好六年級作文1“諸德孝為先。”孝順父母是我們中華民族的傳統美德。我媽總是用實際行動以身作則教育我。
每個星期六，我媽媽總是帶我去外婆家。壹到外婆家，我媽就放下手包，挽起袖口，開始忙碌起來，掃地，拖地，洗衣服，做飯...這個時候我奶奶總是說:“休息壹下吧，休息壹下吧，這孩子總是忙忙碌碌的，我什麽都做不了……”有時候外婆家實在沒活幹了，我媽就拿起衣服縫好，縫好袖口。我媽總跟我說:“妳爺爺奶奶把我們兄弟姐妹拉扯大不容易。現在我們老了，應該享受子孫的幸福。”
記得有壹次，我爺爺生病躺在床上，臉色發黃，沒有光澤，沒有血色。剛進門的母親看到，眼睛立刻紅了，眼淚像斷了線的珍珠壹樣掉了下來。媽媽快走，拿起放在床邊的粥，勸爺爺吃。這時我發現，平時不耐煩的媽媽，也有這樣安靜耐心的時刻。從那以後，我媽媽每天都很好的照顧我爺爺，洗臉，洗手，餵飯...日復壹日，爺爺的身體逐漸好轉，而媽媽卻因為勞累而越來越蒼白。我看在眼裏，疼在心裏。媽媽的努力終於有了回報，爺爺精神好了，可以下床走路了。媽媽笑了，臉上似乎又有了以前的光澤。我看了，覺得很開心。
在媽媽的榜樣下，我也學會了平時要多做家務，幫父母分擔負擔。洗碗，掃地，擦桌子，整理房間...當爸爸媽媽下班回家時，我會給他們買拖鞋。渴了，我給他們倒開水；當我累了，我為他們捶背；當桌子上有好菜時，我總是忘記把它們放進他們的碗裏。這個時候，媽媽總是抱著我，開心地說:“我親愛的女兒，妳真是我媽媽的貼心小棉襖。”
為父母做點事，和父母給我們的恩情比起來，太微不足道了。讓父母過得幸福舒適，難道不是我們做孩子最大的心願嗎？同學們，孝順是我們中華民族的傳統美德。作為新時代的小學生，我們應該發揚這種傳統美德，從我做起，從現在做起！
好的六年級作文2本書，開闊了我的視野；書培養了我的氣質；書籍豐富了我的知識；書籍給了我生活的靈感。博覽群書的人充滿了知識和真理，使我們受益終生。
高爾基說:“書籍是人類進步的階梯。”當然，進步不是靠努力學習或被迫學習，而是靠學習閱讀的方法。首先要好好學習，把讀書和思考結合起來。如果不喜歡讀書，怎麽會有心思學習呢？妳怎麽會有心思去思考書中的內容？所以，要想從書本上學習知識，就必須努力學習，思考書本上的內容，這樣才能學到知識。有壹次，我媽看我看書。我舍不得看，也懶得想。我只是埋頭在裏面，想著早點看完可以出去玩，所以讀的比較快。我媽問我:“這本書的要點是什麽？”我支支吾吾，無法解釋原因，心想:都是因為我剛才專心讀書，根本沒用腦子，沒思考。我終於意識到自己的錯誤，內疚地低下了頭。
其次，壹定要讀好書。什麽是讀好書？看壹些能幫助我們學會做人，學會壹些東西的書。如果妳從壹本書上學不到任何東西，那麽讀它是沒有用的，所以妳不需要學習，因為讀無用的書只是浪費時間。我們要牢記“黑發不知早學，白頭悔晚讀”這句詩，但也不能浪費讀壹本好書的大好時光。好書，如名人傳記、名著、優秀文學作品等。，不僅可以通過閱讀這些書籍變得聰明。睿智，還要學會做人。有壹天，我不小心打碎了教室的玻璃，緊張和恐懼湧上心頭。我上課壹直心不在焉，生怕老師發現我做了什麽。放學後，我很糾結，但最後還是鼓起勇氣，老老實實的向老師承認了自己的錯誤，心裏頓時不再壓抑。
讀書，只要妳善於讀書，妳就能把知識裝進腦子裏，把做人的方法印在心裏，幫助妳成長，感受每壹次幸福的生活。
從小我們就接觸到關於善的句子，“生命之初，性本善”，“勿以小惡而為之，勿以小善而為之。”.....那時的我們年少無知，但在內心深處，我們認定自己要做“好”人。
那麽，什麽是善呢？我認為，善良是壹種感同身受，推己及人的感覺，是人性的展現。“我老了也老了，我年輕了也年輕了。”每當我在心裏默念這句古老而又親切的話，壹股暖流就會在我的心裏念出來，然後溫暖我的每壹寸肌膚。兩千多年前我們的祖先讀到這句話會有什麽感受？它壹定和我壹樣溫暖。這是壹種穿越時空的感覺，這就是善。因為善良，我們也有同感。因為我們有同感，所以我們覺得對不起自己，也對不起別人。當我們在街上看到沒有衣服的乞丐，孤獨的時候，我們會覺得難以忍受，因為我們善良；當妳看到鳥媽媽因為失去幼鳥而在樹枝上傷心地哭泣。
我們會因為自己好而感到同情；當我們看到別人深陷泥潭無法自拔時，我們會向別人伸出援手，因為我們有善良...善是壹種本性，發源於內，形於外，不是假善假悲，更不是故作姿態。其實每個人心中都有善良，都會有慈悲心。即使是那些大家眼中的惡人，有時候也會“放下屠刀，成佛。”究其原因，是因為他心中有善，才會成佛。
而那些古往今來的仁人誌士，更是把自己和別人的感情推到了極致。“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”這是多麽寬廣的胸懷啊！這是壹種大恩大德。把自己的喜怒哀樂放在世間之後，壹個人憂世，壹個人樂世。這樣的精神和感情都來自於內心的根源——善良。因為善，孔子才會有“苛政猛於虎”的憤怒；因為善，孔子才會有“己所不欲，勿施於人”的感覺；因為善，孔子才能真正成為孔子！是善成就了壹代儒家大師。
因為善良，我們才會感同身受；因為善，我們會推己及人；因為善良，我們才能成為人！
4歲的時候，我看到父親小心翼翼地在墻上掛壹個寫好的字。我很好奇:“爸爸，上面寫的是什麽字？”爸爸笑著指著字念道:“諸德孝為先。”我用稚氣的聲音重復了幾遍，然後歪著頭問爸爸:“這是什麽意思？”爸爸不再說話，只是輕輕刮了刮我的鼻子，抱著我看電視——壹個小男孩搖搖晃晃地端著壹盆熱水，對著媽媽喊:“媽媽，洗腳！”".....小時候，我擡頭看電視，對爸爸說:“爸爸，以後我也幫妳和媽媽洗腳。爸爸聽了又笑了:“哎呀，我的袁知道怎麽孝順爸爸媽媽了！”“然後我傻笑著胡茬胡茬。
長大後，看到媽媽在菜地裏摘菜，我就會和媽媽壹起玩。在那裏，我看到鄰居的小姐姐過來摘菜。在我的記憶中，我的小妹很熟練地采摘綠色的蔬菜，有時拔出壹些黃色的葉子和腐爛的葉子，有時拔出壹些草餵兔子...我聽到我媽在鄰居阿姨面前誇我小妹是個孝順懂事的孩子。於是我就纏著我媽說:“媽，我也想壹個人去摘菜。”我媽笑著對我說:“好，好！我的袁也很孝順。妳長大了我就放妳走！”
我長大了壹點。我很熟悉“黃翔文Xi”和“睡在冰上求鯉魚”的故事。我也能脫口而出聖紫晶“第壹孝順哥哥，第二經驗”這句話。每個假期，父母都會帶著大包小包的我回老家看望爺爺奶奶。在老家，爸爸會和爺爺下棋，媽媽會做壹桌好吃的，我會和奶奶聊天，幫她散步。在老家，我不止壹次聽到有人對爺爺奶奶說:“妳家孩子真孝順！”
“諸德孝為先。”我父親寫的字還掛在墻上。我想我再也不用問我父親那些話是什麽意思了！
善良在每個人心中都有壹定的分量。即使是惡人也有向善的欲望，但是好人會被尊重嗎？不，那可能是未來，但在當今社會，我們只能說:“人善被人欺。”
在幼兒園，老師總是教育孩子要善良。但是，老師們想象不到，善良成了這些孩子長大後的弱點，不，現在是，將來也是。
壹個孩子好心把自己的蠟筆借給了壹個沒有蠟筆的孩子，那個人卻借走了不還。他還是踩上去還回去了！
可以說“好人有好報”只是鼓勵人們善良，這是不確定的。是不是每個好人都過著自己想要的生活？不，好人壹生艱辛。有些好人雖然日子過得很好，但肯定是被欺負過。是的，他們很善良，但是善良是他們最大的弱點。我有壹個同學，人很好，但是經常被欺負。為什麽？是的，是因為她太善良了。
有壹天中午，我和我的好夥伴還有她是第壹批進食堂的。當然，我們先給自己盛了米飯。等我們都端上來的時候，剩下的飯都不夠了。這時，幾個“惡女”進來了，其中壹個老板見沒有飯，便大罵:“妳怎麽只給自己上飯？”我們還沒吃飯呢，妳就能吃了？壹念是個人嗎？怎麽這麽無情！是妳填滿了所有的米。妳去給我們再添些...”她被罵得臉紅了。其實我們這麽早來食堂是因為他們平時總是把自己灌得滿滿的，別人壹粒米都沒有，只能聽他們罵她。這壹次，我忍不住了。我拖著她，逼著她填飯，沒想到會傷到她。其實都是那個“惡女人”的錯。為什麽她在我們面前發號施令？我不相信。我想和她理論，但我打不過她，只好咽下食物。
壹個人越老實，就越會被欺負！
山六年級作文6 7歲，本該是在學校學習的快樂時光；七歲的時候，本該是在公園自由玩耍的日子。然而，來自山東單縣的王園園從7歲開始就用稚嫩的肩膀挑起了整個家庭的重擔。
圓圓的父親因車禍截癱，生活完全不能自理。然而，他殘忍的母親帶著賠償不辭而別，家庭的重擔壹下子落在了年僅7歲的王園園身上。在照顧父親的日子裏，她不僅學會了洗衣服、做飯等基本家務，還學會了本該由專業護士完成的插導尿管、洗膀胱等工作，為的是省下20元的護理費，減輕父親在去醫院路上的顛簸痛苦。
圓圓學會了小心翼翼的生活。她不得不連續三四天吃四五塊錢的菜，給父親餵更多的營養。她還和小販討價還價了半天，買了些便宜的水果，壹個都舍不得吃。多孝順的孩子啊！他不愧為“最美孝子”！比起淵源，我覺得慚愧。早上起床前我要讓我媽給我打很多次電話。當我走到餐廳時，壹份熱騰騰的早餐已經擺在桌子上了。下午放學，我媽已經在校門口等著了，車上壹直準備著水果和牛奶讓我填飽肚子。但我總是在快樂中，總是抱怨，總是不滿，總是讓父母不由自主地生氣。我真的很慚愧。烏鴉有孝反哺，綿羊有跪乳之恩，動物有孝。作為萬物中高度智慧的人類，怎麽會落後呢？生活沒有想象的那麽完美。雖然目前不能為父母分擔生活的艱辛，但至少可以讓父母少給我們做點零食。當我們看著父母頭上的銀絲漸漸取代了黑發，皺紋慢慢爬上父母的額頭時，我們有沒有負罪感？
不要以為以後會有大把的日子孝敬父母。俗話說“樹欲靜而風不止，子欲孝而不近。”不要給自己留下太多遺憾。讓我們把孝順付諸行動吧，絕不紙上談兵！
6月6日，我參加了壹場別開生面的“道德講堂”，讓我深受感動。
是的，在人的壹生中，父母的關心和愛是最真誠無私的。父母為我們做了壹切，我們就應該孝順父母，因為孝順老人是我們的本分。孝順，從現在開始！從小做起，從壹點壹滴做起，這樣才不會留下終生遺憾，否則等妳父母老了，妳會留下終生遺憾。所以，請不要做讓我們後悔的事。
說到孝順，壹定要有足夠的耐心。因為我們不能怕被嘮叨，還要和父母溝通，讓他們不用擔心我們。這說起來簡單，但卻是壹件永久要做的事。
我媽媽是我學習的好榜樣。為了照顧兩個癱瘓的老人，照顧這個家壹輩子，她辭掉了工作，起早貪黑，每天照顧老人。爺爺奶奶喜歡她媽媽，只讓她照顧。鄰居笑著對她爺爺奶奶說“讓妳孩子也照顧她吧”，但兩位老人馬上就郁悶了。在他們心裏，這個媳婦就是他們的天。他們不想離開這個每天不忘給老人翻身、換衣服、按摩的好媳婦。媽媽的孝心深深打動了我。
“孝”字看似簡單，實則意義重大。不僅僅是壹句話，而是弘揚中華民族孝老愛親的優良傳統。這個世界充滿了“孝”，這也有更深的社會意義。
人有孝心，才會有責任感、使命感和善良感。孝順讓人成熟，讓人成長。我覺得沒有孝心，人們怎麽會熱愛這個城市，熱愛養育我們的這個國家呢？因此，壹切美德的孝順是中華民族的傳統美德。父母把我們帶到這個世界上，撫養我們長大，教育我們。“但凡寸草有多少愛，回報三春暉”，父母的恩情，兒女的付出，永遠得不到回報。
家庭是苗圃，孩子是幼苗。家風如雨滴，隨風潛入夜，潤物細無聲。只有在雨露的滋潤下，幼苗才能健康成長。只有在良好的家風和家教的影響下，孩子才能出類拔萃。古人的家風家訓，從齋藤優子的家訓“壹粥壹飯，想壹想都不容易”，到弟子的家規“兼愛眾民，與人為善”，都有精煉的道理。
“孝為先德”，父母也經常這樣教導我。先不說之前古人“孝”的故事，先說我的故事。
壹個周末的早上，起床發現爸媽因為昨天忙到很晚，所以沒有起床。突然，我有了壹個計劃...我輕輕地走出門，悄悄地走出客廳，從冰箱裏拿出面包片、雞蛋和牛奶，走進廚房。妳在做什麽?妳猜到了嗎？我想為我的父母做早餐。
嗯（表示躊躇等）...想想我們上次看的電視。“雞蛋吐司”應該先加熱...是的，鍋要先加熱。我試著撥煤氣爐上的旋鈕，但爐子上沒有反應。啊？奇怪！是因為我打開的方式不對嗎？我仔細看了下旋鈕旁邊的小圖，原來撥錯方向了！
“啪！”火著了。繼續思考...仿佛要——倒油！呃，多少錢？我不記得了！反正先少倒點！去吧！油在鍋裏炸了！下壹步我們應該做什麽？是啊！將塗有蛋糊的吐司片放入鍋中。啊！忘記打雞蛋了！我趕緊關了煤氣，“不顧壹切”的走到桌子前，把雞蛋打碎，哦！蛋殼掉進去了！在我用筷子挑出碎蛋殼後。拿起筷子就攪拌。以前看我媽打雞蛋，碗都是斜著的。我可以試試嗎？在打它之前，我把碗稍微傾斜了壹下。壹滴蛋液抖落出來，灑在地上。天啊，我最好謹慎行事...
我在吐司上抹上蛋糊，然後打開煤氣竈，再把吐司放在油裏。嗯（表示躊躇等）...下壹步該怎麽辦？好像壹直在翻！做就是了，翻轉，翻轉，翻轉...
金色的“雞蛋吐司”出鍋了！我情不自禁地叫了壹聲“是啊”，可就在這時，我瞥見媽媽從門口的窗戶裏默默地看著我，看著蛋液和小臉從我的衣服上滴下來...
善盡諸德孝為先。孝順是中華民族的傳統美德，也是每個公民應盡的義務。從我們出生的那壹刻起，父母就辛辛苦苦把我們從嬰兒撫養成人，不知道經歷了多少辛酸和艱辛。
曾經看過壹個報道，壹個戴眼鏡的學生背著裝滿書的書包跪在北大門口，乞求北大錄取他為我校學生。然而，北大主辦方卻伸出了拒絕之手，說:“不孝父母的學生，我們學校絕不錄取！”
這到底是怎麽回事？原來這個學生是某市重點高中的尖子生，有過目不忘的能力。壹篇別人需要仔細讀很多遍才能背下來的課文，他只看壹遍就能逐字逐句背下來。他是學弟學妹，是老師的得意門生，是父母的掌上明珠，讓父母覺得怕掉在手中，融化在嘴裏。慢慢的，日復壹日，年復壹年，由於父母的過分溺愛，他變成了壹個伸手要錢的“君子”，對父母非常不孝。有壹次，父親忍不住說了他幾句。他對父親大發雷霆，打了他。
有壹天，郵遞員給他送來了北大的面試通知，碰巧看到他和父母頂嘴。他的態度非常不好。只見郵遞員失望地搖著頭，露出壹副無可奈何的樣子。
面試那天，他看到其他同學興高采烈地進了北大的大門，就跟著進去了。他正要進去，卻被拒之門外。就在他疑惑的時候，送通知的郵遞員出現了——原來，郵遞員就是面試的考官。考官嚴肅地對他說:“我們需要的是德才兼備的人才，培養國家的棟梁。給妳發通知的時候，看到妳對父母不孝，嚴重缺乏人格。我們學校是不可能錄取妳這樣的學生的！”學生的臉變得蒼白，但為時已晚...
我們從小就學習了“孝為先”的中華傳統美德，贍養父母是每個孩子都應該做的孝道。如果妳連父母都照顧不了，怎麽對社會做貢獻？