優秀作文的責任與擔當1每個人都有壹份屬於自己的責任，需要自己去承擔和完成。我們只有肩負起責任，才能把事情做好。就像我們學生的責任主要是好好學習，老師的責任主要是給學生傳授知識，警察的責任主要是維護社會秩序，保潔員的責任主要是打掃衛生...
我們的社會需要有責任感的人。只有每個人都有勇氣積極承擔自己的責任，做好各項工作，社會才能進步。壹個人要想贏得別人的信任，在別人面前樹立威信，必須做到四個字——責任。馬卡連柯曾說:“教師的威信首先是建立在責任感上的。”這句話很正確。壹個老師想在自己教的班級裏樹立威信，想把這個班級管理好，讓這個班級成為壹個團結向上的班級。作為老師，他必須擔起老師的責任，對學生的學習生活各方面負責，讓學生相信他，佩服他，從而樹立老師在班裏的威信。
有些人肯定會認為，把自己的工作做到最好，壹絲不茍地承擔起自己的責任是壹件非常困難的事情，但世界上確實有人做到了。現在我給大家講壹個例子:在日本東京的壹家國際酒店，來了壹個新招聘的服務人員。她找到酒店負責人，負責人卻讓她打掃廁所。她猶豫了，她該怎麽辦？就是接受這份工作。還是另謀高就？經過再三考慮，她決定先聽聽負責人的意見再做決定。於是，負責人帶她去廁所，告訴她廁所要很幹凈，尤其是廁所要壹塵不染，光滑潔白。酒店的負責人邊說邊開始給她演示，最後從馬桶裏舀了壹碗水喝了下去。她被酒店負責人認真負責的精神所感動，明白了什麽是工作，什麽是責任，於是愉快地接受了這份工作，漂亮地邁出了職業生涯的第壹步。從那以後的幾年裏，她壹直在努力。她打掃的廁所壹直幹凈如新，她也喝過很多次廁所裏的水。她就是後來成功出任日本郵政大臣的野田佳彥。正是她在工作中追求完美、對工作極度負責、勇於承擔責任的精神，使她走上了成功之路。她是我們學習的榜樣。
負責任是我們應該做的，不負責任不僅是對他人的不尊重，也是對他人利益的損害，甚至可能會害人害己，所以這種損人不利己的事情壹定不能做。《狼來了》故事的主人公:小男孩，因為自己不負責任的喊叫，最終被狼吃掉了。
責任重於泰山。只有勇於承擔自己責任的人，才會受到人們的尊重和愛戴，才會成功。但是，壹個不負責任的人，在人們眼裏比壹粒沙子還要渺小，還要可悲，會受到人們的譴責，註定失敗。
承擔責任是每個公民應該做的，也是必須做的。只有每個人都敢於承擔責任，我們整個社會的未來才會變得更加美好！
責任與擔當優秀作文2每個人都有壹份屬於自己的責任，需要自己去承擔和完成。我們只有肩負起責任，才能把事情做好。就像我們學生的責任主要是搞好學習壹樣，老師的責任主要是向學生傳授知識，警察的責任主要是維護社會秩序，清潔工的責任主要是打掃衛生...我們的社會需要有責任心的人，只有每個人都有勇氣積極承擔自己的責任，社會才能進步。壹個人要想贏得別人的信任，在別人面前樹立威信，必須做到四個字——責任。馬卡連柯曾說:“教師的威信首先是建立在責任感上的。”這句話很正確。壹個老師想在自己教的班級裏樹立威信，想把這個班級管理好，讓這個班級成為壹個團結向上的班級。作為老師，他必須擔起教師的責任，對學生的學習生活各方面負責，讓學生信任和敬佩他，從而樹立老師在班裏的威信。是的，有些人肯定會認為，把壹個人的工作做到最好，壹絲不茍地承擔起自己的責任是壹件非常困難的事情，但世界上確實有人做到了。現在我給大家講壹個例子:在日本東京的壹家國際酒店，來了壹個新招聘的服務人員。她找到酒店負責人，負責人卻讓她打掃廁所。她猶豫了，她該怎麽辦？就是接受這份工作。還是另謀高就？經過再三考慮，她決定先聽聽負責人的意見再做決定。於是，負責人帶她去廁所，告訴她廁所要很幹凈，尤其是廁所要壹塵不染，光滑潔白。酒店的負責人邊說邊開始給她演示，最後從馬桶裏舀了壹碗水喝了下去。她被酒店負責人認真負責的精神所感動，明白了什麽是工作，什麽是責任，於是愉快地接受了這份工作，漂亮地邁出了職業生涯的第壹步。從那以後的幾年裏，她壹直在努力。她打掃的廁所壹直幹凈如新，她也喝過很多次廁所裏的水。她就是後來成功出任日本郵政大臣的野田佳彥。正是她在工作中追求完美、對工作極度負責、勇於承擔責任的精神，使她走上了成功之路。她是我們學習的榜樣。
負責任是我們應該做的，不負責任不僅是對他人的不尊重，也是對他人利益的損害，甚至可能會害人害己，所以這種損人不利己的事情壹定不能做。《狼來了》故事的主人公:小男孩，因為自己不負責任的喊叫，最終被狼吃掉了。
責任重於泰山。只有勇於承擔自己責任的人，才會受到人們的尊重和愛戴，才會成功。但是，壹個不負責任的人，在人們眼裏比壹粒沙子還要渺小，還要可悲，會受到人們的譴責，註定失敗。
承擔責任是每個公民應該做的，也是必須做的。只有每個人都敢於承擔責任，我們整個社會的未來才會變得更加美好！
責任與做優秀作文3青春的定義是中國的？世界？在紀念五四運動100周年的講話中，把這樣壹個重大的責任托付給了青年人。碰巧的是，薛軍的每個學生都是年輕人。在薛軍操場上，我作為薛軍青年的老教師，談壹談薛軍青年的責任與擔當的話題:
我指的是三件事。
第壹，要有把知識學好的責任和擔當，尤其是對學軍隊的年輕人。這是正確的責任和擔當。這裏的知識不僅是科學知識，更是人文素養和道德修養。青年時期是練就本領、增長才幹的黃金時期。無論是在實現自己的人生理想，還是承擔時代的神聖，都應該珍惜自己的青春，爭取過硬的本領。奮鬥是青春最亮的底色，高考是青春的奮鬥，就像高考狀元李清揚、王寧，還有每年創新高的名校升學率，在部隊讀書的年輕人是知識學習的領跑者。
雖然，我不敢說中國和世界青年的責任和擔當，但妳們必須有國家、民族和人類的責任和胸懷。
第二，要有建設好民族國家的責任和擔當，這是在部隊讀書的年輕人必備的家國情懷。中國向何處去？“這是100年前，五四青年對中國前途命運的質疑和思考。
“用我的青春，我將創造壹個青春的家庭，壹個青春的國家，壹個青春的民族，壹個青春的人類，壹個青春的星球，壹個青春……”中國運動李大釗曾經發出過壹個深刻的信息。
對新時代中國青年的期望:理想、愛國、責任、奮鬥、融入大我。將個人理想與國家命運、民族前途緊密聯系在壹起！
歷史組正在組織的“新中國舊事”活動，就是希望妳能找到“舊事”，找回祖輩、父輩的奮鬥時光，發現那是壹個家庭的榮耀和幸福，也是國家富強、民族復興的奮鬥，這也說明了國家富強、民族復興的最終目的是幸福。
3.關註世界和人類的命運，這是在部隊學習的年輕人應有的國際視野。為人類積極擁抱新時代，為新時代奮鬥，讓青春在為祖國、為民族、為人類的奉獻中綻放更加燦爛的光芒。"
這樣的年輕人有意識地勾勒出壹個我、我的國家、我的人類的同心圓，讓年輕人屬於我的民族、我的國家、我的人類，在部隊學習的領軍青年就應該有這樣的責任和擔當。
最後借用林肯先生的壹句話:“每個人都應該有這樣的自信。人能承擔的責任我能承擔，人不能承擔的責任我也能承擔。只有這樣，才能磨練自己。”林肯說這裏的每個人，我指的是這裏薛軍中學的每個年輕人。這樣的年輕人是薛軍青年中的佼佼者！