師生關系
山裏的野菊花開了，金黃色，閃著紫色。小菊摘了壹把，走到老師辦公室門口，踮起腳尖，悄悄地把花插進老師的筆筒裏。這個日歷放在老師的桌子上，上面的日期正好是教師節。小菊給教她中文的班主任帶來了陽光和溫暖。
當她離開時，小菊的腦子裏充滿了想法。她認為是她的老師整天整夜地批改作文。每次生病，她總會來她家給自己講課，也是他的老師。小菊意識到當老師的艱辛，意識到老師真的像他的父母。小菊明白為什麽人們總是稱老師為人類靈魂的工程師和無名奶牛。老師總是熬夜批改作業。漸漸地，老師的眼睛模糊了，老師帶來的老花鏡放在了桌子上。小菊想著想著，眼睛都有點濕潤了。
小菊深深地松了壹口氣，師生間的溫情在不經意間悄然流露。第二天，老師上課很興奮，專心聽講。下課的時候，老師對學生說:同學們，昨天壹個不認識的人在我的筆筒裏放了壹束花。我想這個人壹定是我們班的同學。是誰呀？請站起來。？老師很安靜，沒有人站起來。小菊表面上並不害羞，但他心裏很高興:老師不知道我在他的筆筒裏插了壹束花！
老師接著說:？我想那位同學壹定不想讓別人知道！既然如此，我在此感謝這位同學。？說完，老師深深地鞠了壹躬。
從那時起，小菊更喜歡語文課，並且非常努力地學習。他在期末考試中獲得了全年級第壹名。在那之前，小菊沒有告訴老師真相，老師也不知道是誰種的花束。
這樣，老師和學生之間的師生關系得到了生動的表達和揭示。老師教育學生，學生回報老師。
師生關系
禮物是人情，是人心。禮物不在於它的尊嚴，也不在於它的質量。重要的是妳自己的禮物。
每當我喝胖大海的時候，我都會情不自禁地想起老師甜美的笑容。那天語文課孟老師的臉色很難看。她壹定是感冒了。講座中，她的聲音嘶啞，說不出話來。當她大聲說話時，她的臉變紅了，並且不停地咳嗽。為了不耽誤我們上課，她還是堅持講課，怕我們掉隊。我在聽下面的課，深受感動。不要！我必須為老師做點什麽！是啊！既然看到老師這麽辛苦，為什麽不用我的零花錢給老師買點藥呢？但是買藥不對癥怎麽辦？沒錯，胖大海有清熱、止咳、潤喉的功效。為什麽我不從家裏帶壹些給我的老師呢？是啊！去做吧！帶著這種想法，我回家了。
我在家壹寫完作業，就趕緊跑到藥箱裏拔了起來。我把櫥櫃翻了個底朝天，但還是沒找到。？我們的胖大海呢？媽媽，我問。？茶幾下面呢？妳想要它做什麽？保密！？說完後，我把胖大海從茶幾下翻了出來。
第二天，我走進教室，拿出了胖大海。雖然裏面只有七八個，但這是對我老師的致敬！但是我不敢當眾給老師，因為我怕同學看到說我拍老師馬屁，太寒酸了。於是，我趁著老師同學看不見我，溜到老師身邊，害羞地把胖大海放在孟老師身上，說:孟老師，我看妳壹直在咳嗽，就從家裏帶了點胖大海回來。請收下！？孟老師壹開始楞了壹下，然後詫異的看了我壹眼，笑著點頭說，謝謝！？我看到她笑得那麽開心那麽甜，當時心裏比吃了蜜還甜。
在我看來，禮物不是千言萬語可以表達的，但是師生之間的感情不是禮物可以表達的！
師生關系
每個人都會經歷不同的師生情，有的嚴肅，有的幽默，有的親切而我的是？幽默，認真，放松？！我是六年級的大哥哥，馬上就要小考了。我的心情既緊張又難過！原因是小考結束後要趕緊復習，考個好的中學，但是大家都知道，小考結束後，我們同學就要和老師分開六年了。
雖然和老師說了我們在壹起的時間不長，但是感情很強烈。向老師是壹個能讓學生放松聽話的好老師。只要他教我們，課堂就會很有趣！有時候我會跟老師開個小玩笑讓學生開心，有時候會讓學生聽話。
記得那個愚人節。那天，我像往常壹樣來到學校，學校靜悄悄的。我來到學校涼亭坐下，等待同學的到來。過了壹會兒，學生們來了，其中壹個說，今天任何人說的話都不要相信，否則妳會吃大虧的。？還沒回過神來，我就迷迷糊糊的說:妳怎麽吃大虧了？同學們異口同聲地說:因為今天是愚人節！？聽完之後，我恍然大悟。
？丁呢？上課鈴響了。夥計們，快點，好嗎？走進教室坐下，等著老師來。老師來了，卻看到他穿著西裝打著領帶走進教室。他認真地說:？我們今天有考試！我會給我的同學五分鐘時間復習。？然後他向辦公室走去。聽到老師的話，我們像晴天壹樣趕緊復習。這時，壹個同學說:？哦，我的上帝，我甚至不會記住它很長壹段時間！？突然壹個同學說:？老師來了。？我只給老師看了壹本沒有卷子的語文書。走進教室對老師說:？祝大家愚人節快樂！？突然，我們的同學互相戳了壹下。
正是因為項的幽默，認真，放松，大家對項老師產生了非常強烈的感情！現在分開太可惜了！