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視力六年級作文

在我們的學習、工作和生活中,我們都熟悉作文。作文是從內部語言到外部語言的過渡,即從我們能理解的壓縮、簡潔的語言到別人能理解的發達、規範的語法結構。那麽問題來了,如何寫出壹篇優秀的作文?下面是我的六年級作文,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

看六年級作文1,唉,又考砸了!本以為這次可以報仇雪恨,卻因為壹時的疏忽,以慘敗告終。起風了,刺骨的寒風吹得我直打哆嗦。同學們刺耳的話,像鋼刺壹樣,讓我感到無地自容。

我走在街上,想著過去,我曾經是那麽的憤世嫉俗。我想象過父母責備的眼神和兇狠的毆打。我重重地撞了壹下頭。我怎麽會這麽讓人失望?夕陽如血,仿佛也預示著今晚的悲慘遭遇。

回到家,我把作業攤開,壹個壹個寫。除了寫字的聲音,令人窒息。“我為什麽這麽輕浮?這麽簡單的壹張紙完全可以打頭陣,怎麽會落到孫山手裏?”雖然在寫作業,但腦子裏還是糾結著考試成績,無法自拔。

“噠噠噠”的腳步聲響起,我知道是爸爸媽媽回來了。如果他們看到這鮮紅的“78”分,我真的不敢擡頭看父親額頭上深深的皺紋,他因過度勞累而多出來的幾縷白發,還有他迷茫的雙眼。壹直表現很好的兒子怎麽會考這麽差的分?“啪”的壹聲,我擡起頭,詫異的看著父親。在父親血紅的眼睛裏,燃燒的火焰嚇壞了我。我不敢相信我親愛的父親如此生氣。我反駁道:“我這次沒考好。我已經明白我錯了。”父親用嚴厲的眼神看著我:“事後道歉也沒用。既然知道自己錯了,為什麽考試的時候表現不好,現在卻說知道了。”。如果我知道今天,我為什麽要知道?”“我...我...”我支支吾吾,壹句話也說不出來。

“既然妳輸了,就不要再多說什麽了。下次做好,以後也要做好。”父親的眼神又回到了舊愛,盯著我。在那種眼神中,我讀出了他對我的期待。我流淚了,悔恨的淚水。“男兒當自強,不流淚,不低頭。”父親說。我擦去臉上的淚水,勇敢面對現實,勇敢面對明天,讓自己更加努力,更加堅強。

不知道從什麽時候開始,我註意了父親的眼神,發現他的眼神不壹樣了。

大概三四歲的時候,有壹次,我剛洗完澡,光著腳踩著浴缸裏的泡泡水,玩著玩著。我不小心重重地摔在地上。我哭了,父親聽到了聲音。他趕緊把我扶起來,看著我慌張的眼神問:“妳摔倒了嗎?”加油!先換衣服!“我看著父親的眼睛,跌倒的恐慌早已被拋在腦後,溫暖的安全感重重包圍著我。原來父親的眼神可以讓我從燃燒中平靜下來。

當我七歲站在校門前,成為壹名光榮的小學生時,父親蹲下身子,看著我的眼睛,對我說:“真高興!從今天起,妳就要獨立了,不能再依賴媽媽了!”然後爸爸拍了拍我的肩膀,依然用深邃的眼神看著我。在父親的眼裏,我明白了,我要從現在開始學會獨立,雖然有父母陪伴。

當我站在講臺上看著下面黑壓壓的人群時,我非常激動。學校知識競賽,三科只有四個人進前十,爸爸給我頒獎!他笑著拿著三個獎杯向我走來,走到我面前,很認真的遞給我三個獎杯,笑著看著我。我看著父親,啊!原來父親的眼神是欣喜的。

現在長大了,我常常帶著壹種發現去尋找父親的眼神:當我告訴父親我在班委的時候,父親的眼神是贊許的,是驕傲的;當我告訴父親這次考試只有70分的時候,他的眼神很嚴厲,有壹絲失望在裏面;小升初面試的時候,父親總是用壹種鼓舞人心的眼神看著我...

閉上眼睛,琢磨父親的眼神。我突然發現,父親的眼睛總能寫出壹切,指引我的方向。我下定決心要讓自己變得更強大,不辜負父親用各種語言寫下的眼神。

太陽經過時間的車輪,隨著車輪的滾動,在記憶的沙灘上留下了痕跡。在海浪翻滾沖刷的大海裏,閃亮的貝殼慢慢沈澱下來...

謙虛的眼睛

在壹條小巷裏,廉頗和藺相如的車同時出現。這是壹條小巷,只有壹輛車可以進去,所以必須有人後退。廉頗作為將軍,驕橫跋扈,毫無退讓之意。這時,藺相如謙虛地說:“讓!”然後藺相如的車就倒車出去了。等到廉頗有了之後,藺相如剛把車開進巷子裏,巷子裏就傳來清脆悅耳的馬蹄聲,知情人士不由得露出贊許的神色。

高貴的眼睛

那天,天氣極其惡劣。當時風刮得很大,工作人員讓群眾坐在風裏,讓總理站在背風處。這時,周總理來到現場,看到這壹幕非常氣憤。他要求群眾坐在背風處,但群眾拒絕了,於是總理只好轉過身去。為了見總理,群眾只好轉向總理,讓總理站在那裏。刺骨的寒風吹著他的臉,但他仍然站著,強風絲毫沒有影響總理的講話。通過總理深邃的眼神,群眾讀出了什麽是“容易”。

在那道目光的註視下,我的心壹次次被震撼。藺相如卑微的眼神讓我明白了什麽是慷慨,周總理高貴的眼神讓我明白了什麽是愛民如子!

只有孩子的眼睛才是最純潔的。

那雙清澈的大眼睛欣喜地看著這朵美麗的花,那麽單純,那麽天真。她本已美麗的眼睛平靜如秋水,眼裏滿是對幸福的憧憬...

他們不忍采摘這朵嬌艷的花,蹲下身子,小心翼翼地挑選這朵散落的花,小心翼翼地撿起來,插在自己的辮子上。他們在這片草坪上快樂地玩耍,小臉上洋溢著幸福。妳看,他們多活潑可愛啊。

孩子們是快樂的,他們有這個多彩的童年。他們用那顆赤子之心看待人間的民情;他們用清澈的大眼睛尋找最純粹的美;他們以善良的性格熱愛自然之美。他們擁有的比我們多,是因為他們更善於發現世界,尋找最平凡的美。

看六年級作文5“路上小心。”我媽站在門口,淡淡地告訴我,“哦——”我壹邊扣著黃帽子,壹邊漫不經心地回應,然後踢掉我的三腳架和腳蹬,準備出發。

“上學?”想起隔壁時,鄰居阿姨笑著問:“妳看妳媽還在門口看著呢。”我茫然地看著,但車頭是空的。我不敢貿然回頭。我只是對我的鄰居點點頭,然後繼續前進。我只是有點心慌。媽媽,妳在門口看著我嗎?

我慢慢踩著踏板,心裏想著。突然停住了,我猛然回頭,門口空無壹人,哪裏能找到媽媽?可能是鄰居阿姨開的大玩笑。不在乎,繼續生活。

還是像往常壹樣趕著去上學。清晨,街上並不擁擠,人也不多。我停在紅綠燈前,腦海裏浮現出媽媽每天放學後在廚房裏忙碌的身影,慢慢切菜,淡淡地問:“回來了嗎?”突然我的心顫抖了。也許,也許我媽真的在門口看著我。下定決心,明天再看。

次日:

“路上小心!”昨天還是這句話。我上了車,往前開,蹬了幾下,突然想起了什麽。我腦子裏閃過壹絲猶豫,猛踩剎車。我回頭看。剎那間,我只覺得心裏暖暖的。果然,我媽見我停下來,用眼神問:“怎麽了?”我深吸壹口氣,搖搖頭。繼續前進。

與往常不同的是,這壹次,我感覺後背火辣辣的,壹個溫柔的眼神就能輕易察覺。我騎得很慢,有些留戀地蹬著,給了媽媽更多的時間,也給了自己壹些閑暇。

之後的每壹天,在出家門的路上,我都是慢慢的,不慌不忙的沖向學校,因為我知道身後有壹個眼神。真的是“千裏之行,我媽愁”。媽媽送我出門的時候,總是提醒我路上小心,語氣淡淡的,帶著溫暖的鄉音。我不確定以後的生活中還會有多少個類似的早晨,會讓我媽放心,讓我體會到那種深沈的眼神。也許未來的人生之旅會風雨飄搖,也許我就像壹只剛剛起航的小船,但在路轉彎之前我會壹直開得很慢,因為我知道我身後媽媽的眼睛是不會轉的...

看六年級作文6!那雙令人難忘的眼睛放射出不同的目光,仿佛在告訴我們什麽...

在語文早讀課上,學生們在座位上竊竊私語。黃快步走到講臺前,站定,雙手叉腰,瞪著壹雙核桃般的大眼睛。兩只黑色的眼睛停止轉動,盯著座位上吵鬧的同學。明亮的眼睛似乎在說:“壹天的工作在於早晨,所以我們應該珍惜這段時間。快點安靜!”學生只要看到這個眼神,就會羞愧的低下頭,努力學習。

紀壹進教室,坐在座位上,就從書包裏翻出課本。壹張滿是肥肉的臉,壹雙眼睛像條縫,現在的老板睜得大大的,仔細的搜索著書中的知識,整個人沈浸在知識的海洋裏...

體育課剛結束,每個學生都汗流浹背,口幹舌燥。每個學生走進教室,抓住水平。我的水瓶已經空了,所以我不得不向別人借。我去找沈仁松,問她要水。她笑著把水遞給我,溫柔的眼神裏有善意。

趙是我們班壹個淘氣的男孩。看,他坐在座位上,黑眼睛眨呀眨,又在給我出主意!如果說諸葛亮是皺著眉頭在算計,趙就是用眼睛在算計。

這是我的同學。

同學們,把書翻到第七頁。今天,我們將學習課文“借草船之箭”。我壹聽到這個,就直起身子,變得更加專註。“妳知道《草船借箭》這篇課文選自中國哪部名著嗎?它的作者是誰?”哈哈,正好昨天預習了這篇課文,查了相關資料。今天老師問的我都知道。我正要舉起手,但當我想起過去時,我感到心裏壹陣悲傷。

我是個差生,老師從來不關註我——

記得有壹次,期中考試快到了。為了讓老師改變我的印象,我努力復習。美食不再誘人,我的老寶貝電視機也被我“拋棄”了。激動人心的時刻終於來了——老師要宣布成績了,“xxx第壹,96分!”Xxx排第二,94。五分!方93?我高興極了,還沒等我反應過來,老師就說:“不可能。方,妳作弊!下課後到辦公室來!..... "後面的話我壹句也沒聽清,失望的淚水盈滿眼眶,不解,憤怒,難過,都湧上心頭。為什麽?為什麽?老師,妳知道我多努力才得到這93分嗎?妳知道妳傷了我多少自尊嗎?"

還有壹次,我終於鼓足勇氣,拿起壹本書,走向講臺。“老師,這怎麽成問題了...?我還沒說完,就揮揮手說:“趴下!然後,他笑著和我打招呼:“來吧,xxx,試試做這篇論文。”有什麽問題就問我……”老師,妳知道我點燃知識的火焰有多難嗎!但它,卻被妳不屑壹顧的目光,無情地澆滅。雖然我是個差生,但是差生註定要被人踐踏,註定要有上進心,甘願做壹輩子差生?……

所以,我不想舉手,也不敢舉手。我怕被妳無情的拒絕,我怕我的眼淚又不爭氣的流出來!

“xxx,來,妳回答!”這個響亮的名字回蕩在我們的教室裏。"本文選自《三國演義》,作者是羅貫中!"她流利地回答了初中,老師笑得好甜。我也笑了,但笑容是苦澀的...

啊,老師,我多麽渴望有壹天能被您的“陽光”溫暖,沐浴在您感激的微笑中!

看著媽媽的眼睛——我最了解的眼睛。她是如此的熱情和善良。每次我們對視,我都能讀出她對我深深的愛。媽媽的眼神感動了我!媽媽的眼神讓我難忘!

我記得我上了小學。每天我媽都把我送到學校門口,看著我蹦蹦跳跳去教室。雖然我只是興奮地看著前方的路,但我知道媽媽的眼睛在我身後,我的壹舉壹動都牽動著她的心。放學後,我和同學排著隊走出校門,看到了媽媽搜尋的目光。我趕緊跑去找媽媽,和她壹起回家。

漸漸的,我長大了,可以自己上學了,但還是沒有離開媽媽的視線。

早上,我背起書包,和媽媽說再見,高高興興地跑去學校。去小區的路上,風吹得樹葉沙沙作響,鳥兒在鳴叫。我靜靜地享受了壹會兒這壹段小區的寂靜,突然聽到壹聲清脆的響聲。什麽不會掉下來?還是。我趕緊轉過頭往身後看。幸好是虛驚壹場。我剛剛掉了壹個阿姨的鑰匙。我幫她撿起鑰匙,擡頭看著我的陽臺。母親熟悉的身影映入我的眼簾。我興奮地向媽媽招手,媽媽也笑著向我招手。後來我才知道,每次我下樓,我媽都會走到窗前看著我,直到我離開她的視線。之後每次上學我都會“壹步壹步回頭”,向媽媽揮手讓她安心,我會在她的目光中前行。

這壹天,我也站在媽媽看著我上學的窗口,突然領悟到了“世上只有媽媽好”這首歌的真諦。我下定決心不辜負媽媽的期望,做壹個對社會有用的人。母親的目光會伴隨我壹生,我會在母親的目光中穩步前行。

天上的烏雲遮住了天空和大地,風吹過生命的聲音敲打著窗戶,然後掀起了飛雪的前奏。

冬天是壹個悠閑寧靜的季節。雖然天氣寒冷,但我們依然在學校奮鬥,是那雙溫暖的眼睛會壹直跟著我們。

走出教室,我問,探出脖子,吸了壹口熱氣。這樣的天氣,轉瞬即逝,看著校園雪白的廣闊,偶爾有幾只小腳丫在上面畫地圖。

“鈴鈴·貝爾……”開始上課了,我趕緊坐到座位上,老師壹邊捂手跺腳壹邊走進教室。

專註於窗外的風景,就是不知道講臺上語文老師講課的內容。偶爾有幾只麻雀站在樹枝上,但它們似乎已經無力舒展美麗的歌喉,飛走了。

“這位同學,妳又走神了。”這時候我才回過神來,整個臉都在燒,紅暈蔓延到了耳朵。我突然擡起頭,看到她正盯著我看。和她溫柔的眼神相比,好像是在鼓勵我不斷進步,然後我澎湃的心壹點點平靜下來。

也許從那天起,那雙眼睛似乎就從未離開過我,那溫柔的勸誡不時在我耳邊回響。於是,壞習慣漸行漸遠。最後,它消失了。

太陽出來了,大地上的壹切都是溫暖的,在雪地上閃耀著金色的光芒,正在融化。我的心隨著它融化,因為它感到溫暖。

以後的每壹堂課,我都在認真聽講,面對她總是讓我充滿自信。雖然只是壹個簡單的微笑,但也讓我感到快樂和滿足。

冬天是讓人懷念的溫暖季節。是溫暖讓冰雪融化;是溫暖讓心房沸騰;是溫暖忘不了那些溫柔的眼神,溫暖的眼神。

看六年級作文10窗外雨聲潺潺。壹場雨擋住了我與外界的聯系。天空和我的心情壹樣,是灰色的,沒有光。

老師在講臺上宣讀了政治比賽的獲勝者。同學們興高采烈地跑上講臺領獎,臉上洋溢著笑容。平靜的外表下我很擔心:最後是壹等獎,我的名字肯定在。“這些都是我們班的獲獎者,……”什麽?沒有我?我總是在名單的最前面,我實際上已經離開孫山了?隨著老師的結論,急切的心情很快陷入了極寒的深淵。此時,講臺上拿著獲獎證書的同學們臉上的笑容是如此的耀眼,以至於他們的眼睛漸漸模糊了...

鈴聲終於響了,也不知道什麽時候雨停了。學生們沖出教室,大聲喧嘩。我站在喧鬧的操場上,盯著他們,手腳冰涼。那壹刻,熱鬧是他們的,我壹無所有。

幾朵雲來了,天又黑了,雨點無情地打在我身上,讓我更加失落。我忍不住笑了。上帝會嘲笑我嗎?

我跑到門廊下避雨。我恍惚間,低頭瞥見玄關外磚縫裏壹株孤零零的小草,頭上開著壹朵白花。雨水無情地抽打著它的身體,花瓣像雨傘壹樣不屈不撓地向天空張開。終於,它再也承受不住雨水的沖擊,花瓣被雨水殘忍的壓了下來。然而,它搖晃著身體,頑強地反彈回來。壹陣風過後,它在風中淩亂,身體幾乎貼在地上。舒爾又站直了。

我緊張地看著它,生怕它經不起風雨的摧殘。它壹次次在風雨中低頭,壹次次在風雨中頑強地昂起頭...

雨過天晴後,太陽毫不吝惜地灑下柔和的金色。野花挺直了脊背,花瓣上的水珠在陽光下也發出五彩的柔光。

花兒笑了,我也笑了。

壹首老歌浮現在我的腦海:在暴風雨中,這種痛苦不算什麽...

我的目光在那裏停留了很久,因為那朵頑強的小花。

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