回顧500字作文1，是壹段黃金時間。魚兒自由如雲，又是壹段快樂無憂的青春時光，沈迷讀書。
我非常喜歡詩歌。比如李清照的《夢》，孟郊的《畢業後》，王維的《在山上度假想我山東的兄弟們》。經典小說也很吸引我。羅貫中的《三國演義》，施耐庵的《水滸傳》，吳承恩的《西遊記》...是給我的青春註入獨特含義的精彩書籍。
讀《三國演義》的時候是夏天。我媽給我開了空調，我躺在床上，壹頁壹頁的看著厚厚的三國演義。讀到關羽被殺，又被夢露的軍隊打敗。而關羽自己也被殺了，我把書放在壹邊，馬上把頭埋進被子裏哭了。我看不下去了，覺得壹部三國演義，關羽被殺就可以寫完了，沒必要寫下來。但是，三國演義還沒有結束。後來看了關於諸葛亮的書。他死在五丈原的時候，我又哭了，比上次更傷心。
唐宋詩詞，魏晉風度，豪放詞，婉約詞，三國演義，水滸傳.......................................................................................................................................陶醉在喜悅和無憂無慮中。
青少年閱讀500字作文2。成員組成小家庭，小家庭組成國家，所以國家最重要的是人。只有每個人都有文明素質，這個國家的整體素質才能提高。國學著作《心照不宣的法則》中提到:“君子以細紋治身，而不以細紋治身。”意思是君子在平時的行為細節上要嚴於律己，但這些細節不要要求別人。在生活中，如果每個人都能嚴格要求自己，那麽我們的行為會更優雅，我們的生活環境會更幹凈。
之前看了壹篇關於新加坡的報道:新加坡是壹個普遍使用英語的國家。這些公共場所的標語大多是用英文寫的，但也有壹些文明標識是用中文寫的。為什麽？新加坡人回答，“因為做這些不文明行為的大多是中國大陸人。”正因如此，壹位校長在訪問新加坡時說:“不文明行為也是國恥。”
妳還記得嗎？國慶假期後，在40萬平方米的天安門廣場上有超過60萬塊口香糖。不到壹平方米的地面上有九塊口香糖，與莊嚴肅穆的天安門廣場形成強烈對比。
細節決定成敗，不難看出我們和文明還有很長的路要走。在我們身邊，我們身邊的同學中仍然存在著不文明的行為。比如在我們的校園裏，在樓梯上，總能看到壹些影響校園整潔的廢紙。有的同學甚至覺得，反正有人會清理，為什麽不扔掉呢？我認為這是壹種不文明和不負責任的想法。
在此我呼籲大家做文明人，讓我們的生活環境更幹凈，讓我們的言行舉止更優雅，讓我們都成為有禮貌的謙謙君子！
少年讀500字作文3，“無庸置疑，無路可走，又有壹村。”看了《頂碗男孩》，對這首詩有了更深的理解。
這是壹篇發人深省的文章。描述了20多年前，壹個在上海世界露天劇場表演雜技的帥哥。在輕快優雅的音樂中，少年頭上頂著壹疊金邊紅花的12白瓷碗，做出各種高難度動作。就在所有人都為之陶醉的時候，他在壹個大轉身的瞬間失敗了，碗從他頭上掉了下來。然而，他沒有灰心，又開始了。可惜，就在他快要成功的時候，碗又掉了下來，有觀眾開始要求他離開。但他還是沒有放棄。他頂著巨大的壓力又做了壹次，這次終於成功了。成功來之不易。他不僅贏得了成功的喜悅和觀眾的掌聲，也贏得了人們對他勇氣和奮鬥精神的贊美。
看了這篇文章，我深受感動。如果我是妳，第壹次失敗可能就下臺了，更別說第二次第三次了。但是他必須完成這個動作。這需要多大的勇氣和信心啊！頂碗男孩向我展示的不僅僅是他高超的雜技表演，還有他遇到困難不放棄，堅信自己能成功的態度。這不禁讓我想起了不久前上映的電視劇《士兵突擊》中的許三多。憑著“不拋棄，不放棄”的信念，他從壹個農村娃成長為壹名優秀的軍人。我從丁碗男孩和身上看到了不屈不撓的精神，面對困難的勇氣和奮鬥的精神。在人生的道路上，有順境也有逆境。通往成功的道路永遠不會壹帆風順。當遇到困難和失敗時，有些人不敢面對，垂頭喪氣。而有些人勇於面對，敢於奮鬥，永不放棄，堅持到最後才能收獲成功。有壹首歌唱的是“不經歷風雨怎能見彩虹”，正說明了只有堅持才能成功。
我要向頂碗男孩學習，敢於面對困難和失敗，敢於迎接各種挑戰，頑強克服困難，做壹個對國家對社會有用的人。
周三下午，學校舉行了廣州市小學生課外閱讀比賽初賽。我通過了初賽，得到了復賽的通知。今天壹早，媽媽帶我去了東山培正小學復賽的考場。我媽查了壹下我學號所在的考場，對我說:“快點，在13的考場。”我沖到了教學樓的考場。終於找到了考場，找到了座位，回頭看了看表，正好是開書的時間！老師分發了試卷。我看著問題，心想:“沒關系，只有四個問題。”仔細壹看，每道題都有七八行讓妳寫答案，書上沒有答案！我忍不住咽下壹小口口水。
我開始做題，我琢磨，寫壹句，想壹句；想了壹句話，寫了壹句話...不壹會兒，我做了壹道題。天啊，我才寫了四五行！我接著做下壹道題，越是難，我就越是把媽媽給我準備的那壺茶喝了壹半。“時間，時間，像壹只鳥。”這首歌詞真的很好。當我寫完倒數第二題的時候，只剩下十分鐘了！我又“呱-呱-呱”地喝完了茶來緩解我的心情。看最後壹題——把壹首詩《鞋》改成不少於250字的童話！我拿起壹支筆，飛快地寫了起來...我還沒說完，無情的鈴聲就響了，老師開始卷起來。
卷子壹出，教室立馬開鍋“我作文還沒寫完”“我也是”“好慘啊”“我該怎麽辦啊？”那篇作文有30個要點...“通過這次比賽後，我知道我必須抽出更多的時間來閱讀書籍和報紙，以進壹步提高我的閱讀能力！
青少年閱讀500字作文5。幸運的是，他們可以閱讀《少年讀史記:帝王之路》這本書，書中講述了唐堯、虞舜、周武王、秦始皇、西楚霸王項羽、漢高祖劉邦等眾多帝王的故事。從這些帝王的事跡中，我明白了“帝王之路”的跌宕起伏，明白了需要百倍的努力才能成功，明白了壹個人只有在歷經苦難和磨難之後心懷感恩，才能成就大事。
舜的母親很久以前就去世了，他失明的父親瞽叟和他再婚的妻子以及他們的孩子對舜非常不好，經常傷害他。瞽叟讓舜挖壹口深井。當舜挖到差不多水深的時候，把井繩拿走，在井裏放上大象，企圖活埋舜。還有壹次，讓舜在糧倉的屋頂上抹泥巴。舜壹上屋頂，就把梯子卸下來，放火燒死舜。好在足智多謀的舜每次都能化險為夷。順多次被家人算計陷害。他對父母的尊重和對弟弟的善意增加了，而不是憎恨他們。正因為他經歷了艱辛和痛苦，不僅沒有仇恨，還有感恩。這種優良的品質得到了競爭的贊揚，得到了姚的認可，接受了姚的壹系列考驗——即位稱王。
看到順的故事，我不禁臉紅。我比舜幸運多了。我有愛我和愛我的父母。我的父母為了我過上幸福的生活而努力工作。好吃的東西只給我吃，好玩的東西只給我玩，好衣服只給我買。但是，我從來沒有意識到，我應該感激父母給我的幸福。我知道我的錯誤。我明白媽媽嘮叨是為了不讓我犯錯，爸爸訓斥是為了讓我變得更好。以後會感激父母，感激親人，感激老師，感激朋友。
《少年讀史記，帝王之路》這本書也教會了我很多道理。我不能像項羽壹樣有勇無謀。如果我想成功，我必須勇敢和有遠見。不能像漢武帝那樣“大喜過望”，固執己見，不願意聽人勸。如果妳想成功，妳必須謙虛謹慎，向別人學習。
青少年閱讀500字作文6。我感覺壹篇好文章可以拯救壹個人。的確，《頂碗少年》這篇文章讓我們從壹次次失敗的源頭和命運的考驗中解脫出來。它告訴我們，在我們的生活中，我們會遇到失敗的考驗，但只有那些敢於鬥爭的人才是最後的贏家。如果我是壹個頂碗少年，在壹場驚艷的表演中突然失誤，該如何面對觀眾？我會像他壹樣調整心態，充滿自信，用美好的心情和自信的力量，照亮人生中的陰霾嗎？不，我永遠不會，我永遠不會重燃信心和希望的火炬。我不得不承認，我是壹個沒有自信的女孩，沒有壹個少年的自信和樂觀。如果我是壹個頂碗男孩，當面對又壹次失敗的測試和觀眾的嘲笑挖苦時，我不會有頂碗男孩那種巨大的挑戰精神鼓起勇氣進行第三次表演，我可能會被兩次失敗的測試嚇壞，不知所措。他平靜地向觀眾鞠躬，開始了他的第三次表演。驚心動魄的鬥爭終於成功了！命運終於給了他最甜美的微笑。壹篇好文章可以拯救壹個人，沒錯，《頂碗男孩》這篇文章告訴我們，在絕境中，努力和自信或許能讓妳看到光明的未來；在茫茫大海中，努力和自信也許能讓妳到達勝利的彼岸...在不久的將來，我也可以用“露水”和“陽光”來澆灌成功夢想之花，就像少年在碗裏壹樣！
智商是智商還是情商是情商，兩者哪個更重要？在這個漫長而炎熱的假期裏，我看了《青少年情商教育讀本》這本書，讓我明白了壹個人的成功不取決於他的智商，而往往是他的情商決定了他的成敗。
愛迪生小時候被認為是“智力低下”的人，但即使是這個“智力極低”的人，後來也成為了人類歷史上的偉大發明家。可見智商並不是壹個人成功的唯壹標準。事實上，除了愛迪生，還有許多舉世聞名的成功人士。他們的成功更多的是因為情商，而不是自己的努力。我們經常可以在報紙上看到壹些人因為暫時的沮喪或不公正而做出傷害社會和他人的事情。除了憤怒和後悔，難道不應該反思壹下嗎？
我現在是壹名學生。我想學好我們課本上的知識，也要努力培養和提高自己的情商。而這些都要從小事做起。如果妳有禮貌，誠實，自信，自律，自控力，只要認真做壹件事，我想以後會有壹些收獲的。我記得有壹位智者曾經說過:“少年有智則國家有智，少年強則國家強。”我們青少年承載著祖國的未來，是實現中華民族偉大復興夢想的實踐者。我們要努力提高成績，同時也要鍛煉自己的情商去面對未來生活中的坎坷。讓我們更從容地去努力實現各自心中的美好夢想。
中國有13億人，13億個夢想，我的夢想只是微不足道的壹部分，但我的夢想將從今天起航！
摘要:這篇文章的主要內容是關於閱讀《中國少年》。歡迎大家閱讀並提出寶貴建議！
我們是中國少年，我們要為祖國創造更加美好的明天。這是我讀了《中國青年》這首優美而又氣勢磅礴的詩所激發出來的第壹印象。
從巍峨的高原走來，我是冰山上的雪蓮；從碧波環繞的寶島走來，我是海風中的壹只燕子。聽，這兩首詩很美。從這兩首詩中，我體會到了中國少年應有的純潔、勇敢和樂觀。
蜿蜒的黃河教會了我百折不撓，浩瀚的昆侖山教會了我巍然屹立。九曲黃河就像中國少年的命運。有挫折，有困難，但我們中國少年在這個時候更應該克服困難，勇往直前。九曲黃河就像是我們命運的地圖。華夏子孫，華夏兒女，黑眼睛黃皮膚，容貌未變。我們是炎帝和黃帝的後代。我們的眼睛是黑色的，我們的皮膚是黃色的。因為我們是中華兒女，黑眼睛黃皮膚是我們不可改變的面孔。
做壹個中國少年，必須接受命運的挑戰，凡事有困難阻擋妳，懂得接受生活中的挫折，才有資格做壹個中國少年。不管前面有多少艱難險阻，我們都要勇敢地面對對方；不管前面有多少困難，我們都應該做好準備，充滿信心。
我們中國的少年，不應該壹帆風順，要時刻準備迎接考驗。作為龍的傳人，我們應該有龍的精神和英雄情懷。
長江、長城、黃山、黃河在我胸中千斤重。他們都代表著中國，代表著56個民族，代表著地圖上雄壯的雄雞，代表著我們中國的少年！
內容摘要:本文介紹了我讀中國少年的感受，希望對妳有幫助！
這本書包羅萬象，涵蓋愛國主義、決心、道德等。書中小人物的遠大誌向，不可思議的智慧，非凡的勇氣，全新的想法，帶給我有趣又驚心動魄的畫面。
在這些人物中，我最崇拜的是最年輕的宰相——甘洛。他大膽機智果斷的三個擊掌給我留下了深刻的影響。事情是這樣的:有壹次，秦王帶著壹個文官和武將去訓練場看士兵操練，甘洛正好在。秦王脾氣古怪，喜歡給周圍的人出難題。秦王見士兵已集合完畢，尚未取武器，便對文官武將說:“誰能用十個擊掌，查出是士兵多，還是武器多？”問題壹出，侍從們紛紛竊竊私語，沒有大臣回答秦王提出的問題。
這時候甘洛站出來說:“陛下，只要士兵聽我的，我三個擊掌就能說清楚。”秦王決定給甘試試。
甘洛登上閱兵臺，大聲下令:“第壹手，士兵已拿好武器；第二掌，兵拿兵器聚。這時，還有幾個士兵沒有拿武器。第三掌後，甘洛對秦王說:“兵多兵器少。"
壹時間，整個訓練場響起了驚訝和贊嘆之聲。秦王喜上眉梢，當即封甘洛為大夫。
聽完這個故事，妳會傻眼，因為甘洛那時候才五歲。通過這些少年英雄的故事，我懂得了什麽是真正的“誌氣不高”。他們是我的榜樣，他們會鞭策我在知識的道路上勇攀高峰。
少年讀500字作文10，獎狀滿墻都是。我光著腳搖著小腦袋數了壹遍又壹遍？土地最初的顏色。好像什麽都沒有，但也不是那麽平坦。我沈默了片刻；當然，我相信第三個不會這樣對我，因為前兩次的失敗已經教會了我如何更好的珍惜第三個，我會用心去珍惜她。如果把語言當成花言巧語或者吹噓，我會選擇沈默和微笑，因為我是壹個外冷內熱的人。如果非要我選擇沈默的愛，我覺得我可以做到，但是有點難。也許我會習慣，會為了最心愛的女人去做。
如果我是作家，我會用筆寫出頂碗男孩驚心動魄的表演；如果我是畫家，我願用靈活的畫筆描繪出令人難忘的表現；如果我是雕塑家，我會用手中的雕刻刀，刻畫出頂碗少年的苦心表現。
然而，我什麽都不是。我只是壹個普通的學生。我只能用我的真心話來贊美丁碗小子。同時明白了“失敗是成功之母”的人生哲學。
就像我平時壹樣，考試總是達不到自己的分數。那時候‘我只會沮喪的哭。現在學了《頂碗男孩》這篇課文，讓我知道失敗只是人生道路上坎坷和挫折的壹部分。面對坎坷和挫折，我們絕不會退縮，我們會勇敢面對，我們會克服各種困難。
還有壹次，我去井裏打水。我挑了滿滿兩桶水。第壹次使勁，水還是不動，還是“原地不動”。這個時候我有點生氣，真的想放棄，但是我想起了那個頂碗男孩，想起了他冷靜的表現，想起了他遇到困難時從不退縮的場景。於是乎，我的腦海裏就被丁碗那種不畏挫折和困難的青春表情占據了。我又去提水了，我盡力了。終於，水桶輕輕地動了，慢慢地我把桶裏的水拎了起來。
現在我充滿了信心，我會用我的信心去克服學習和生活中的困難。
青少年讀500字作文11我們從小接受法制教育，享有法律賦予的權利。但事實上，有多少人真正懂法律？有多少人跌入罪惡的深淵，再也回不來了？我們不知道，但我們知道，只要有壹點法律意識，我們就不會墜入罪惡的深淵，再也回不來了。有些人年輕時就開始犯罪，卻不知道犯罪的後果和嚴重性。我通過了《全國青少年法制教育讀本》
知道反犯罪的後果，了解很多法律。比如:18歲以下不能進舞廳……應該有很多人同意我的觀點。有句老話:“勿因小善而為之，勿因小惡而為之”。小事成就壹座山。別看這種“學法用法，從我做起”說起來容易，但要真正做到，還是得有很強的法律意識和自覺。養成遵紀守法的好習慣，要從身邊的小事做起。不要小看壹件小事，它是妳素質修養的體現。也許妳不經意間成了好孩子，也可能妳不經意間犯了法。舉個簡單的例子，當妳過馬路時，妳是否嚴格遵守交通規則？妳記住“紅燈停，綠燈行，黃燈等”的規則了嗎？這雖然是小事，但卻能充分體現公民的素質和修養。
我想如果每個人都能從自己做起，先學法用法守法，再要求別人，就會形成人人學法用法，人人守法的良好局面，這樣我們的社會就會有越來越好的治安環境和社會秩序，違法犯罪活動就會大大減少，人民就能安居樂業，我們的國家就會逐漸成為壹個健康、文明、法治的國家。這不是我們普法的目的。
青少年閱讀500字作文12“虛弱的身體是壹個家庭遮擋風雨的屏障，堅強的性格是親人支撐生活的拐杖。今天，她像壹棵小草，在人生的陰霾中，露出鮮艷的綠色；明天，她將成為壹棵大樹，成為陽光雨露中的棟梁。”她就是齊，被評為20xx感動沈陽十大人物之壹！
齊家裏很窮。她上二年級的時候，媽媽得了精神分裂癥。四年級的時候，父親得了膀胱癌，肝硬化晚期。懂事的齊用她稚嫩的肩膀挑起了生活的重擔。她每天都要做家務，照顧父母，洗衣服...在苦難面前，小文博總是微笑，從不退縮，從不抱怨。最後中考，她以762分的成績考了全區第壹名，有機會在遼寧省實驗中學就讀。然而，她毅然選擇了放棄。因為省實驗離家遠，學費貴，而且父親還需要治病，化療也貴。小文博知道自己家庭的困境，毫不猶豫地進入了離家很近的東湖中學。她對自己說:“只要我努力，哪裏都壹樣，小草會長成參天大樹。”
齊這樣壹個精致的女孩，用陽光的笑容詮釋了什麽是堅強，樂觀，進取，感恩。她像壹棵不屈不撓的小草，在風雨中接受命運的挑戰，用堅持承載苦難，用微笑點燃希望。她的事跡感動了她周圍所有的人，也深深地感動了我...今天，我們坐在寬敞舒適的家裏，吃得好，穿得好，用得好，享受著王子和公主的待遇。誰能體會齊的艱辛？想想妳自己，每天媽媽都會給我準備好吃的飯菜，但我總是很挑剔；媽媽買了壹件全新的衣服，我卻總覺得這樣那樣；媽媽每天都很努力，但我總是抱怨她不和我壹起出去...和齊相比，我們已經太多了！
我們還要做“王子和公主”嗎？“不行！”妳想繼續做溫室裏的花嗎？“不行！”向祁文博學習，做壹個生活中的強者！
青少年閱讀500字作文13暑假期間，我看了這樣壹本書——青少年青奧讀本。
這本書裏有壹個故事讓我印象深刻。故事中，壹位叔叔在小時候的壹次事故中失去了雙臂。有壹年，他參加了殘奧會。我設法留在了最後壹輪，但我被淘汰了。但之後他並沒有放棄，而是更加努力的學習，每天讀幾十本書。好事多磨。最後他成功了，成為了殘奧會的代表，成為了壹個有用的人。他努力工作，學會了生活自理。
壹個失去雙臂的人可以頑強的活下去，但是我們有雙臂，父母為我們創造了好的環境，好的學習機會，好的吃住，我們卻沒有用優異的成績來回報。相反，我們不妨把這個機會給那些需要的人。在生活和學習中，有很多事情是我們不積極爭取的，總是半途而廢。我們要學習那個殘疾大叔，學習我們的毅力，學習他不半途而廢的精神。學習他不屈不撓的精神。
只要堅持，任何夢想都會實現！2014第二屆青年奧林匹克運動會將在江蘇南京舉行。作為壹個土生土長的江蘇人和少先隊員，我會努力學習，以優異的成績爭當南京青奧會誌願者，向全世界宣傳南京的美景、美食、旅遊、文化，讓外賓了解南京、熱愛南京、熱愛江蘇。同時，我會發揚不怕吃苦的精神，每天加強體育鍛煉，爭取參加青奧會的機會，傳承青奧會精神，為祖國爭光。
少年讀500字作文14莫言。這個名字家喻戶曉。他是第壹個獲得諾貝爾文學獎的中國人。因為他，作為壹個中國人，我們為此感到無比自豪。
壹個成功的人，壹定付出了難以想象的努力。今天看了《少年莫言》這篇文章，對他有了更多的敬佩。
少年時代的莫言也是壹個才華橫溢的人。他從三年級開始就顯露出寫作天賦，經常被推薦為附近中學的範文。他為學習付了很多錢。有壹次，他借了別人的《青春之歌》，第二天就要還。他寧願挨揍也不看完書，不管家裏養的羊。
還有壹次，莫言發現壹個同學家裏有《封神演義》，但是那個同學很霸道，要莫言推十遍才能看壹頁。莫言咬著牙答應了。
為了看書學習知識，莫言總是克服各種困難，很快就看了幾十個村的書。
在他眼裏，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，因為少年時的刻苦鉆研，為日後的成就打下了堅實的基礎。
看了他的事跡，我感到慚愧和內疚。現在生活條件那麽優越，我們卻不珍惜。態度決定壹切。從壹年級開始，老師就培養我們讀書的習慣，我們要多讀書，讀好書。
世界上沒有餡餅。愛迪生說過，天才是1%的靈感加上99%的汗水。雖然我們和莫言有很大的不同，但現在我從他身上學到了，我需要有學習的決心，遇到困難要有信心，向別人學習要虛心，這樣我才能成為像莫言壹樣有知識的人。
聰明在於勤奮，天才在於積累。讓我們向莫言學習。從現在開始，加油！
少年讀500字作文15當我讀完《頂碗男孩》這篇文章的時候，不禁為文中的頂碗男孩松了壹口氣。頂碗男孩的三次奮鬥給我留下了深刻的印象。20多年前的雜技表演中，頂碗男孩在頭上搖搖晃晃，卻從未掉下來，贏得了觀眾的熱烈掌聲。然而，在最後壹組高難度動作中，那壹大堆碗竟然從頭上掉了下來！這時少年不慌，又開始了。同樣的表演，同樣的動作，也贏得了觀眾的熱烈掌聲，但當碗到最後壹組動作時，還是掉了下來。此時少年不知所措，有些觀眾不耐煩了。從後臺走出來的白發老人讓少年平靜下來，開始了第三場表演。這壹次，頂碗少年終於成功了。在為丁碗的成功而興奮的時候，我陷入了沈思——想想丁碗的青春，想想我自己。我真的很慚愧。記得有壹次，有壹道數學題很難做，我就想了想，好像是這樣做的...答案算出來了，當我把數字代入問題時，發現錯了。於是，我又想了想，試著改了壹兩個公式，答案還是不對。於是，我放棄了自己完成這道數學題的想法，去問了別人。如果再來壹次，也許我會成功，但我沒有。這和頂碗少年三次掙紮失敗而不氣餒的動作相比，我的行為是多麽的渺小！看完這篇課文，我受益匪淺。我知道該怎麽做，不管遇到多少困難和挫折，都不要退縮。有時候成功在於堅持。