六年級上冊《來自筆尖的故事》
國畫，在我第壹次遇見妳的時候，就像壹個不化妝的清水美人，融進了妳的生活，讓我對她深深癡迷，拋開心中的壓力和煩悶，向走出畫外的古人傾訴。我從不後悔認識妳。
在筆落在紙上的那壹刻，繁重的學業和壓力都可以從這種墨香中得到緩解。國畫離不開筆、墨、紙、硯，微微發黃的油氈輕輕展開，微微卷曲的黃毛邊吸收了無數筆墨的韻味。擠幾滴墨到青花盤裏，總是不如磨墨濃醇。我至今還珍藏著我初學時爺爺送給我的金龍墨。我只是把它當成寶貝來享用，永遠也不會舍得用。嗅著獨特的氣息，慢慢展開，只要翻開壹頁詩。腦海中浮現的畫面仿佛是壹首水墨交響曲，不斷回放。看著發際線的畫筆壹點點拉伸著腰部，壹個個仿佛在隨意的擺動著手臂，舞動著，期待著紙和筆的親密擁抱。工筆畫，用極其精細的線條勾勒，考驗手腕的力量，掛腕掛筆，時而蒼勁有力，時而流暢曲折。花的質地，堅軟，需要反復練習，花的嫩軟花瓣不好用。追求完美是對風景最好的尊重。蟲子薄薄的翅膀，葉子上晶瑩的露珠，是最感人最巧妙的細節。
最感謝我的老師，壹首《廣陵散》。古琴配墨香，很淡定。基本技法已經熟悉老師多年的經驗。他絕不允許氈上有任何汙點，就因為國畫不能有任何差錯。壹個濕墨痕可以毀了妳幾天的努力，這是老師壹直強調的。老師經常給我們講關於他和他的毛筆的故事。遇到好的鋼筆，他總是大量購買，精心保管。我們必須珍惜它，因為我們經常停產。
他不僅教我畫國畫，還經常講畫背後的故事:白蛇的白衣英姿仿佛躍然紙上，訴說著淒美的愛情；林黛玉優雅的打扮，充滿了憂傷。這些故事，我永遠也忘不了，那種通過畫質得來的古人氣質，讓我無比癡迷。我不後悔我做的每壹個決定。它讓我成長和改變，這是我生命中不尋常的旅程，我將永遠記住。
六年級下冊第壹冊筆尖的故事
冬日的夕陽裏，壹只骨瘦如柴的餓流浪狗擠進人群，又擠了出來。
它走進了車來車往的街上壹條偏僻的小巷，風像許多冰冷的荊棘，讓它瑟瑟發抖。這時，壹個男人出現在小巷的盡頭。這個人很高，他很快地走在流浪狗的前面。它清楚地看到了那個人的臉。他是壹個中年人，大約50歲。那人突然踢了它壹腳，流浪狗趕緊躲到壹邊，身體蜷縮起來。那人又罵:“誰家的臭狗！””說完就離開了。
流浪狗又躺在了地上，很快另壹個人來到了巷子的盡頭，這次是個孩子。它想跑卻動不了，它想叫卻不敢。這個孩子才十幾歲。他是_。他輕輕地走近小狗，輕輕地摸它的頭。我想到手上的食物，給了它壹塊。但他不敢吃，少年吃了壹些給他演示。那只流浪狗松了口氣，狼吞虎咽地吃了起來。少年問:“妳叫什麽名字？我叫_ _。”那只狗仍然茫然地看著他。“那我就叫妳朵朵吧。”_ _說。_ _看了看表說:“時間不早了。再見，朵朵。”
第二天來玩，找了壹天都找不到。_ _我有點失落的回到家，發現媽媽在和朵朵玩，就問媽媽:“妳不是讓我養狗嗎？”“但是，是它發現了小偷！沒有人想要它，所以我離開了。”媽媽說。_ _很開心。
從此，他們過上了幸福的生活。
六年級上冊第三部分筆尖的故事作文
在壹個寒冷的冬日，天空被雪花覆蓋，四周都是白色的。小明頂著呼嘯的西北風從學校走回家。突然他家門前壹個白色毛絨絨的小東西引起了他的註意，啊！原來是壹只瑟瑟發抖的白兔，腿上有血，蜷縮在地上。“太可惜了！”小明把它緊緊地抱在懷裏，匆匆走進溫暖的家。
他治好了兔子，餵它胡蘿蔔和卷心菜，並給他取名小白。小白能成為這個家庭的壹員嗎？首先，征求爸爸媽媽的同意。爸爸說:“餵小白不能影響妳的學習和生活。”媽媽說:“妳壹定要對他負責到底，要有愛心。”這些小明都同意了，因為他非常喜歡小白。看它長長的白毛，圓圓的腦袋，兩只紅紅的眼睛，三張嘴，兩只長長的耳朵立在頭頂。太可愛了。就這樣，小白開始和小明生活在壹起。經過小明的精心護理，小白的腿傷痊愈了。它高興得跳起來，擺動著尾巴跑著。太可愛了。每次放學後，小明都和小白壹起玩，他們成了形影不離的朋友。妳看，他們在玩捉迷藏，膽小的小白故意鉆到床底下。“出來吧，我能找到妳！””小明拿著餅幹逗她，小白開心的跳了出來，壹邊吃餅幹壹邊用狡黠的眼神看著小明，好像在說，“妳還沒抓到我呢！" "
這個快樂的日子過去三個月後，已是初春，窗外的迎春花已經盛開。的原主人黃阿姨來到小明家尋找他心愛的寵物。當小白看到原來的主人時，他高興地又跑又跳。這時，黃阿姨的眼眶濕潤了。看到這壹切，小明知道小白該回原來主人的房子了，盡管他很舍不得，眼淚還是出來了。
最後，黃阿姨抱著小白離開了。她安慰小明說:“以後我帶他來找妳玩。”
從此，小白可愛的身影經常出現在小明的睡夢中:不是在寒冷的冬天，而是在溫暖的春天，小白吃飽了，在壹棵大樹下睡著了。從遠處看，他像藍天、紅花、綠樹之間的壹個白色毛球；當它醒來時，它正搖著尾巴朝小明跑來。兩個孩子迎著清晨初升的太陽，在高聳的綠樹下，在綠色的公園草坪和色彩斑斕的花壇裏玩耍。他們聽著叢林中的鳥鳴，呼吸著新鮮的空氣，仰望著晴朗的天空，擁抱著綠色的大地。
啊！這周圍的自然環境是多麽溫暖、美麗、清新和令人難忘啊！是的，兩個好朋友終於又在這裏愉快地相遇了。
六年級上冊第四部《來自筆尖的故事》
我爺爺寫得壹手好字，尤其是書法。爺爺在我們村很有名。
只要哪個家庭有婚禮，都會請爺爺寫對聯，爺爺總是欣然同意。尤其是快過年的時候，幫妳寫對聯是必不可少的。我清楚的記得去年年底，二十多戶人家買了紅紙來到我家，為爺爺忙的不亦樂乎。那幾天，我家很擁擠，但在我看來，這並不是壹件好事。特別是奶奶，非常擔心爺爺的身體，就深情地勸他:“老人家，要是再有人叫妳寫對聯，妳就說妳太忙了。”但爺爺總是不理會奶奶的話，依然壹個個來。
那幾天爺爺都是晚飯後寫對聯，有時候加班到後半夜。爺爺年紀大了，眼睛不好，帶著老花鏡寫字。天冷了，硯臺硬了，手指不能屈伸，卻壹直寫；寫了很久，爺爺得了頸椎病，搖著頭，晃著脖子，寫開了。最後，爺爺體力透支，病倒了，凍得很累。於是，爸爸打算把壹些沒寫完的對聯還給別人，卻被爺爺制止了:“答應了別人怎麽能反悔呢？”“那就不管妳的身體了？! "爸爸生氣了。“我很好。我只是感冒了。我就休息壹下。”爺爺還是固執己見。
第二天，爺爺又忙起來了，誰也拿他沒辦法。妳看，爺爺的手都凍紅了，原本熏黃的指甲都變紫了。但是爺爺從來沒有說過壹句苦話，從來沒有說過壹句累話，從來沒有說過壹句煩話。最後辦了，爺爺挨家挨戶送對聯。看，服務多周到啊！它不僅需要我的筆墨，還需要我的時間和精力。我真的不知道我爺爺在幹什麽。
聽說爺爺送對聯的時候，有人要給爺爺辛苦錢，可爺爺怎麽會要呢？接下來的幾天，村民們用其他方式感謝爺爺，比如送壹些雞蛋和紅薯，但都被爺爺擋了回去。
爺爺在村裏比較有威望。不僅書法好，筆尖下的無私奉獻也感動了所有人。我為有這樣的爺爺而驕傲。
今年剛過完，爺爺又要努力了。不會的，從現在開始，我也會練字，這樣可以替爺爺分憂。
六年級上冊第五冊筆尖的故事作文
似乎從前有壹支筆寫了千千的童話，從前有壹支筆寫了像銀河壹樣長的中國歷史。這支筆壹直在寫，寫下生活，寫下夢想，寫下現在，寫下未來。它從未停止，從未凝固，它在為妳寫寫畫畫。
生活就像壹幅畫。“生命之初，性本善。”當每個人都剛剛出生在這個世界上的時候，這幅畫就是壹張白紙，妳所做的壹切都會被這支筆寫在這壹頁上，畫在這壹頁上。如果有時候覺得這張圖醜，字歪，請把這張紙翻過來，畫壹張更好的圖，寫壹個更好的字。要知道，紙有無數張，筆卻只有壹支，所以筆是可以換的。
從古至今，每壹個朝代都是從壯漢騎著肥馬，在戰場上揮劍廝殺開始的；每壹個朝代的滅亡，總有壹批文人在為其辯護。他們用紙和筆記錄了悲慘的故事和歷史。他們用文化的傳遞告訴後人，壹段歷史是用筆主導的，他們結束的悲劇都是用筆改變、忍受、仰望的。
鋼筆！妳是從古至今流傳下來的。妳讓我的稿紙變成了優秀的文章，妳讓單調的白紙變成了美麗的圖畫。妳教會我表達自己的觀點，妳教會我在寫作的天空中遨遊。妳是文化的承載者，妳是歷史的孩子。和妳在壹起，我知道了幸福的真諦。和妳在壹起，我將永遠是壹只自由的鳥，在藍天下遊泳！
壹支筆是壹朵雲，我可以在上面遨遊太空。
筆是豆子，只要妳播種，就會有收獲；
筆是永遠吃不完的蛋糕。有了它，妳可以忘記饑餓。
筆是壹雙翅膀，帶著我，自由飛翔！
六年級上冊《來自筆尖的故事》
壹張紙，鋪了壹輩子的書；壹滴墨水，鑄就豪情；壹行字，學百風騷。文化就像壹棵樹，所謂枝葉茂密，其墓不可棄。所謂文化的墳墓，太書法了。
歷史文化的傳承離不開文字記錄。幾千年前，當我們在龜甲上烙下我們的印記時，漢字就註定了他的不凡。也許我們覺得龜甲不夠高貴，所以開始把我們的字寫在鐘鼎上，象征著尊敬。隨著歷史的推移，春秋戰國的到來也帶來了篆書。隨著秦朝的統壹，當抄書的奴隸們覺得篆書實在復雜的時候，隸書就在他們的刻刀下誕生了。隨著紙的推廣，書法更加神奇。南北朝時期，王羲之的《蘭亭序》充分發揮了行書的流動性。在中國古代最輝煌的唐代，顏真卿將楷書推向了巔峰。當人們還在驚嘆這位書法家的時候，張旭也用草書表現了他豪邁的氣概。無論歷史如何前行，人們總會用最驚艷的表演向人們展示書法的魅力。
書法的主要審美是端莊雄偉、典雅秀麗、工整精細。不同的審美風格，讓人通過審美中的移情作用，去感受和聯想傷害人性的生活之美。書法神韻的壹些基本原則，如筆畫的節奏、點畫的呼應、結構的平衡、構圖的疏密得當等，不僅是書法的要素，某種程度上也是做人的要素。
顏真卿總是不陌生。他忠誠正直的性格，加上勤奮的學習和實踐，使他成為壹位偉大的書法家。他的作品至今仍有很多人研究，試圖了解他書法的魅力，學習他高尚的品格。他的楷書壹反初唐的書法風格，變瘦硬為豐滿渾厚，結構寬廣，氣勢磅礴，骨健雄渾，氣魄凜然。這種風格符合他高尚的人格，是書法與人格完美結合的典型。歐陽修說:“嚴公述就像壹個忠誠的烈士，壹個道德的君子，端莊恭敬，讓人見了就敬畏，但時間越久越可愛。”世間見客者多，雖多，不可厭。”由此可見，顏真卿的書法與他的人品是分不開的。書法品格，相得益彰，在顏真卿身上展現得淋漓盡致。
文化就像壹棵樹，歷代書法家就像他們的枝葉。它們吸取天地精華，或在陽光下生長，或吐出嫩芽，或梳風報雪，都是為了有更好的成長和成長的堅實基礎。我們的文化根基終將迎來壹片光明。
塵埃、視力和冥想。在塵封的喧囂中，讓我們壹起品味難得的寧靜。
來自筆尖的故事六年級作文第壹冊7
深夜，月光溫柔地灑在寂靜的村莊上。這時，鐵蛋輕輕推開了爺爺房間的門...
鐵蛋的父母在他很小的時候就去世了，他壹直和爺爺相依為命。此刻，爺爺已是暮年，身體大不如前，經常生病，但鐵蛋年紀尚輕，無法照顧。但是鐵蛋很懂事，心裏什麽都知道。於是在夜深人靜的時候，鐵蛋抱著自己的被子躡手躡腳地來到爺爺的房間。他輕輕推開爺爺房間的門，卻看到爺爺在薄薄的被子下靜靜地睡著。
鐵蛋踮起腳尖，輕輕地走過去，小心翼翼地把自我的被子蓋在爺爺身上。鐵蛋看著爺爺，笑了。他想輕手輕腳地走回去，卻撞到了桌上的杯子，水被打翻了，爺爺被吵醒了。對著光腳的鐵蛋說:“我的鐵蛋？最近怎麽樣？想爺爺了？”鐵蛋有些尷尬，不好意思地回答:“我...我想給妳蓋壹床被子。爺爺看著自己身上多出來的被子，激動得流下了眼淚，對鐵蛋說:“鐵蛋，來，來，來，和爺爺壹起睡。”“鐵蛋”點點頭，立刻走過去，躺在爺爺身邊。爺爺抱著鐵蛋睡著了，鐵蛋也在爺爺溫暖的擁抱下甜甜地進入了瞌睡的地方。
壹輪月光透過窗戶照在書桌上，照在爺爺和鐵蛋的床上，特別溫柔明亮。
六年級上冊筆尖起的故事作文
在壹個開滿紫丁香的校園裏，空氣中充滿了芬芳。丁香樹開滿了星星壹樣的花，掛滿了枝頭。只能聽到鳥兒在寂靜中歌唱，寂靜被砰的壹聲打破。
所有的老師和學生都向外看。原來是學校有名的淘氣鬼_ _把球踢到了壹年級教室的玻璃上。_ _擡起頭開始跑。誰知，他被身後的_ _拉了回來。“誰！妳怎麽敢拖這個大叔！”_ _不耐煩地喊了壹聲，他轉過頭。當他看到_ _，壹臉嚴肅，立刻站在_ _，機靈機靈。_ _又瘦又高，穿著整齊，壹絲不茍，而壹個胖乎乎臟兮兮的男生正站在她身邊。將兩者相提並論是荒謬的。
"__!"原來班主任找的是_ _。機會來了，_ _像踩風火輪壹樣跑向後院，頭也不回。_ _喘著粗氣，漫不經心地坐在土堆上，我高興地想:嘿嘿，我終於逃出了那只母老虎的魔爪，可是……_ _我看了看丁香樹，_ _沈默了:那些壹年級的孩子好像被玻璃砸傷了。我的同學會怎麽看我？醫藥費呢？_ _我仿佛看到了老師失望的表情，仿佛聽到了壹年級孩子的哭聲，又仿佛聽到了同學的指責。想到這裏，_ _站了起來，拍拍身上的土，朝前院走去。
這時，_ _正急著找_ _呢，氣得漲紅了臉，嘟囔著:“_ _這個大混蛋，我找到他就把他揍扁。”壹雙腳引起了_ _ _的註意。_ _擡頭壹看，原來是_ _，_ _壹把抓住_ _的衣領。“妳去哪了！”_ _還沒說完，就聽到_ _低聲說了壹句“對不起”，_ _松開了手，臉上帶著驚訝的表情。
_ _我跟班主任補償了醫藥費。“沒關系，很明顯，如果妳知道妳的錯誤，妳會改變它。還是個好孩子！”班主任和藹地說。_ _聽後爽朗壹笑，_ _勉強捏了下眉，笑道:
這個充滿樂趣的校園裏有很多心結，但正是因為有了這些心結，這個校園才充滿了樂趣和歡樂！
六年級上冊筆尖起的故事作文
壹縷陽光從人群的縫隙中照在陸田的面前。他盯著陽光照射的地方，那裏有壹堆白色的東西在顫抖。
突然，壹雙黑色的眼睛從“雪”裏鉆了出來，小而直地盯著陸田。也許只有幾秒鐘，但陸田覺得仿佛過了幾個世紀。
那雙眼睛不停地閃爍，更加溫柔地看著陸田。陸田的腳不由自主地向那裏走去。而那雙眼睛，還在耐心地等著他。
陸田走到“雪”前，仔細觀察。這壹次，他看清楚了，這是壹只雪白的小狗。
陸田輕輕撫摸它，它也友好地舔了舔陸田的手。狗狗脖子上有個心形的標誌，上面寫著:朵朵。
“哦，原來妳叫朵朵！”陸田說:“好，朵朵。我們回家吧！”說著，抱起朵朵，往家走去。
壹回到家，陸田就讓媽媽去看看狗。他媽媽是寵物醫院的醫生，也是壹個有愛心的人。媽媽仔細看了看朵朵，說:“這是壹只健康的狗，壹歲多了。陸田，妳先去給它洗個澡。”
陸甜聽了，忙著給朵朵洗澡吃飯，媽媽給朵朵買了狗屋。壹切都搞定後，媽媽問了朵朵的來歷。陸田壹邊撫摸著朵朵鮮花，壹邊把自己知道的壹切都告訴了母親。
“嗯，這麽說，這只叫多多的小狗原來是它主人的。”媽媽說:“明天我去問問它的主人是誰。”
從那以後，照顧朵朵就成了陸甜每天最重要的壹課。媽媽左問右問，也找不到失主的消息。
盧天河和母親當即決定，以後要照顧他們。從此，朵朵成為了盧天佳的壹員。每天早上，陸田起床後的第壹件事就是說“早上好！”為開花幹杯。然後壹個接壹個的搖著尾巴，和陸田壹起吃飯洗漱，然後看著他去上學。中午和晚上，從土地上回來，寫作業的時候壹定要互相陪伴。每個周末，陸天帶著朵朵去散步。
如果有壹天，妳遇到朵朵的主人，請壹定告訴他，朵朵在路天佳過得很幸福。
六年級上冊筆尖起的故事作文
對我來說，書就像飯，壹天不吃就覺得餓；書對我來說是良藥，好書可以治愈愚人。不僅能填飽肚子，還能增長智慧。為什麽不呢？
說起我和書的故事，還得從我剛開始讀書的時候說起。那時候沒上幼兒園，整天在家無所事事。但是那天，我媽把我叫到眼前。她不知道自己在哪裏，像變魔術壹樣拿出壹堆小卡片，上面有各種各樣的符號。然後，我媽指著壹個符號，教我讀。我好奇地跟隨著它，仿佛進入了另壹個神奇的世界。後來才知道，那些神秘的符號叫文字。
等我讀完了，媽媽會給我找幾本故事書，讓我照著那些話讀。這樣，我才能讀懂文章的內容。
年紀大了，就能欣賞故事裏人物的形象和性格了。就像穿著皇帝新裝的貪婪的騙子和愚蠢的國王；可憐的醜小鴨，醜小鴨裏善良的鴨媽媽；賣火柴的小女孩中不幸的小女孩...
三年級的時候，我得了“嗜書如命”的“毛病”。我每天有空的時候都會看。下課後我會從書包裏翻出壹本書，內容不限，只要不是我媽說的“垃圾”的東西。正因為如此，我的書架上堆滿了善惡人物，比如經典文學、勵誌故事、科幻小說、動物小說...各種東西讓人眼花繚亂。
我不僅課後看，放學後也看。壹寫完作業，我就開始沈浸在書的世界裏，和書中的人物同甘共苦。
但是因為癡迷於讀書，匆忙完成的作業錯誤百出，引來了媽媽的不滿。當時我正在津津有味地看《野性的呼喚》。當我看到《走進北極沙漠》第壹章中的“那壹夜對巴克來說是難忘的”時，我聽到壹聲暴喝:“別看！看看時間，看看！”說著，我的書被拿走了，然後被粗暴地扔進了書架。我可憐巴巴地用眼神懇求媽媽，得到的卻是毫不妥協的沈默。於是，我“忍痛割愛”，上床向周公告狀。
躺著，書裏的情節不斷在我腦海裏回放。我擔心的是主角巴克。突然我站了起來，想到了壹個好主意。為什麽不把書“偷”出來讀完呢？我輕輕下了床，盡量不發出聲音，從書架上找到了《野性的呼喚》。但是睡覺是個大問題，而且噪音太大，很容易被我媽發現，所以我就假裝說夢話，趁機爬到了床上。我拿到了書，但是光源還是個問題，我就借著外面明亮的月光追著傑克。倫敦的腳步，走進大公狗的生活...
時間很窄，手指太寬，很多時間不經意間就從這些手指間流走了，但浸泡在書本裏的時光沈澱下來了，讓我們的腳步更堅定，翅膀更有力，靈魂更豐富，對未來充滿了希望！
不經意間，我又打開了頁面！
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