以勤奮為題的初三作文1
勤奮是成功的唯壹途徑。
-題字
古今之外，我們所見所聞的名人，沒有壹個不是通過勤奮獲得果實的。有句話說得好:“天才來自勤奮。”以王羲之為例。從七歲開始，他就開始每天起早貪黑，日復壹日地刻苦學習，練習書法。在老師的指導和他的努力下，他練就了紮實的功夫，為他後來成為著名的書法家奠定了重要的基礎。
張衡曾說:“壹生勤，無所獲。”是的，人生最重要的是勤奮。不去探索，哪裏能得到什麽？俗話說，壹分耕耘壹分收獲，我們的努力壹定會有回報的。
愛迪生說:“世界上沒有什麽真正有價值的東西是不經過努力就能得到的。”大家應該聽說過挖墻借光吧。在漢朝，有壹個叫匡衡的人。他在墻上挖了壹個小洞，借助這微弱的光線，他如饑似渴地讀了壹本書。
壹分耕耘，壹分收獲，無論妳付出什麽，都會得到回報。
以勤奮為題的初三作文2
在學校，壹提到愛迪生、陳景潤等成績突出的人，妳就能聽到壹波又壹波根本不是天才的感嘆。甚至有同學直言:如果我是天才，那該多好！其實這種感嘆是不必要的。愛迪生和陳景潤也不是“天才”或“超人”。他們的成功完全來自他們的毅力和努力。
愛迪生的成就是非常了不起的。他壹生中有1000多項發明。然而，誰能想到，小學時的愛迪生曾被老師稱為“智力低下的人”。僅僅上了三個月的學，他就被迫退學，開始了悲慘的賣報生涯！從壹個報童到舉世聞名的“發明之王”，他沒有依靠任何名師的指點，而是靠自己的努力。發明之旅自然充滿了困難和挫折。他最初的實驗室在賣報紙的火車吸煙車廂裏，實驗儀器只是從垃圾堆裏撿來的瓶瓶罐罐；他的壹只耳朵被列車員弄聾了，因為白磷在車廂裏掉下來燒了。在這種情況下，他沒有氣餒，而是更加努力地學習和實驗，奇跡般地攻克了壹個又壹個發明項目。
著名數學家陳景潤之所以能夠完成哥德巴赫猜想的證明，拿起數學皇冠上的明珠，也是和他通宵達旦地鉆研書本和微積分分不開的。他的成功之路坎坷不平。在被貼上“牛鬼蛇神”、“白專家”的標簽後，他仍然堅持白天參加勞動，晚上進行研究。稿紙有三麻袋之多，可見他有多勤快！
“業精於勤，樂不思蜀！”沒有人的成功不是基於勤奮。我們中學生崇拜有傑出成就的偉人。我們不僅要羨慕別人是“超人”，更要學習他們成功的真實經驗和教訓，努力工作，不懈努力，讓自己成功。
同學們，時不我待，及時受到鼓勵，不要無所事事，白頭偕老，郁郁寡歡。我們要有毅力，努力工作，開拓理想的道路，迎接輝煌的明天！
以勤奮為題的初三作文
中國人民自古以來就勤奮好學。
“勤奮好閑，勤奮是成功之母。”這是國內外無數成功人士的秘籍。他們之所以能成功，是因為他們相信勤奮可以彌補不足，接近智慧。
子曰:“默默知之，學而不厭，滅而不厭。”在造紙術發明之前，人們在竹簡上寫字。據說孔子晚年研究周易，用來固定竹簡的牛皮繩因為反復閱讀被磨掉了三次。他仍然不滿意，說:“再給我幾年時間，我對周易的研究就差不多完成了。”妳可以想象，孔子之所以流芳百世，被尊為“孔聖人”，是因為他在學習上付出了難以想象的艱辛。俗話說:“雖然妳有傑出的才能，但沒有持續的勤奮和不屈不撓的耐心，妳是無法在世界上立足的。”
現在我們坐在學校的教室裏，看我們需要的所有的書，學我們需要的所有的知識，享受著成功，沒有煩惱，我們都是富家子弟，有衣伸手，有飯吃，為什麽不好好學習呢？我們現在的生活，是那些革命先烈用無數鮮血和生命換來的。我們有多想向那些革命先烈學習？但是他們是不可能的。我們呢？誰會珍惜，誰會努力學習？
幸運的是，古代著名的儒生王冕不見了。他家窮，父親叫他放牛。但是，他偷偷去了學校，聽學生們讀書。他很晚才回家，還弄丟了他的牛。他父親生氣地鞭打他。很快，王冕就像以前壹樣失去了那頭牛。母親勸道:“我兒子這麽癡迷讀書，為什麽不讓他做呢？”於是王冕離開了家，住在和尚廟裏，晚上坐在佛像下，在長明燈下學習。幾年後，他學到了壹些東西。
父母很幸運，能養家糊口，能賺錢，給我們創造了舒適的學習環境。我們為什麽不好好珍惜，好好學習呢？看到父母疲憊的身影難道沒有什麽感覺嗎？妳不為他們的愛情感到愧疚嗎？朋友們，請好好學習！
勤奮，他不是壹時的東西，重要的是毅力！勤奮，只有學會使用，才能走上成功之路！只有這樣，妳才能有壹個光明的未來！勤奮，他靠的是妳的積累！否則只能跑回起點，動不了！
縱觀歷史，有多少傑出的人物都是通過艱苦奮鬥得來的。勤奮是通向天才的唯壹道路。“成就”是證明天才的標準。在成績面前，每壹個天才都會感到很欣慰，這不是因為他們的成績，而是因為他們的努力和汗水。
朋友，請記住:“勤奮導致成功，懶惰導致失敗，奮鬥永無止境。讓我們用永不停息的生命努力吧。
以勤奮為題的初三作文4
郭子先生教導弟子:“業精於勤，廢於嬉，功成名就毀於思。”每壹個字都寫得很好，我覺得只有親身經歷過才能發到心裏去！也許這就是韓愈老先生的經典被編入教材的原因，連小學生都能背得滾瓜爛熟。然而，我不禁要問:現在有多少人真正把這種“勤奮”付諸行動？
“金無足赤，人無完人”，每個人都難免會有壹些生理或心理上的缺陷，但畢竟命運對每個人都是公平的:勤奮也可以彌補！如果不是，誰會想到，從小患有口吃，在辯論中經常被反駁，在生活中經常被取笑的德斯坦尼，竟然能成為壹名著名的演說家？這應該是他每天抱著堅定的信念“勤奮”練習的結果。這也讓很多人被它驚呆了。
我們時不時會發現身邊有熱衷於抱怨的人，抱怨生活條件差，抱怨學習環境惡劣，抱怨這些都讓自己無法將全部精力投入到學習中，更別說理解勤奮這個詞了！然而，如果這些真的可以成為放棄努力的理由，那麽面對匡衡、車胤和孫康，我們能做些什麽呢？
“妳在裏面玩夠了，就不知道嘴和身體是不是不像人了。蓋瑜勤奮，堅毅。”宋濂以親身經歷闡述了這樣壹個道理:勤奮也可以彌補生活條件的不足。
“天才是1%的靈感加上99%的汗水，”愛迪生說。成功的道路是用汗水鋪成的。眾所周知，張海迪成為最有影響力的作家是因為她的勤奮。童年的不幸讓她吃了很多苦，註定她要在輪椅上度過壹生。然而她從未放棄，最終用汗水成就了自己的輝煌，成為中國的海倫·凱勒。我認為人們應該欣賞她的勤奮，同時享受她在輪椅上眾所周知的夢想。
“壹生辛苦，壹無所得”，沒錯，人的壹生就像轉瞬即逝。如果妳不努力去尋求和追求，妳又能證明什麽是人生的意義？勤奮可以彌補，堅信這壹點，成功的大門就會像妳壹樣打開，妳就會成為命運的主宰！
以勤奮為題的初三作文5
在人生的道路上，我始終記得，只有勤奮才能成功，勤奮會伴隨我壹路。
10歲，在我的要求下，父親給我報了壹個古箏班。從那以後，我每周都在兩點之間跑步。不管是陽光明媚，還是蟬鳴在耳邊，還是冬天飄雪，我從來沒有偷懶過。
很快，老師告訴我們，要面臨考試了。這是春天，陽光溫暖。我樂觀地認為它肯定會通過。於是，我進入了緊張的練習。壹首《漁舟唱晚》不知道放了多少遍。我手指疼痛，幾乎拿不住筆。每天的練習讓我想停下來休息。但是很快，我熄滅了這小小的火焰。因為我知道只有努力才能成功。拿到等級證書的那壹刻，我發自內心的笑了，之前的壹切努力都有了回報。
勤奮讓我第壹次嘗到了成功的快樂！
進入初中，要進行體育測試。剛開學的時候，我的長跑成績是四分多鐘。我不甘心，開始練習。
於是，每天傍晚，我都會出現在跑道上，逆光奔跑。夕陽照亮了滴落的汗水，見證了我的勤奮。剛開始我完全跑不了800米，但是過了壹段時間，腿好像重生了，呼吸也沒那麽急促了。我開始壹點壹點的突破自己。期末考試我得了滿分。
勤奮，讓我突破自我，遇見更好的自己！
到了八年級，老師開始強調學習的重要性，學生們也努力學習。在這種氛圍的影響下，我在腦海裏給自己定了壹個小目標，開始朝著這個目標努力。
清晨，教室裏有壹個讀書的身影；上課的時候，多了壹個專註的眼神。為了實現自己的目標，每天早上和太陽壹起學習，晚上和星星月亮說晚安。無論何時何地，我總是默念著書中的重點，日復壹日的努力學習，伴隨著勤奮。最後，在八級的期末考試中，我取得了優異的成績。
勤奮讓我再次實現了目標，完成了人生的又壹次重大突破！
勤奮，就像人生旅途中的良師益友，壹路陪伴著我。