壹個好的廚師，不僅要做好吃的，還要懂得引起食客的食欲，讓看到的人會想吃，吃到的人會滿足。所以廚師很註重食物的安排，也讓食物看起來色香味俱全。
1，聲音
妳能想象看壹部無聲電影嗎？沒有聲音和色彩，效果會大打折扣。
在壹篇作文中，聲音肯定不是主角，但加入音效使文章更加生動、親切是必要的、恰當的。
在風景的書寫上，聲音調和了畫面太多的缺陷，讓大自然的聲音，如雨滴落下，風吹過樹葉，蟲鳴鳥鳴，海浪拍岸，城市的不同聲音，都能說明妳想傳達的東西。
還可以給其他話題添加聲音，比如哭聲、心跳、清嗓子、腳步聲等。只要妳用心聽，就會感覺到單詞敲出來的聲音，只要稍加思考，這些聲音就能點綴妳的作文。
2.顏色
我們生活在壹個五彩繽紛的世界，寫文章不可能白紙黑字，但白紙黑字的作文很多。
構圖增色要看觀察，什麽情況下要突出什麽顏色；什麽顏色襯托什麽心情，在文字的世界裏是有壹定規律的。要多讀書，多思考，才能準確把握。
例如，風沒有顏色，但我們可以通過風帶出不同的顏色。風吹過綠色的樹木和草地，藍色的天空，紅色的屋頂和藍色的大海。風甚至吹動妳的黑發和憂郁的心。
當然不必要不合適的顏色會顯得格格不入。
3.氣味
現實生活中，氣味是看不見的，但肯定是存在的。就像壹道美食的香味，不能填飽肚子，卻讓人食欲大增。嗅覺在關鍵時刻代替了視覺、聽覺和觸覺。比如食物變質了，我們可能看不到，但絕對能聞到。
構圖的味道讓表達更加多樣生動。
比如風，風的味道完全取決於它來自哪個方向。風吹過海岸，帶來濃烈的鹹魚腥味；
風吹過垃圾滑道，妳聞到腐臭的味道；風吹過快樂的人們，妳甚至可以在他們的笑聲中聞到美好的氣息。
無論是美好的氣味，還是令人作嘔的惡臭，都有畫龍點睛之美。
4、變化與對比
變化是可以用肉眼辨別的，比如陽光的轉移，人的情緒和表情。改變也可以是間接的，比如壹個人的改變，或者壹個成長衰老的過程，我們可能短時間內察覺不到。
但是壹直在進行，運用變化可以讓文章有層次，更有深度。
對比往往離不開變化，但對比的運用更強烈。無論是色彩、聲音、黑暗、情緒還是行為，對比的作用就是制造沖突，讓讀者產生震撼感。相比之下，我們想要表達的意思會更清晰，效果也會很顯著。
在構圖中運用變化和對比，可以顯示作者細致的觀察。
5.摘要
廚師做壹道菜，不僅會註重色澤和調味，也不會把輕重顛倒，破壞原料的特性，使食物失去原有的風味。同樣，我們在寫文章的時候，也不要太註重技巧的運用，把本來想表達的思想感情掩蓋起來。
如何寫作文1？首先，妳要記住，詞匯量大是妳寫作的第壹來源。
其次，妳要理清思路，列出妳要用的主要短語和句子。
第三，妳應該沿著妳列出的句子擴展句子。
註意語法結構就行了，切記不要快，要精！
附上
作文提高的關鍵是詞匯的積累。妳要喜歡看書，尤其是看散文和別人的作文。壹、題目俗話說“好的題目是壹半的文字”。壹個好的題目是壹篇好作文的開始。題目壹定要新穎獨特才能吸引眼球！二、開頭和結尾文章開頭是龍頭，結尾是鳳尾。開頭有很多種，壹旦想出壹個好的開頭，寫出來的思想就會流出來。常見開頭如下:1，開門見山。2.提問吸引人的註意力。3.總結揭示。4.描述環境。5.倒敘和制造懸念。這樣才會有壹個好的開始，這是壹篇好文章的開始。“編筐，編筐，都在嘴裏。”文章的結尾也是這壹章的精髓。有些結尾耐人尋味，有些結尾自然收尾，有些結尾刁鉆耐人尋味，有些結尾要寫壹個更合適的結尾，用筆也美觀大方。三、用詞恰當，修辭用詞正確，會使文章更加飽滿具體。壹篇文章平淡無奇，加上幾個修飾詞，就會讓文章錦上添花。同時要註意盤點，把好的單詞和句子印在腦子裏，活靈活現地運用。還可以加入壹些合理的想象，使文章收到畫龍點睛的效果。第四，組織清晰，邏輯性強。在壹篇文章中，我們必須註意組織。文章不能文不對題，亂七八糟。最好的辦法是列個提綱。腦子裏有了這樣壹個大綱，就可以詳細描述了。在畫的過程中，要寫實，不要寫“公雞下蛋”之類的東西，否則會鬧出笑話。還要註意標點符號，不要亂用。標點也有標點的規律。暫停就暫停，省略就省略。五、巧妙布局，詳略得當壹篇文章，妳要定壹個布局，這個怎麽寫，就怎麽寫。這種布局就像豬肚，很多都很大，但也有細節。如果沒有細節，文章就會顯得幹巴巴的，只有骨架，像流水賬壹樣。所以，妳不能犯這個錯誤。這是作文的五點，我已經勾勒出來了。我覺得這五點做* * *會很容易。寫作重在真實。真情實感才能感動人。我把寫好作文的方法總結如下:1作文在考場上，寫作文的方法略有不同。首先，根據給定的範圍確定妳要選擇的角度。角度要積極新穎；其次是命題，對於壹篇題目作文來說，如果題目能表明中心，又不太直白，那就差不多了；再者，文字，很多人喜歡寫文章的開頭和結尾。其實也要看文章的語氣。比如朱自清的《荷塘月色》，開頭直接敘事，效果也不錯。細節上，註意描寫和修辭，但不要花太多篇幅。巧妙的文章往往能勝出。2生活隨筆要寫出妳內心最原始的感受，不要刻意修飾。但也要註意順序的清晰和語言的準確。
3.如何寫作文第二，先學會觀察作文。魯迅先生在回答如何寫好文藝青年的文章時，強調了兩點:壹是多讀書，二是多實踐。
這裏的“多看”是指多觀察。這說明，要寫好壹篇文章，掌握嫻熟的寫作技巧，就要多觀察，學會觀察，而觀察是寫作的必要前提和基礎。
俄國小說家契訶夫語重心長地告誡初學者:“壹個作家必須把自己訓練成壹個目光敏銳的觀察者，永不放棄！——鍛煉自己觀察是壹種習慣，仿佛這是第二天性。”把觀察磨練成習慣和第二天性是需要時間的，這是非常有用和了不起的。
關註身邊的人、事、景、物，獵取作文中需要的素材:要對壹些看似無關緊要卻有意義的事情感興趣，關註事情的起因、過程和結果；妳要註意校園花壇裏的植物壹年四季是如何變化顏色的，要學會刨根問底，弄清這些變化的來龍去脈；妳要走出去，走進社會，接觸更多的人，觀察他們的言行，思考壹些事情，隨時融入自己的思想長河。這就是觀察的過程，在觀察的過程中要註意以下幾點:(1)觀察永遠不要局限於“用眼睛看”。
從廣義上講，更有實際意義的觀察是指調動人的所有五官:用耳朵聽，用身體感受，更重要的是用心腦思考，這樣的觀察才會更加細膩深刻。(2)註意觀察過程中“寫不好”的使用。
俗話說，好記性勝過爛文筆。很多同學每天看到很多，想了很多，但是不善於隨時記下來，這樣會讓觀察到的材料白白浪費，很多有價值的東西被浪費掉。
(3)觀察要特別註意持之以恒。不要犯“腦熱”。三分鐘熱度不利於寫好作文。妳應該觀察生活，思考生活中的每壹天，這樣妳才能寫出精彩的文章。
學會觀察對於打基礎，促進壹篇好作文有很大的作用。沒有觀察，妳往往會覺得很難寫。願妳學會觀察，不斷培養和提高有利於觀察的能力，在寫作實踐中取得長足進步。
第三，意高則文勝意，就是確立文章的中心和意圖。那麽文章在闡述思路時應該註意哪些問題呢？(1)正確的立意是文章立意的第壹要義。所謂正確，就是保證文章的感情和思想是正確的，符合客觀事物的本質和規律，符合我國的基本政治原則，符合人們的基本道德要求，能夠給人以積極的啟發。
(2)有意專壹“作文之事，貴在專壹，專精則成，散則蠢。”再復雜的事情，主旨也不能分散。
壹篇文章既要說明這個問題，又要說明那個觀點，東拉西扯就模棱兩可了。其實要想面面俱到，肯定是不到位的。而且，壹篇文章只能有壹個中心。與其“貪多嚼不爛”，不如專心用筆墨表達壹個中心。即使是通過幾件事來表達中心，也要堅持中心，保持目標壹致，註重材料和中心的結合，讓材料中蘊含的所有力量都指向中心。
(3)構思要新穎。文章不要從眾，新穎的角度是作文創新的核心。立意的新穎，要求跳出舊框框，不遵循超前思維、習慣性思維或原有的心理定式，而是以獨特的視角審視題目所包含的另類內容，避免別人常寫的，寫別人沒寫的。
即使同壹個寫作對象總是可以從多個角度切入，但只要我們打破思維定勢，站在時代的高度，避“俗”而求“異”，多角度、多側面思考，或聯想、拓展、類比或逆向，在繽紛的天空中，築起妳最美的彩虹。(4)要深刻。
深刻的立意是指既定的主題不是人們所熟知的表面道理，而是透過現象看本質，挖掘更深層次的意義。(5)要在有限的文筆中巧妙，要表達深刻的思想，只能從壹粒沙子裏看到世界，壹點壹滴、壹枝壹葉地再現生活的全貌，從壹個點、壹個片段、壹個瞬間、壹個現象去描繪和思考社會和人生，即要著眼於大處，在小處落筆。
四、如何寫好壹篇關於事物的文章？請牢記以下五點:(1)開頭用壹兩句話說明文章的歷史，自然引出下文。(2)細節描寫用色彩和形狀準確地勾勒出文章的形狀，寫出的特點給人以鮮明的感覺。
運用壹些適當的修辭手法，展開合理的想象。賦予它情感，它會讓紙上的東西變得栩栩如生。
(3)動靜結合先寫靜態的外觀特征，再寫它的動態。這樣會增加壹些趣味性，寫出來的文章會更生動。
(4)解釋功能。每件物品都有其獨特的功能。壹般來說，這類文章要在最後說明文章的作用，這樣會突出文章的特點。(5)融入感情字裏行間要透露出作者對所描寫物品的喜愛和珍惜，這會增強文章的感染力。
長話短說，看了壹篇好文章壹定很感動吧？如果妳想簡單地向別人介紹這個故事，妳可以使用縮寫。這個練習是縮寫，要求主要內容完整，重點突出；語言簡潔，縮寫詞不超過300字。
縮寫是作文中常見的形式。縮寫就是在不改變中心和體裁，保留原文主要內容的情況下，把壹篇長文壓縮成壹篇短文。
學習縮略語可以幫助我們更好地理解課文內容，培養我們的閱讀能力和概括能力，進而提高我們的語言表達能力。所以，怎麽。
4.如何寫作文“寫作難，如何學習？”，參考做法如下:
壹、妳認為“作文難”是因為妳沒有掌握基本的寫作方法和技巧，缺乏寫作素材和素材的收集。
二、建議:
1，去相關網站找寫作方法總結和寫作要求，比如學法網找相關資料。
2、平時多關註生活學習中的事情和細節，多思考；
3.多看壹些關於寫作的課外書；
4.有不懂的地方向老師同學請教。
5.借鑒別人更好的經驗；
6.多練習寫作，找老師指導修改。
7.多讀書，努力讀書，學會從中學習。好文章，好詞好句，學會積累。
8.建立新穎獨特的文章標題。有時候可以事半功倍。
9.有時間就寫日記，這樣可以練習寫作，積累素材。
10，學會引用名人名言，引用神仙詩詞歌賦，讓妳的文章更有說服力。
11，好詞好句的用法，文章中用到的好詞好句可以為妳的文章增色，升華。但要恰到好處，不能太多，太多會顯得華而不實。
12，學以致用，也就是適應的能力，以不變應萬變。
第三，眾所周知:“難不難，易不難。”只要掌握了基本的寫作方法和技巧，平時多收集寫作素材和相關資料，作文自然就水到渠成了。
5.我能為班級做些什麽？我可以為班級做很多事情，比如打掃衛生，幫助同學，為班級爭光，為班級制止不文明行為...雖然力氣不大，但也能拖地。雖然我笨手笨腳，但我能清掃所有的垃圾。雖然我很小，但我也能擦窗戶。為什麽？因為我有特異功能？不對！因為我經常打掃班級，熟能生巧。我喜歡打掃衛生，我相信我能做得更好。我不聰明，但是學習成績還不錯，可以幫助壹些同學。我也喜歡運動。雖然我跑不快，但是我可以教有運動天賦的人壹些要領，和他們壹起練習。我歷史不好，但是如果有同學問我，我壹定會教他們壹些基礎知識。我不能用暴力制止不文明行為，但我可以自己說普通話，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，用我的文明行為去感動別人，讓別人講文明。從我自己做起，雖然我沒有多大的力量，但是會傳播的很廣，會有更多的人講文明，直到全班乃至整個校園都講文明，講禮貌。我不聰明，不敏感，也不懦弱。
6.如何寫好作文首先，最重要的是不要怕寫不好。壹定要多練習，然後交給老師評價，再修改評價，直到自己滿意為止。
我相信老師不會打擾的。這裏再補充幾點。
1.寫作意味著用筆說話。1.妳說什麽就寫什麽。2.說實話。3.妳說什麽就寫什麽。2.學會關註身邊事物的“內容”(寫什麽)，決定“形式”(怎麽寫)。寫作素材第壹，鋪天蓋地。寫作時，無話可說，無話可寫，是最讓人擔心的。
俗話說“巧婦難為無米之炊”。那麽，怎樣才能讓作文有話可說，有話可寫呢？出路有幾種，其中學會觀察，養成關註身邊事物和生活的習慣是最重要的途徑。
法國偉大作家巴爾紮克曾說過:“生活無非是壹堆小情境，最大的熱情被這些情境所控制。”有些人可能會抱怨現在的生活很單調，生活的周圍更是枯燥乏味，沒有什麽可以觀察和關註的。
真的是這樣嗎？生活本身就是壹個花筒，今天的生活更加豐富多彩，充滿了多彩的陽光。只要我們註意觀察和感受，就會發現身邊有很多東西是可以寫的；只要我們熱愛生活，關註身邊的生活，認真思考，就會發現生活中有很多看似不起眼的小事，其實真的是很好的作文素材。
總之，生活中有無窮無盡的內容。可以說，生活充滿了文章。
我害怕自己蒙住眼睛，塞住耳朵，視而不見，聽而不聞。學會關註身邊的事不是壹件容易的事，需要走“三步走”:第壹步，學會跟隨和觀察；第二步，學會定向觀察；第三步，學會隨機觀察。
4.學會跟隨和觀察。學會隨機觀察，也就是在自己的生活中，面對五彩繽紛的世界，隨時隨地註意觀察，及時捕捉生活中方方面面的人、事、景，以及偶然看到、聽到、想到的事件。隨機觀察，事先不能有任何準備，不能有任何特殊的目的和方向。
所以這種觀察是很難達到的，關註生活，養成良好的觀察習慣才是學習的最高階段。當然也是學生應該努力實現的目標。因為作文中的大部分材料都來自於“隨機觀察”。
這就要求我們無論走到哪裏，做什麽事(上學、逛商場、逛市場、走親戚、看電影、旅遊、參觀等)，都要時刻保持耳朵(聽)、眼睛(看)、手(摸)、心(想)。).簡而言之，隨機觀察的範圍擴展到了自己生活領域的程度；處處留心，做壹個生活中有良心的人；應該把隨機觀察帶入生活，讓它成為生活的壹部分，為了現在的構圖而通過觀察來急功近利的做法應該徹底丟掉。
處處講究學習，處處講究文章。著名作家葉聖陶先生曾強調:“在現實生活中養成精確觀察、細致理解的習慣，是壹種準備。不寫文章，就得養成這個習慣。
如果開發出來，對寫文章大有用處。第三，註意作文素材的積累。解決作文“不寫”的問題，學會觀察，養成關註身邊生活的習慣。這是前提。
在這個基礎上，我還在學習積累素材。積累素材就是及時做筆記，把自己的所見所聞所想，或者有意義有趣的經歷儲存起來。
積累材料可以強化記憶，對抗遺忘。不及時記錄素材，久而久之就會模糊遺忘。
材料獲取和積累越多，寫作時優化和篩選材料的空間就越大。頭腦空虛，寫作時自然不會有好的素材可供選擇。
另外，加強積累可以逐漸提高妳的理解能力。隨著認知能力的提高，作文的水平自然會變得容易。
積累素材最好的方法就是準備壹個小本子，記錄素材，存儲作文信息。這個筆記本就是壹個素材庫。需要寫作文的時候，翻壹翻，找壹找，給資料。
這樣寫的時候就不用擔心要寫什麽了。作文素材的積累有多種方式，主要包括觀察周圍的生活，在自己的生活中積累，在與他人的交流中積累，在課內外的閱讀中積累，在自己的作文中積累。
6.從觀察7中積累材料。從生活中積累素材8。從閱讀中積累素材的具體方法有:(1)寫讀書筆記。比如:①摘錄格言警句、優美詞句、文章要點，或者記錄原文中的精彩片段、好的開頭和結尾(摘要讀書筆記)。
②概括文章的主要內容或各段(部)的小標題(歸納和提綱式的讀書筆記)。(3)寫出妳對文章中人物、事件的看法，或者對文章寫作形式的看法(評價讀書筆記)。
(4)把讀後感和體會寫出來(感性讀書筆記)。⑤重寫文章，或擴充或補充文章的壹部分，或續寫文章的結尾(富有想象力的讀書筆記)。
需要強調的是:寫讀書筆記的時候，最好分類建壹本書備查。(2)制作剪報。
從訂閱的報刊上剪下妳需要的東西，粘貼在剪報上。最好把剪報分類，有目錄，方便查找和使用。
(3)制作閱讀卡片。讀完壹本書(或壹篇文章)後，做壹張讀書卡，在卡片上寫下書名(或文章名)、作者、出版社(或報紙)名稱以及該書(或文章)的主要內容。
絕不敷衍，壹定要認真寫。時間長了，妳會發現自己寫的越來越好，妳會漸漸喜歡上寫作。
7.要寫好作文，如何做好考試是考生接觸作文題後邁出的第壹步，非常重要。如果考題正確，寫的文章符合題意，則有望得高分；審題失誤，偏離題意就前功盡棄了。用“壹失足成千古恨”來形容也不為過。要做到“瞄準靶心，打十環”，必須把握好以下四點。
掃描信息
這是指認真閱讀並揣摩作文考試各部分的單詞，正確全面地理解其含義，不偏不漏地進行寫作。掃描有四個關鍵點:人稱、動詞(選擇、連接、組合等。)、特殊要求和標點符號(如省略號)。南通中考作文《合作》，有兩篇作文讓閱卷老師深感遺憾。壹篇作文的主旨是外星人來到地球，“我”和外星人“合作”解決他們的問題，想象力豐富，描寫生動；另壹種是議論文，中心論點是“合作是成功的保證”。作者列舉了古今中外四個典型事例，論據有力，語言流暢。但這兩篇文章最後只能評為三類卷。為什麽？因為兩位考生沒有仔細掃描提示中的以下要求:“...請選擇妳生活中的壹次經歷...寫壹篇文章，表達妳的真實經歷。”其中的“妳”(人)、“選擇”(動詞)、“真實經歷”都是兩位考生忽略的。根據評分規則，這類“題外”文章壹般不能進入二類卷。如果第二篇作文的作者能把上述要求掃描出來，詳細寫下“我”合作的成功事例，把原文中的事例壓縮成概述，那麽文章就可能進入壹類卷，這個因考試粗心而“失之千裏”的教訓就值得吸取。
辨析概念
尤其是“與現實相似”這個概念，要通過比較來把握，決定取舍。比如某市中考，要求以“特長”為題寫作，某著名考生寫道:“我本來對英語不感興趣，成績自然差；後來因為經歷了壹些事情，我意識到了學習英語的重要性，興趣變得更濃了，在考試中獲得了全班第十名。文章細節生動，情感變化過程細膩，但作者從壹開始就進入了混淆概念的誤區。興趣和專業是兩個有著不同內涵的相關概念。興趣可以轉化為特長，特長壹般基於興趣，但特長不代表興趣，它指的是“人無我有”或“少人有我”的技術和能力。如果上述病理篇要圍繞“專業”這個話題，概念框架必須換成這樣:“後來不僅英語成績提高了，還嘗試用英語表演了壹場課本劇，還獲得了市文藝匯演特別獎！“英語班第十名不算“特長”，但能演壹部英語課本劇並獲獎，確實是“特長”，符合題目。如果意圖正確明確，就能得高分。
到處
這就意味著文章的切入、展開、折疊都要圍繞同壹個話題進行，不能隨意動搖甚至改變。面對“興趣”這個話題，壹位考生提出了“再見，我的鋼琴”這個話題，寫道“我”在小學的時候還在鋼琴世界裏自得其樂，但是到了初中，沈重的負擔迫使“我”不得不與鋼琴“再見”...至此，文章壹改文風，壹口氣寫了300多字。就這樣，文章的主題從“興趣”變成了“應試教育”。文章其實可以在開始告別鋼琴的時候繼續寫“興趣”這個話題，比如寫壹寫沈重負擔下的希望，再討論幾句教育理念和模式與培養發展興趣的關系，這樣文章的話題就可以自始至終保持壹致。
在“準”中求“活”
審題中的“準”和“活”不是對立的而是統壹的，關鍵是挖掘題中的信息。比如廣州中考“聽”的題目介紹中說，聽力是“接受信息的渠道”，“凈化心靈的藝術”，這就暗示了“聽”的對象包括聽得見的信息和聽不見的信息，文學作品和無聲的對象也可以寫成聽的對象。