作文題目:“我們必須跨過這道坎”作文要求:
以“我們必須跨過這道坎”為題，寫壹篇文章。
要求(1)不少於800字。(2)不寫詩。(3)不透露個人信息。
廣東省高考試卷
作文題目:“傳輸”
遼寧卷
作文題目:“我能”
海南卷
作文題目:論科學家的創新與創造
重慶卷
作文題目:《高考酸甜苦辣談》作文要求:
恢復高考30周年，同學們對高考的看法各種各樣，跌宕起伏。請根據自己的經歷寫壹篇文章。
安徽省高考試卷
作文題目:《春天提著籃子看媽媽》
黑龍江卷
作文題目:“創新”
天津卷
作文題目:“有壹句話經常掛在嘴邊。
四川卷
作文題目:《從壹步到壹生》
寧夏卷
作文題目:機遇與毅力作文的要求；
材料成分。
江西居安
作文題目:《語文，說我愛妳不容易》作文要求:
我們每天都要和語文打交道，無論是課內還是課後。在妳的記憶裏，可能有很多國學的深刻印記，有很多關於語文的情懷。請使用:
1.語文是我心中的壹股清泉。
2.中國人，說我愛妳不容易。為題目寫作(二選壹)，文體不限，不抄襲或臨摹，不少於800字，無其他題目。
湖南卷
作文題目:詩意生活的寫作要求:
詩意的生活以詩意的生活為主題，結合自己的經歷，寫壹篇不少於800字的作文。
主題要求:記敘文或議論文。
江蘇省高考試卷
作文題目:《思考天空》作文要求:
上海
以“我們必須跨過這道坎”為題，寫壹篇文章。
要求(1)不少於800字。(2)不寫詩。(3)不透露個人信息。
山東省高考試卷
作文題目:《時間不會腐蝕記憶》作文要求:
請以時間不會敗壞妳的記憶為主題，寫壹篇800字的文章。自己寫題目，自己選主題，自己選風格。文體特征明顯。
湖北卷
作文題目:母語寫作要求:
母語是壹個人學習的第壹語言，每個人都有自己的母語。母語是民族文化的載體，是民族生存和發展的根本。在當今世界多元文化競爭和交匯的時代，母語越來越受到關註。沒有母語，孩子無法交流思想感情，欣賞文學作品，掌握科學文化知識。可以說，孩子每天都在感受、學習、使用母語。
根據對以上材料的理解和體會，通過寫自己的題目，寫壹篇800字的作文。
福建居安
作文題目:《四季》
浙江居安
作文題目:《消失中的行走》
構成要求
還記得妳的童年嗎？隨著年齡的增長，思想的成熟，那些美好的夢想，那些簡單的幸福，似乎正在壹步步離我們遠去。
在廣闊的叢林中，瑪雅文化失傳了；古絲綢之路上，高昌古國消失了。人類是在消失的過程中進步的。
走在雕零中，既有“春水壹去不復返”的悵然，又有“誰知人生壹點也沒少”的曠達...
看完上面這段話，妳有什麽感想？請以“行走在消失中”為題寫壹篇作文，可以講述自己或身邊的故事，表達自己的真實感受，闡明自己的想法和觀點。
省市作文題
國家ⅰ級“抗震救災”專題
國家二級龜鷹材料成分
上海卷的題目是“他們”
北京卷1，石和杯材料的組成
2.地震後的感受
陜西卷“抗震救災”專題
福建雋景行作文
四川卷建強
江西卷洞庭湖背景構成
手勢間鄂卷。
山東卷《春來草長綠》
安徽胡安感慨地出發了。
寧夏卷話題作文
遼寧省青少年的社會公德與自我人格
重慶卷的題目是《生活在自然中》。
湖南田娟街的雨脆脆的，草色卻遠遠近近。
廣東卷不要輕易說“不”。
江蘇胡安好奇
浙江卷觸摸城市，感受農村。
天津充滿了人性。
海南卷話題作文