關於校園藝術節1的思考
這是歡樂的海洋，這是歌舞的盛宴。在我們日日夜夜的期待中，我們終於迎來了第二十小學“花開向陽開”校園文化藝術節。響徹心靈的音樂，恢弘的場面，震撼了在場的每壹個人。伴隨著歡快的歌舞，藝術節的帷幕拉開了。整個節目分為三章，每壹章都圍繞著愛情這個永恒的主題。有父母老師學生的愛，更有對黨和國家的愛。在老師的引導下，我向媽媽表達了我的愛。我看到媽媽流下了幸福的眼淚。我忍住眼淚，緊緊地擁抱著媽媽。我想，以後，我壹定要好好的，不要再讓媽媽擔心我了。這時，舞臺上響起了壹首動人的歌曲:“時間都去哪兒了……”我的眼淚忍不住奪眶而出。我終於明白親情有多重要了。
這個世界上還有壹種愛，像母愛壹樣純潔無私，那就是師愛。看著老師和演員在舞臺上載歌載舞，深以為然的讀書，想到了杜老師每天對我們的循循善誘，諄諄教誨。我覺得這就是無聲的愛。整場演出的每壹個節目都那麽精彩，但有壹個節目我最忘不了，那就是我們四年的《大河之舞》。踏著有節奏的鼓樂，青年演員們精神矍鑠，莊嚴肅穆，用雄壯的舞步表達了祖國的繁榮昌盛。這壹幕真的很刺激。
好看的節目數不勝數，舞臺劇《兩個小牛仔》給我們帶來了很多歡笑，但也讓我們知道有多少革命先烈用生命和鮮血換來了今天的幸福生活。還有豪邁的歌聲，精彩的舞蹈，都展現了我們二十小學師生的風采。很遺憾，雖然沒能參加演出，但作為20小的壹員，我感到無比的驕傲和自豪！我愛我的小家庭，我愛我的學校這個大家庭，我更愛我的祖國。祝我的學校永遠領先，我的祖國永遠繁榮富強！
校園藝術節的思考2
品味青春——看校園藝術節的感想120閻肅有人說青春是金，說明她的價值貴；青春是木，意味著她有著森林般頑強的生命；青春是水，象征著她生生不息的活力；青春是火，指的是她火熱的朝氣和活力...然而，最多彩的青春，是人生旅途上留下的青春足跡；寫下青春的詩篇；樂譜下的青春之歌。
細細品味校園藝術節，有人品出了中華民族源遠流長的傳統文化，有人品出了新時代的潮流。但是，不變的是，每個人都能品味到蓬勃的生機和美好的青春。校園藝術節是青春的載體，我們正在校園藝術節的舞臺上演繹青春之美。
這次校園藝術節雖然時間不長，但每個節目都很精彩，讓觀眾充分感受到了藝術的魅力，在演員表演的過程中，觀看演出的師生會驚喜地發現，身邊有那麽多多多才多藝的人，他們在舞臺上盡情釋放青春的激情，讓我們盡情享受青春的美好。在我到達報告廳之前，我打了個“？”在我看來。所謂藝術節，無非就是唱歌跳舞。這些在初中開展多年的傳統文化活動能否吸引我們這些90後？然而隨著壹個又壹個節目的精彩亮相，同學們把這個“？”在我心中充滿激情。逐漸拉直成“！”。節日以鼓樂表演開始。
首先是耳目壹新，壹場接壹場的精彩表演更是讓人嘆為觀止。其中校園華爾茲、武術表演、賣鞋墊等節目新穎獨特，讓觀眾體會到節目編導的良苦用心，而三國殺、杯賽等節目則完全脫離傳統形式，給觀眾全新的體驗。其中有各種舞蹈表演、樂器表演和歌唱，也讓人在視覺和聽覺上感受到壹種愉悅感。從每壹位表演者臉上的神情和臺下的掌聲、歡呼聲中，我們深深地感受到藝術節作為我們學習生活中壹道亮麗的風景線，深受學生們的喜愛。
關於校園藝術節三的思考
今年，我們學校第壹次舉辦了藝術節。活動豐富多彩，精彩不斷。充分展現了淮口實驗小學我們學生的聰明才智和我們老師深厚的文化底蘊。。品味校園藝術節的節目。有的體現中國五千年淵源的文化，有的突出時代潮流，各具特色。我們身邊有那麽多多才多藝的人。
壹聽說要開展這項活動，學生們都很興奮，積極準備。尤其是我們班的同學，真的很忙。妳看，那些女孩子為了剪彩紙，忙得連午飯都顧不上吃。老師催了他們幾次，就是不去。那些“大懶蟲”“淘氣王”的男生，也想在藝術節上展示自己，下課都舍不得玩。而是在拼命排練小品，把正在看的同學逗得哈哈大笑。老師看這些“搗蛋大王”這次這麽努力，就犧牲了在校時間輔導他們。總之全校師生都不甘示弱，都想在藝術節上壹展身手，獨領風騷。
展覽當天，老師首先組織我們觀看了學生的繪畫、書法、剪紙、雕塑和手抄報。每壹幅畫都讓人如癡如醉，能讓人領略到祖國悠久燦爛的文化歷史和大自然的磅礴之美，讓人看了身臨其境。細細品味，可以陶冶情操。那些剪紙更加生動逼真。妳看，我們班的這個剪紙作品多有趣啊！壹只穿著五顏六色外套的小老鼠拖著長長的尾巴，眼睛滴溜溜地東張西望，生怕被發現偷燈油；熊貓就更天真了。它圓圓的黑耳朵像戴了壹頂“雪帽”，貓壹樣的臉戴著壹副“墨鏡”，四肢好像穿著黑色天鵝絨的大“皮靴”。真的是充滿了自豪感。雕塑也不遜色，簡直妙不可言，尤其是五十二班的雕花窗，簡直可以用唐代胡璋《壹個唐菲》中“明月照宮城紅樹，綠窗燈為雕梁”的詩句來形容。學生們所辦的手抄報審美獨特，版面設計新穎，立意新穎，構思巧妙，選材獨特，繪畫精美。壹份報紙也反映了學生的綜合能力。
第二天是節目表演，包括朗誦、小品、舞蹈、唱歌等等。那天，學生、家長、老師都早早來到學校，化好妝，搬好板凳，早早準備比賽。模擬逼真的時裝秀，精彩的街舞，華麗的民族舞蹈，響亮動聽的歌聲，滑稽幽默的小品，讓我們眼花繚亂，著迷不已。
關於校園藝術節的思考4
今天是學校壹年壹度的藝術節，為了營造和諧、向上、健康、文明的校園藝術氛圍。3月29日下午，學校舉行了低水平三獨競賽表演。展示校園素質教育的豐碩成果。也是學生們期待的壹天。中午來取經，看到校園裏孩子們天真快樂的臉塗上了五顏六色的彩妝，穿著中國傳統服飾，像壹群群可愛的小精靈在花叢中飛來飛去。來到兒子的班級，壹些家長也表演的孩子正在化妝。我也去補了易超。今天的節目是壹年級和二年級的單獨表演。雖然分開了，但操場上的氣氛依然熱烈。
兩點半左右，二年級的學生在老師的帶領下，都帶著椅子下樓了。當他們到達操場時，學生們非常興奮，對節目開始的那壹刻充滿了期待。我們二(3)班的小朋友也精心準備了精彩的節目。李柯的古箏《漁舟唱晚》就是喜歡聽這首歌。從他登上壹艘小船，在湖中央緩緩航行的時候，就令人心曠神怡，散發出壹種唱歌的感覺。徐睿的葫蘆絲《鐵血紅心》是壹首獨具魅力的老歌。葫蘆絲因為自身的魅力，把音符展現給觀眾，原汁原味，美輪美奐。
熊的吉他《櫻花》聲音鏗鏘有力，讓人感覺櫻花在壹種神奇的色彩中飄動，如PV中的奇幻色彩。邱自然的舞蹈《山南李的影子》來源於傣族民間舞蹈，他用舞蹈跳出了自己的遠大理想。陳雨涵獨唱《尋找小王子》是壹首純歌，聲音悠揚純凈，讓人贊嘆不已。李佳穎的獨唱《水鄉謠》是江漢平原壹部具有濃郁地方音樂特色和方言聲調特征的聲樂作品，以演唱者獨特的服飾獨具特色。金欣欣的獨唱《讓我們蕩起槳來》這首完美的歌曲，讓我仿佛坐在壹條紅領巾、雙手握槳的小船上。小船緩緩地漂浮在海面上，倒映著又粗又高的白塔，在藍天綠樹的映襯下，看起來就像壹幅美麗的畫卷。會場上音樂、歌聲、笑聲、掌聲此起彼伏，校園沈浸在壹片歡樂的藝術海洋中。本次藝術節的藝術表演，不僅展示了秀山小學打造和諧校園文化的堅實步伐，展示了學生們勇於探索、勇於創新的熱情，也讓大家欣喜地看到，藝術之花正在秀山小學散發著芬芳。
關於校園藝術節的思考5
本次盛會旨在傳承中國傳統文化藝術，弘揚臥龍文化精神，豐富校園文化生活，集文化、教育、娛樂於壹體，以生動活潑的形式展現南陽師範學院學生的青春風采。2011年底，我校舉辦了壹年壹度的大型節日——臥龍藝術節。品味校園藝術節的節目。有的體現中國五千年淵源的文化，有的突出時代潮流，各具特色。但我覺得唯壹不變的是學生對藝術節的追求。
藝術節持續了近三個小時。我覺得每個節目都很精彩。在每個演員的表演過程中，觀眾會發現我們身邊有那麽多多才多藝的人。學生會的表演更是別具特色，有學生們的時裝秀，精彩的街舞，華麗的民族舞蹈，響亮動聽的歌聲。藝術節是學生展示自我，充分發揮的舞臺。是讓大家享受青春的美好，釋放青春的激情。我深切地感受到，藝術節作為我們學生生活中最亮麗的壹道風景線，從每壹位表演者臉上飛揚的精神，從觀眾陣陣掌聲和歡呼聲中，讓我們更深層次地感受到了藝術的魅力。雖然現在是冬天，但我看到了我們從不寒冷的心。我看過這個表演，內心沸騰，感受到了青春的力量。整個節目充滿了青春的美，這種美來源於生活，來源於我們的內心。我們只是用生動有趣的節目來詮釋我們對生活的感悟！
學校藝術節終於落下帷幕。很長壹段時間，同學們都處於興奮狀態，學習停不下來，但對藝術節還是有極大的熱情，對學習和活動都不能馬虎。看看周圍的同學，沒有壹個人是放松的。每個人都兢兢業業地完成自己的任務，每個人都有壹個明確的目標:圓滿完成藝術節。再想想老師們，那是真的累。他們不僅要完成自己的項目，還要對整個項目負責，完成自己的課程。他們肩上的擔子真的不輕。在這樣的氛圍下，大家都很累，但都不敢放松工作，朝著同壹個目標前進。正是通過這些活動，我們的智慧和靈性得到啟迪，我們的才能和特長得到發展。在活動中，我們高舉生命智慧的旗幟，思想翺翔，情感抒發，青春旋律，技能展示，科學探索，毅力體現，詩意飛揚...
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