每到語文晨讀，王老師總是早早來到教室，用他巨大的手掌拿起壹支粉筆，用有力的筆在黑板上寫下晨讀目標。晨讀目標的字就像刻在石碑上的聖言，大部分學生讀完後都會自覺執行。這個時候，王老師也會拿起語文小書，翻壹頁，邊巡視教室邊看書。他閱讀時語速很快。有時候我們只看壹遍，王老師就已經看了兩三遍了。他在看書的時候，目不轉睛地盯著書裏正文的小黑字，舌頭隨著目光的流逝上下擺動。壹個又壹個漢字從王先生的嘴裏跳出來，讓我們更有動力去閱讀。
有時，王老師會發脾氣，但這都是為了我們好。壹般來說，如果他們犯了壹個輕微的錯誤，老師會讓他們在地上做俯臥撐，但俯臥撐也是各種各樣的。有時候我壹個人做幾十秒，有時候鼻子碰到地...如果嚴重壹點的話，我會通過書本之類的東西和自己的身體親密接觸，然後向自己的神經發送壹些信息(痛苦的信息)，但這也是為了讓那些同學長時間記住，讓他們知道什麽時候做什麽事情，或者怎麽做好。更何況有壹次全班經歷了壹次教訓。
2.妳給我寫壹篇關於風景名勝——吳彤的作文。
我們壹上山，卻看到山被雲霧包圍，還沒走到半山腰，我和爸爸就累了。我們找了個地方坐下來看風景。那裏的樹木郁郁蔥蔥，茂密的枝葉把小梧桐緊緊封住，擋住了人們的視線，遮住了藍天。
風景優美的地方——吳彤
壹個陽光明媚的星期天，微風輕拂，樹葉搖曳。我看到藍天上飄著幾朵浮雲。我和父親爬了吳彤山，我們是從李安堂上去的。
我們壹上山，卻看到山被雲霧包圍，還沒走到半山腰，我和爸爸就累了。我們找了個地方坐下來看風景。那裏的樹木郁郁蔥蔥，茂密的枝葉把梧桐緊緊封住，擋住了人們的視線，遮住了藍天。我和爸爸休息了壹下，又出發了。我們繼續前行，我和河兩岸的草散發出陣陣清香；孩子們在水中玩耍。
山頂的景色真是人間仙境。我在山頂呆了很久，向四面八方大聲呼喊。我聽到了自己聲音的回聲。我興奮地歡呼雀躍。我久久不能平靜。
3.找兩篇簡單的散文來討論:生命的絕唱:當三閭博士用石頭擁抱河流的時候，當楚霸王上吊自殺的時候，當整個晚霞被鮮血染紅的時候，當普羅米修斯赤裸著身體被巨鷹啄傷的時候，當拉奧孔扭曲著身體還想為兒子辯護的時候...歷史的恨臺裏有哭聲，但他們生命的終結是那樣的響亮有力，千百年來依然敲擊著人們的心靈，奏響著永不停息的聲音。我的目光停留在壹本書的封面上，金色的向日葵正在肆意綻放，毫不吝惜地灑出金色的陽光和希望。
那本書的名字讓我印象深刻:《死亡日記》。生命如夏花般燦爛；那麽，死亡呢？它能如此生機勃勃，希望的枝葉還能在《永不妥協》中自由生長嗎？為什麽不呢？陸幼青很平靜。
所以，我知道，生命的盡頭，並不總是像小草壹樣孤獨，但至少像秋葉壹樣寧靜美好。即使絢爛的樹葉雕零，妳依然可以飛翔，跳出自己的舞蹈，奏響生命的絕唱。
我的眼睛停留在壹個屏幕上。壹個美國士兵即將被納粹處決，但他臉上的笑容依然能像冬日的陽光壹樣照亮每個人陰暗的心。
他高高舉起兩個手指，做了個“V”的手勢，向人群表明希望和陽光還在。劊子手殘忍地砍掉了他的手指，但他伸出了手臂，我的眼睛轉向了天空。壹個大大的“V”指向天空，像飛翔的翅膀，承載著無盡的希望。
然後，我明白了，生命的終結也可以如此感人:無聲卻震撼！然後，我明白了，生命的天鵝之歌應該像豹子的尾巴壹樣響亮有力，讓鳥兒像帕瓦羅蒂的男高音壹樣飄流，勇敢的人為之哭泣。因為，生命的終結並不意味著結束和終止，就像美國教育家約翰？；杜威說:“壹個目標的實現是下壹個目標的起點。”
那麽，豹尾的末端應該伴隨著冠毛的出現，不，應該是壹群。壹曲人生的絕唱敲在人們的心上，很多人會如雷貫耳。但在這吶喊中，我看到無數人在成長，無數夢想不再遙不可及。壹條巨龍正在冉冉崛起，拍打著翅膀，身後的國家正在加速發展。
揣摩暗示:思維1:運用舉例法時，要註意討論事實，揭示例子中蘊含的道理；要揭示論點與論據的內在聯系。沒有具體分析就不要加例子和論據。
試著對這篇文章做壹點分析。在有限的篇幅裏，安排了古今中外的名人故事，每壹個都恰如其分，準確無誤:《死亡日記》讓我明白，生命的盡頭並不總是像草壹樣孤獨，至少像秋葉壹樣寧靜美好”；《美國勇士》讓“我明白生命的終結可以如此感人”等等。所引用的例子中包含的真理被清晰地揭示出來，並與“生命的天鵝之歌”的中心緊密相連。
思考二:運用引用法時，要註意引用的真理與論據的壹致性，不能生搬硬套，還要對引用的真理進行評價，挖掘其意義。妳能舉壹個引用這篇文章的例子嗎？不難看出，在這篇文章中，很多名言警句都是隨便撿來的，絲毫沒有斧鑿的痕跡。
“我的目光停留在歷史的湖面上”“歷史的風在獵獵作響，我聽到壹個響亮的聲音:‘當妳年老體壯時，妳寧願動壹動妳的心？窮則強，不墜青天。遠處又隱隱約約飄來壹個老者的聲音:“老馬高騎，誌在千裏！”更難得的是，作者從不堆砌材料，也不是平面圖，而是點中要害，再引用杜威的名言，以石擊火，讓他們壹起點燃思想的火焰，唱出“無數人在成長，無數夢想不再看不見”的最強音。
這才是真正對我起作用的，真正的寫作方式。2談包容是壹種非凡的氣度和寬廣的胸懷，是對人對事的包容和接納。
寬容是壹種高尚的品質，是壹種崇高的境界，是壹種精神的成熟，是壹種精神的富足。寬容是壹種仁愛之光，是至高無上的福報，是對他人的救濟，是對自己的善待。
寬容是壹種生存的智慧，是壹種生活的藝術，是看透社會生活後獲得的從容、自信和超脫。“張口就笑，笑古，笑萬物；大肚子能容下妳，容得下天，容得下地。人為什麽不能容忍！”這是壹種怎樣的氣度和胸懷！寬容的價值不僅在於對同類的認可，還在於對異類的尊重。
——這也是大家風度的體現。聰明的人能容忍。
壹個人越聰明，心胸越寬廣，越寬容。因為他懂人情世故，看得深，看得過，放得下；也是因為他很狡猾地發現:“讓世界高壹步，退步才是進步的根本；寬容他人是福，造福他人是利己的根本。"
仁者能忍。充滿善意的人，也壹定是寬容的。
他是寬容的，“我老了，人也老了；年少輕狂，還有年輕人。”不要苛責自己或他人。
所以，比起刻薄嫉妒的人，寬容的人會更受歡迎，更快樂，自然也更長壽。如果妳能包容，妳就能得到人。
夫妻之間除了愛和信任，還要有包容。如果他們總是為小事斤斤計較，就不可能白頭偕老。沒有寬容就沒有朋友之間的友誼，因為寬容才是友誼的意義。領導者如果寬容，就能讓近者來，遠者去，世界就會回到他們心中。
能包容，才能成長發展。曹操之所以能夠從幾個兵去剿滅北方豪傑，以百萬之眾占領中原，與他“山不在高，水不在深”的胸懷是分不開的。
——連敵人都可以用的後期，還有什麽不能用的？因此，寬容是力量和自信的標誌。阿q聽人說他要和別人打架是因為疤，禿頂，光。後來連燈都不準在他面前說。
病人有多忌諱。壹個心胸太狹隘太自私的人，壹定是精神病；壹個有太多禁忌的社會必然會衰落。
哪裏是看那種會寫作文的人最好的地方？人們說，“桂林山水甲天下。”今天，我來到這裏欣賞美麗的風景和清澈的水，這個美麗的城市-桂林。
在桂林，妳不僅可以欣賞美麗的漓江，還可以看到獨特的象鼻山。
漓江，桂林之水。漓江的水很靜，讓人感覺不到它在流動。漓江的水很清澈，妳可以看到河底的沙子和石頭。漓江的水真的很綠。綠色就像壹塊巨大的翡翠，鑲嵌著閃閃發光的黃金。風帶著裙裾而來，寧靜的河面上突然出現了密密麻麻的弧線。是不是很像老女人那張布滿皺紋的臉？漓江，妳太美了！
桂林除了美麗的漓江，還有獨特的象鼻山。象鼻山高高聳立在美麗的漓江上，像壹只小象在喝水。我媽媽告訴我:“有壹個關於這頭大象的古老傳說！據說，這頭大象曾經是天帝的坐騎，見過世界上所有美麗迷人的風景。當它看到桂林時，就被這個美麗的地方深深吸引了。不管怎樣，皇帝都沒有回去。壹怒之下，皇帝拔劍刺死了他。大象變成了壹座山，坐落在這裏，守護著世世代代生活在這裏的人們。”聽了這個故事，我想:這個地方是廣西的旅遊勝地，連見過人間美景的大象都被它深深吸引，何況我壹個無名小卒。在愛情島的岸邊，有幾十座石像，有的在喝水，有的在玩耍，有的在凝望象鼻山！走在山路上，象鼻山的山路險峻，但狹窄的山路兩旁卻是綠草如茵，綠樹成蔭，繁花似錦。這些美麗的風景讓我忘記了腳上的疼痛。香山真的很獨特！
天黑了，夕陽把惠今灑在大地上。整座城市披上了蟬翼般的金紗，大地披上了神秘的色彩...這次旅行真的很高興妳來了！
如果妳要問我最喜歡的地方是哪裏，我會說我最喜歡的地方是我的家。有句話叫“龍床不如狗窩”。我的家是我出生時看到的地方。我在家裏度過了十二年，經歷了四種滋味的酸甜苦辣。
有壹次，我聽我媽給我講我的童年。那是我五歲生日。那天，我和爺爺去散步。當我去體育場的時候，我到處跑。突然我不記得我爺爺在後面跑。我被前面絆倒了。我哭了。爺爺帶我回家，給我包紮傷口。我偷偷去廚房拿了壹個瓶子，用手指放在嘴裏。我感到非常甜蜜。後來我拿了別的瓶子試試。我嘗到了酸和苦。我爺爺出來阻止了我。過了壹段時間，肚子突然疼得厲害，去醫生辦公室檢查，說是得了腸胃炎。我媽媽給我吃了藥，我好多了。
這棟房子裏有我童年的記憶。我愛我的家。我的家是壹個快樂而美麗的家。
6.推薦壹個小學作文的好去處:100字左右。初三語文有句話叫“金窩銀窩不如自家狗窩”，所以我覺得最好的地方就是“家”。家最重要的組成部分是親情。家是幸福的港灣，給我們支持和溫暖。無論成功還是失敗，“家”永遠張開雙臂擁抱妳。
我家是壹套四層公寓，三室兩廳，約100平米。裝修簡單，樸素，幹凈。我喜歡在家的感覺，因為我可以自由地放松，悠閑地休息，聽音樂，玩電腦遊戲和看電視。我媽做什麽都會很好，我有吃有喝，沒吃沒穿。這真是個好地方！
我們有壹個溫暖的家是多麽幸福啊！家可以為我們遮風擋雨，讓我們感受到家人無與倫比的愛和關懷，無論情緒如何都可以相互扶持，所以我們要珍惜和最親愛的家人生活在壹起的美好時光。
7.LZ作文有哪些類型？
構圖有很多種。有條件的話就去作文本上查查。還有很多，比如描寫風景的筆記，語言描寫，想象等等。最好跟著作文書走，有可能的話最好看看現當代的作文。怎麽寫就更簡單了。可以先就壹個吸引人的話題寫壹篇作文，也可以先寫壹個話題再寫壹篇作文。先把作文寫在草稿紙上，把自己認為不好的改正，好的改正，嘮叨的刪掉。。這樣，妳就能寫出壹篇完美的作文。對了，作文的開頭和結尾是作文的“刀刃”。開頭和結尾最好寫得生動，不要太多，最好能讓老師想拿起來看。
希望采納，希望妳的作文會更好~
8.寫壹篇關於壹個地方夏天景色的作文，最好寫得簡單壹點(250個夏日公園)。今天天氣很熱，太陽像火壹樣。
路邊的花草已經雕謝，枝葉耷拉著腦袋，知了也在樹上叫著“知了，知了”。雖然天氣很熱，但我壹點也感覺不到，因為現在正是荷花盛開的時候。
為了不錯過這個機會，我趕緊去了公園。好不容易到了公園門口，環顧四周，池塘裏已經擠滿了前來觀看的遊客，我也擠進了人群。
池中荷花芬芳誘人，荷花婀娜多姿，宛如婀娜多姿的仙女。它們各種各樣，純潔無瑕，有的含苞待放，仿佛壹捏就要綻放；有些荷花上鑲嵌著綠色的小蓮子。
池塘裏有幾只呱呱叫的青蛙，蹲在綠色的荷葉上，好像在歡迎遊客。離池塘不遠，有壹個小瀑布，水往下流。流動的水形成了壹條小溪，清澈見底，可以清楚地看到溪底的鵝卵石。
溪流多了，就形成了壹個小池子。水池裏有許多金魚，包括珍珠魚、天珠魚、高頭魚和泡泡魚...它們造型奇特，色彩斑斕，漂浮在水中，像盛開的花朵壹樣翩翩起舞，像壹件自然而有生命的藝術品。
因為受歡迎，遊客們會時不時撒魚、蟲子、饅頭屑、面包屑。它們都“包圍”食物，有的甚至“突然”躍出水面搶食。它看起來真的像壹幅美麗的風景畫。