在紙板上寫壹篇作文，然後裝飾它。

今天中午回到家，馬上想起老師已經安排我們小制作了。我把這件事告訴了我媽，我媽高興地說:“那好，我們現在就做壹個小花籃吧！”“我壹聽，覺得這是個好主意，就爽快地答應了。

我拿來壹個空的可口可樂瓶子和壹把剪刀，對媽媽說:

“妳看我，花籃快完成了。”之後，我把剪刀對準瓶子的三分之壹，刺了下去。然而，無論我怎麽捅瓶子，都刺不出壹個小洞。當我再次嘗試時，瓶子立刻沈了下去，就像我害怕疼痛壹樣。太可惜了！我又用剪刀往右邊剪，終於剪下了瓶子的三分之壹。我心想，這東西不好切啊。

過了第壹關，我決定不驕傲。我仔細看了看瓶子的下半部分，然後拿起剪刀從瓶子頂部剪了下來。我剪了又剪，突然不小心剪到壹個花邊太大了。我們做什麽呢哦，對了，我馬上用剪刀把花邊剪小壹點。我繼續往下剪，終於剪到了蕾絲。我然後從瓶子頂部剪了壹個邊，用透明膠粘上，然後把花邊壹個壹個的去掉，但是第二個插進去了，第壹個就跳出來了。我反復做了幾次，結果還是壹樣。我氣得真想放棄。但我記得我媽曾經告誡過我:不能半途而廢。於是我想了又想，最後想出了壹個好辦法，就是讓他們自由發展。我想了想，就把周圍的花邊弄平了，叫我媽和我壹起用彩筆把花邊畫出來。畫完後，我把花籃放在遠處看了看。它是多彩而美麗的。

正當我得意洋洋地欣賞花籃的時候，總覺得裏面少了點什麽。這時候看到媽媽梳妝臺上的花，突然靈機壹動。是的，花少了。我從梳妝臺上摘了壹朵美麗的紅花，放在籃子中間。真的好看多了。但是，筐底是空的，讓人不開心。倒入壹些彩色的水，好嗎？萬壹倒了呢？似乎不可能。對了，去年買的燈籠裏不是有很多彩色泡沫小球嗎？我馬上打開燈籠的蓋子，把所有的泡沫球都倒進花籃裏，這樣壹個漂亮的花籃就做好了。

孩子們，如果妳們想做花籃，那就快點做吧！

2.在安排好的教室裏寫壹篇作文(300字以上)。我是我們班的美術課代表，美術是我最喜歡的愛好。

看啊！我們班的教室布置是我的壹大部分。記得五年級的時候，老師讓我和壹個同學壹起布置教室。老師給我們錢買材料，我們花最少的錢買最好的東西。

材料準備好之後，我們下課後在辦公室做裝飾。上課的時候，我們用大三角量了壹下後面黃頁的長度，用紙畫了個草圖，就開始做了。

我們用海綿紙做了壹支大鉛筆；用紙板做壹個像房子壹樣的大橙色布局；用紅色軟紙非常仔細地做壹個網格狀的邊框；做壹些花哨的裝飾...在它們的背面貼上雙面膠。把它們和妳的同學壹起貼在黃頁上。貼壹些小報和作文在上面，黃頁就完成了。教室裏有很多暖氣管，顏色是灰色的，看著不舒服。

所以我們準備了。

3.做壹個手工品的過程是寫壹篇700字左右的作文。星期六下午，我完成了作業，在家看電視。電視上說的是提倡環保，變廢為寶。突然，我靈機壹動。為什麽不自己做壹次，變廢為寶呢？

妳在做什麽?我在陽臺的舊衣櫃裏翻找，找到了我的舊白手套，現在已經不能戴了。沒錯妳可以用這個做壹個白兔頭，放在筆桿上作為裝飾！然後我找到了白線、剪刀、棉花、蠟筆、紅色紐扣、橡皮筋、針和彩紙。

首先要做壹對兔子的耳朵，所以只能留兩根手指。我們應該離開哪兩個？我試了試，決定保留食指和小指。我把大拇指，中指，無名指放進去，說起來容易做起來難！塞大拇指沒問題。我先把手套打開，然後輕手輕腳進去。而另外兩個我無論怎麽努力都裝不進去。看來光靠蠻力是不夠的。我想了想，想出壹個辦法:從手套裏拉進來。耳朵的形狀做好了，但是不抱不會立起來，下垂，不好看。我想到了壹個好辦法，把中指和無名指分別塞到食指和小指裏，起到支撐作用。不壹會兒，兔子的耳朵做好了。

三根手指塞進去後，表面留下三個小洞，影響美觀。我在線上放了壹根針，然後縫上了三個小洞。我從來沒有縫過針。穿針容易，縫紉難。縫紉的時候差點紮到手。縫了幾針，漸漸找到手感，越縫越舒服，很輕松就把手套縫緊了。

兔子頭的輪廓做出來了，但是有壹些洞，太平了。風壹吹就倒了，我沒辦法，就塞了壹團棉花在裏面。防止棉花脫落。我在手套頂部綁了壹根橡皮筋。

該做兔子臉了。我帶了針線，在兔子臉上縫了兩個扣子，用黑色記號筆在中間點做了壹個黑點作為兔子的眼睛。然後，我拿起筆，在黃色的彩紙上描出我的鼻子，在黑色的彩紙上描出我的嘴巴，用雙面膠貼在兔子的臉上，這樣就把白兔的五官都修飾好了。最後，我把它放在筆桿上，在它的“脖子”上系了壹條絲帶，既裝飾了它，又防止它掉下來。就這樣，壹個栩栩如生的大白兔擺件在我手中誕生了。我看著自己匠心獨運的傑作，開心極了。小白兔也笑著用眼睛看著我，好像在誇我:“妳真棒！”"

其實有很多東西可以變廢為寶。只要處處留心，就能把自己的生活裝點得更加豐富多彩。

通過這次手作，我明白了壹個道理，妳壹定要有耐心，不能只是蠻力，要靈活，這樣妳才會壹直成功！

4.如何寫壹篇手工小作文？今天的活動課，我們班舉辦了小制作展，同學們都帶來了自己精心準備的小制作。有礦泉水瓶做的實用傘架，有紙殼做的小巧手機，有紙折的漂亮星星項鏈，還有有趣的小鴨子走路。學生的作品太有創意了！

我的小作品是壹個小花籃。它的主要材料有:易拉罐、塑料泡沫板、絲帶和花。我是這樣做的:先用剪刀把易拉罐的頂部剪掉，然後把上半部分剪成條狀，用很大的力向外彎，把相對的兩個向內彎，用絲帶綁起來。然後把塑料泡沫板放進去，最後把花插在塑料泡沫板上固定好，壹個漂亮的小花籃就做好了。我的小花籃可以放在桌子上做裝飾。

5.手工作文老師安排手工做，做完之後寫了壹篇關於制作過程的文章。我從小就喜歡手工做，所以我的房間裏掛滿了紙鶴、船、賀年卡、聖誕卡和裝飾品，都是我自己做的。

有壹次，我媽單位送了壹箱可樂，我爸單位也送了壹箱牛奶和壹箱冬瓜茶。我喝完了，我媽拿著那些罐頭準備扔掉。我趕緊說:“媽媽，把那些罐子給我，我要用。”媽媽說:“妳拿它做什麽？”我笑著說:“秘密壹定不能泄露。”

媽媽沒辦法，就把手裏的罐頭遞給了我。我想:如果妳把這些罐子串起來，戴在腰上，豈不是看起來像非洲人？也可以利用廢棄物做手工。我先把這些易拉罐洗幹凈，然後用針在每個易拉罐的角上鉆壹個小洞，再用線把易拉罐串起來，先串可樂，冰茶，菊花茶，金味牛奶罐等等。我壹連串了三根弦，每根弦都發出“鈴鈴”的聲音，組成了壹首甜美的歌。我用針把這三根線連起來，最後在上面串了幾根絲帶，把“頭發”穿上。多美啊！這條“帕拉”裙子做好了。

我穿上這條裙子，剛好合身，然後我跳舞，真的有點像非洲人。媽媽看了看，笑著說:“原來妳是用那些罐頭做的這條裙子。”

我說:“漂亮嗎？”媽媽笑得更厲害了，說:“真好看。”這個手工讓我明白了壹個道理:不要浪費，要省錢，有用的不要扔掉。

現在這條“帕拉”裙子還在我家。

6.第壹次手工小鼓(作曲)。我們上了壹堂非常精致的手工課，是老師精心打造的。

老師讓我們前壹天把線、針、布、剪刀、玉米粒準備好，今天就做。我們高興地等著老師來上課。當老師來到教室，我們拿出我們的東西，開始工作！以前沒做過，不知道這次好不好，但還是有勇氣去嘗試。我按照同桌的樣子縫了兩塊布，然後她告訴我怎麽做，我就開始縫了。我縫得好慢！我的同桌縫了四塊布。我只是縫了兩塊布。我手裏拿著針忘記做了。手指被紮了壹下，但還沒深到流血，不然手指會“遭殃”！同桌馬上拿出紙給我擦血。

感覺做沙袋真的不是壹件容易的事！但是失敗是成功之母。我克服了困難，認真縫好了。當我還缺壹塊未縫好的時候，老師讓我把未縫好的和已縫好的交在講桌上。所以我不得不把它交給演講臺。老師問孔祥學、賈帥和我...來談談桌上的第壹、第二和第三個。我們爭論了很久，討論了很久，最後還是討論了。

馮心怡第壹，陳悅第二，我的同桌第三。他們都抓了本。我好羨慕啊！看了又看，終於得到了我的。我在墊底，老師安慰我說:“縫完就能拿第壹了！”“我很失望，拿著我的作品回到了座位上。

悲傷的表情讓我的同桌很同情我。她說:“沒事，下次試試！”我聽完覺得挺舒服的！我今天收獲很大，雖然沒有得獎。