大熊山位於新化縣北部，距方圓500多英裏，是湘中最大的山。這裏有3萬多畝原生和次生闊葉林。這裏有美麗的歷史傳說，悠久的人文文化；這座大山裏有上百條溪流，物種資源豐富。我們沿著峽谷溪流盤旋而上，清澈如鏡，螃蟹在溪流中自由爬行，青蛙和青蛙像孩子壹樣哭泣，古老高大的銀杏情侶，清涼可口的山泉，流淌而下的瀑布...，讓我們領略到了山、水、林融為壹體的峽谷的深情！然而，讓我久久不能忘懷的是騎著馬爬上熊山主峰看日出。
那天晚上，我們住在熊山半山腰的旅館裏。為了爬山看日出，我們早上四點就出發了。因為我們的渴望，每個人都在四點鐘之前起床。此時，世界壹片漆黑，靜謐的山野影影綽綽，當地導遊老鄉也早早等候在酒店外。他們每個人手裏都拿著手電筒，背上背著壹個包。我們十多人都在家鄉。借助手電筒微弱的光線，我們浩浩蕩蕩地出發了。長長的騎兵在幽靜的樹林裏沿著崎嶇的山路緩緩爬上山，都說山路沒有路，只有壹條常年被人和馬踐踏的到處都是碎石和磕磕絆絆的山路。對於我們這些在鬧市區生活多年的人來說，心中充滿了無限的恐懼。這是人壹天中最想睡覺的時候，但是當我上了馬，我已經完全困了。我用雙手抓住馬鞍。為了緩解大家緊張的心情，同行的幾個大姐唱起了歌。因為馬的速度不同，山路的彎曲，這首歌在寂靜的山中忽遠忽近，時而漸行漸遠。只聽見牽著馬的村民和馬發出的粗喘聲。“蟬林變得更安靜了。直到那時我才發現我的馬被落下了。家鄉的手電筒發出的昏黃的光線讓我看不清楚路在哪裏，懸崖在哪裏，峽谷溪流在哪裏仰頭望著天空。但是參天大樹擋住了我的視線，擋住了星星和月亮的光。家鄉人和馬的粗粗喘息聲讓我感受到了攀登茫茫森林的艱難。我不知道它會不會承受不住我而滾下懸崖。
老鄉註意到了我的緊張，壹直跟我說話分散他的註意力。他說晚上馬也看見走了，不用緊張。上坡的時候身體前傾壹點，下坡的時候身體後仰壹點，腳可以向前伸，這樣可以保證妳的安全。聽了老鄉的話，我緊繃的弦松了壹點，於是開始和她說話。我的向導是壹位阿姨，大約五十歲。她每天淩晨壹點起床，餵馬，把她和馬吃的食物備份，做壹些準備工作，然後趕著馬在山路上走壹個多小時，到達我們住的酒店。我說妳不累啊，能吃好嗎？她說山裏人習慣經常這樣散步，她也把這當成壹種鍛煉。是啊，難怪最老的趕馬的都快80歲了，還很健康。打那個男孩！我們慢慢地走著，親切地交談著。我問她家裏的情況，她說她有三個孩子，壹個二十多歲，還帶馬當導遊。其中兩個在上高中，丈夫臥病在床。在這裏騎馬的收入是他們家的主要收入來源。聽了她的話，我的心情並不沈重。難怪她是個上了年紀的女人，半夜出去牽馬，也難怪她。
不知不覺，我們已經穿過了高高的闊葉林，走進了低矮的灌木叢。沒有了高樹下的蕭條，我們覺得豁然開朗，日月星辰對我們微笑，像我們壹樣攀爬。老鄉告訴我，因為山上的風太大太冷，山上的樹頂都被大風吹斷了，樹頂都是平的。而且越接近山頂，樹越矮，以至於山頂幾乎沒有樹，都是。我輕輕抓住馬鞍，隨著馬蹄聲滴答的節奏，無憂無慮，仰望著遼闊的天空，仿佛離天空越來越近，伸手就能摸到，就能摘到天上的星星。這時，我想，也許，月中的嫦娥正抱著玉兔，正帶著吳剛的微笑在偷看我們呢！
經過壹個多小時的爬行，5點30分，我們成功到達海拔1660多米的孫觀景臺。這時候天有點白，我下了馬，遠遠望去，世界很長，群山蜿蜒。我突然感到輕松愉快，我忘記了所有的侮辱。我不禁想起了我的前輩“壹旦爬到山頂，妳會看到，其他的山在天空下都顯得矮小。”天空中還掛著幾顆星星。東方起伏的山丘上，五彩的朝霞正守護著壹輪即將升起的紅日。這個時候，我們沒有顏色的女同胞們，都統壹地坐成壹排，靜靜地坐著，靜靜地等待日出。專註的感覺讓人忘記了山頂的強風和刺骨的寒冷。我們面朝東方，期待著，歡迎著，催促著，默默呼喚著這壹輪日出。
四年級作文200字秋雨
“嘩啦，嘩啦”，誰唱的輕快的歌謠？
——下雨了，秋天的第壹場雨，來了。
感覺什麽都濕了，什麽都涼了。世間的壹切，似乎都融入了這場秋雨，朦朧，越來越不清晰。
說到秋雨，首先想到的是美麗的菊花。菊花佇立在秋雨中。雨水落在花瓣上，像水晶珠子，鑲嵌在大自然幻化出的最美麗的金色禮服裏。
樹葉在雨中隨風搖曳，愜意地在雨中洗了個澡，洗去了所有的灰塵，更加可愛。
雨水落在水面上，像菊花壹樣，壹朵花，兩朵花...五朵花靜靜地綻放。聲音真的很清脆，像自然的樂章。水中的魚聽著這美妙的音樂，紛紛來到水中，享受綿綿秋雨。
偶爾地平線上出現幾只大雁，然後它們就成年了，然後排成壹字形，在秋雨中嬉戲…
秋雨，妳走了什麽時候再來？
熊貓寧寧離家出走，人們自然會想到熊貓的黑眼睛和吃竹子，很可笑。這次我來深入介紹壹下熊貓吧！
熊貓吃竹子時，總是用前爪和後腳抓住竹子，慢慢地、有條不紊地送到嘴裏。它看起來太可愛了，我迫不及待地想吻他。另外，他愛吃雞蛋。他壹拿起來就張大嘴巴，吃兩口就讓妳眼珠子掉下來。
熊貓也喜歡睡懶覺。當他們吃飽了，他們找到壹個廢棄的草坪，躺下來睡覺。有時候摸摸肚子，翻個身。我以為他醒了，後來才知道他是在做夢。醒來後，他揉揉眼睛，走到水池邊，俯下身，開始“啪嗒啪嗒”打水。喝完酒，他打著飽嗝，走來走去，活動筋骨。看到他扭腰的滑稽樣子，我忍不住笑出聲來。他好奇地環顧四周，好像想找個人來嘲笑他。
我特別想要壹只熊貓回家養，因為它的樣子太可愛了，讓人忍不住！
紅光山四年級作文200字優質答案
凡事預則立，不預則廢。壹對壹的小學作文教學也要有整體規劃。我認為在教學前應該做好以下幾個方面的工作。
首先，關註學生生活，吸收寫作素材。小學生的生活壹般可以分為家庭生活、校園生活、課余生活等部分。比如寫《我的同學》的時候，不要因為熟悉就放松素材的收集。如何收藏它們？我們要牢牢抓住人物性格特征的某壹方面，與寫作對象詳談，了解他的故事中與這個性格特征相關的方方面面，然後從中挑選出有代表性的、突出的、有趣的、生動的、新鮮的、有意義的故事，這樣才能說我們準備充分。總之，要堅持讓學生在課前就能輕松準備好寫作素材的原則，即便於看、便於找、便於問、便於問。
其次，以學生興趣為主線，容易激發學生興趣。課前預習大多是個體的學習過程，要註重學生的興趣。如果他不感興趣，備課的效果就會打折扣，影響課堂的開展，影響寫作進程，影響培養目標。我們也以人物的記敘文寫作為例，比如壹般情況下問學生可以做準備，但是他要準備好，直指家長，就不容易了。妳是怎麽生活的？以及衣食住行等。，都有濃厚的興趣，所以課前做好準備，就會主動出擊，事半功倍。
第三，針對學生的能力，讓學生獨立完成。課前預習可以培養學生用自己的雙手和大腦發現、分析和解決問題的能力，認知能力，實踐能力，與人和事物的溝通能力，合作能力。獨立思考，他們對輕而易舉的成就充滿信心。久而久之，學生的課前準備會越來越好，越做越有創意。例如，可以動員學生在課前花壹周時間收集寫作材料。創新是最好的，他們會願意獨立，因為喜歡創新、好奇、探索、求勝是他們的天性。
第四，以學生的理想為動力，讓學生堅持下去。課前準備時，要處處滲透教育，培養孩子對明天的美好感受。
我從小就愛吃棒棒糖。每次上街，我總是讓我媽給我買。“孩子不能吃糖。吃多了肚子裏會有蟲子。”我媽每次都這麽跟我說，但是對我來說，糖太有吸引力了。沒有糖我吃不下。但是我媽壹次只給我買兩個。我得想辦法多吃點糖。俗話說:種瓜得瓜，種豆得豆。小時候總以為種下的東西能得到。機會終於來了。壹天，奶奶在溫室裏種菜。奶奶壹邊種壹邊說:“妳看這菜多好吃。過幾天就可以吃嫩菜了。”奶奶的話觸動了我，我想:如果我把棒棒糖種在地裏，過幾天就會長出很多來。那我不能天天吃糖嗎？想到這，我回家帶上工具，拿出壹根棒棒糖，學著奶奶的樣子，放進了我挖的壹個洞裏。之後，我埋了土，澆了水。忙累了，忍不住坐下來用袖子擦汗。“哦！我的小祖宗，妳怎麽了？妳做了什麽？跟我回家吧。”不知道什麽時候，爸爸媽媽來到了我身後。他們擁抱了我。回到家，我看到自己的臉已經變成了大臉。在父母的追問下，我說出了我的“偉大工程”。爸爸媽媽無緣無故就笑這個。每個人的童年都是多姿多彩的，當然我的童年也是不壹樣的。
四年級作文200字《飲用水》fvvdffde
最後，在逛了北京很多景點之後，終於到了夢裏的長城。我忍住激動，等老師講完，我就拉著同學匆匆趕往居庸關。
我帶著同學，壹步壹步，踏上了極其陡峭險峻的樓梯。火紅的太陽把金色的陽光照在我的身上，像壹把鋒利的劍，讓我* * *熱。汗水滴落在古老的石階上，我仿佛是大明的勞動者，在攀登。太陽漸漸升起，警告我沒有時間回頭看，也沒有時間環顧四周的風景——只有二十分鐘——我不能看第二眼。爬了這麽快這麽久，我不禁有點累了。我停下來環顧四周。啊？怎麽會沒有人在那裏？我突然轉身，原來他們早已被我甩在後面，自娛自樂地在後面拍照。
情急之下，我跑上去問:“快點，才二十分鐘。”同學只是笑，我更著急。我的同學慢慢地指著綠色的山坡。我低頭看著它。茂密的樹木被織成帶著皇冠的彩色絲綢錦緞，披在山上。壹股清涼的旋風撩起我的衣襟，遠處的山坡蕩漾起碧波——我不禁眼前壹亮。
這時，那位同學慢吞吞地說:“才二十分鐘，爬不到頂。既然反正爬不上去，何必呢？”他壹邊說，壹邊指著碧波的手指又收回去，拖著我下來拍照。我也想了想:“真的沒有瀏覽沿途的風景，連相機都是空的。”我沒有猶豫，壹步壹步跟著同學走。“哎！”“哎！”快門的聲音意味著對紀念活動的懷念。美麗似乎在那壹刻凝固了。
人生就像壹場旅行，最重要的不是目的地，而是沿途的美景。走在人生的旅途上，“快”，妳無法真正領略旅途的風景。只有“慢”，才能體味到大自然的美好。
有壹個故事說烏龜和兔子又比賽了。正如大家所料，兔子既驕傲又慚愧。但是烏龜仍然很受人們的歡迎。兔子很困惑，但是在壹次海龜放生會上，兔子明白了。記者:“兔子賽妳確定嗎？”“不。”烏龜慢慢地說。“妳在路上做了什麽嗎？”記者又問。烏龜慢吞吞地回答:“我知道我打不過他。”所以在途中，我慢慢看了沿途的風景，寫下了《旅途上的感悟》，所以受到了人們的追捧。" ……
慢下來，跟著四季的風風雨雨，走完人生的路。
放風箏是城裏孩子體驗不到的遊戲，是城裏孩子得不到的快樂。而我，只放風箏壹次，就被風箏在藍天飛翔的身影迷住了。
那壹次，我們幾個要好的同學去廣場放風箏。那天，春風溫暖而溫和，微風習習。真是“吹柳風不寒蟬”！
我們周圍都是還沒放飛的風箏。我們和齊新壹起，付出了巨大的努力，把這只巨大的“小燕子”放飛在藍天上。金色的陽光下，我瞇著眼睛，看著同伴吃力地舉起這只漂亮的風箏。雖然我很累，但我仍然能看到她臉上蕩漾的笑容。聽到她銀鈴般的笑聲，我不禁被她的笑容感染，開心地笑了。我走過去從她手裏接過線，隨意奔跑，風箏緊緊跟著我，寸步不離。仔細想想，我很久沒有這麽輕松過了。進入畢業班後，生活被大量的作業占據，業余時間還要參加各種補習班。雖然學習是為了自己的未來，但是這樣的學習生涯真的太痛苦了。擡頭看著頭頂上被線緊緊拴著的風箏，想著自己的壹生，不禁感慨良多:啊，我們的學生時代不就跟我手裏的風箏壹樣嗎？雖然在天空中飛翔，但是失去了自由，這只風箏不知道自己要走的路是什麽，只能被人盲目的牽著，跟著他們的腳步飛。但是，我手裏的線的長度達不到風箏想要飛的高度。它控制著風箏的高度，不能讓它飛得更高更遠...想到這裏，我不禁大吃壹驚，腦海中浮現出壹幕幕場景:風箏掙紮著飛向遠方，想要飛得更高更遠，但綁著它的線卻用力把它拉了回來，讓它跟著我...來源:作文網zw.liuxue86擡頭看看追隨著夢想的風箏。好像很輕松，很開心。我的心和它壹起飛翔，也許這就是它最想要的天空。我釋然地笑了，但心裏還是有壹根線拴著自己。啊，我什麽時候才能解開這根線，在我的藍天上自由飛翔？
小狗作文200字四年級，我家有壹只小黃狗，渾身金毛，亮如油。又圓又黑又亮的眼睛，像珠子壹樣，整天轉來轉去；它有壹張長嘴巴和壹對非常聰明的耳朵。如果附近有任何噪音，它會豎起耳朵。黃色的爪子像四朵梅花，翹翹的尾巴總是悠閑地搖擺著，看起來很討喜。我把它命名為黃嘯。
“黃嘯”喜歡白天躺在地上曬太陽，但到了晚上，它就像看門人壹樣守護著，壹有動靜就叫。它從不挑食，連剩菜都吃得津津有味。它也很聰明，善於思考。有壹次，我把壹桶清水裝滿，“黃嘯”搖著尾巴跑過來，伸長脖子喝水。但是桶太高喝不下去，他也不死心。它圍著水桶轉了幾圈，然後驕傲地昂著頭，前爪放在水桶邊上，用力壓著。水桶倒了水流了壹地，他喝夠了，呵呵！
“黃嘯”也會以不同的長度打電話。開心的時候很熱情，不開心的時候很冷漠。當別人欺負我的時候，它會看到我，幫助我。它叫了起來，其他人都不敢再欺負我了。
“黃嘯”仍然喜歡在水中玩耍。剛下完雨，我就跑出去了。看到壹個小水坑，就跑過去用小爪子抓水。抓了幾次，覺得不滿意，就撲通壹聲跳了下去。這是壹件壞事。我全身都濕了，呵呵！冷得發抖。
這就是我的“黃嘯”，真的天真活潑，調皮可愛！
四年級的時候寫過壹篇作文《想家的時候》。結果他當著全班的面搖頭，還特意念了壹遍。他還說這是壹部真情流露、獨具匠心的傑作，引來了同學們羨慕的目光。不知道哪個同學吃醋了，偷偷說:“哼！這是抄襲！”沒想到這句話溜進了他的耳朵，他瞪了他壹眼，隨口甩出壹句:“豈有此理！妳能幫我抄壹篇文章嗎？”然後看著我，臉上難看的笑容又來了:“告訴我，妳這篇作文是怎麽寫的？”我看著老師臉上信任的眼神和微笑，我平靜的說出了自己留下來以來的思鄉之情。教室裏很安靜，同學們都靜靜地聽著。老師似乎很激動，臉上的笑容變得更加燦爛。那兩顆難看的門牙也不由自主地露出了嘴巴。我可以說，從那時起，我更加熱愛寫作，我更加喜歡上了胡哲先生的課，他給了我更多的寫作指導。