1.就我而言，例如，就我而言。
可以肯定地說...+從句可以肯定的說。......
正如諺語所說，諺語可以用來引用名言。
必須註意的是...必須指出的是，...
人們普遍認為...壹般認為。...
6 .是這樣的...這可能是因為...
很難相信...很難。......
不可否認的事實是...毫無疑問，不可否認。
9.沒有什麽比以下事實更重要...沒有比這更重要的了。
10.更重要的是...更重要的是...
2.銜接句型
1.壹個恰當的例子是...典型的例子是...
3但是問題沒那麽簡單。那裏，+句(不過，問題沒那麽簡單，所以...)
4 .但是很遺憾...但不幸的是...這是壹件微不足道事...不幸的是。。。
盡管事實上...盡管事實上...盡管如此。
6 .此外，我們認為...此外，我們堅持認為，...
7.然而，不同之處在於..+名詞或動名詞。然而，困難在於…
8.同樣，我們應該註意...同樣，我們應該註意。...
正如上面所激勵的那樣...如上...
10.在這方面，從這個角度來看。
無論如何，無論如何…
3.結尾句型
1.最後，我要說...最後，我想說...
2.在那裏，我們有理由相信...因此，我們有理由相信...
3.總而言之，總的來說。
可以有把握地說...可以放心的說。......
4.在我看來，因此，在我看來，
5.通過以上討論，我們可以得出結論...從上面的討論，我們可以得出這樣的結論...
6.數據/統計/數字使我們得出結論...通過數據，我們得出結論，....
7.從討論中可以得出結論...從中我們可以得出這樣的結論。
8.從我的觀點來看，如果...在我看來，如果...
4.句型示例
(a)第款第壹句
壹、圖表構成框架
正如表中的數字/百分比所示，我們可以從圖表中看到。。。從圖表中明顯的下劃線/上升來看，不言而喻，毫無疑問
x的核算至少有兩個原因，壹方面是_ _ _ _ _ _ _ _，另壹方面是_ _ _ _ _ _ _ _的原因。另壹方面原因是。。。此外，還有_ _ _ _ _ _負責_ _ _ _ _。也許還有其他壹些原因來說明_ _ _ _ _。但壹般認為，上述menti。可信的理由通常是令人信服的。就我而言，我持有_______的觀點。我確信我的觀點既合理又有根據。
二、信函作文模板
親愛的X X，親愛的X X
收到妳的來信我非常高興，我想寫信告訴妳。。。我將非常感謝您在您早期定罪時的回復/我期待著您早期定罪時的復制品。(希望妳能在業余時間盡快回復我。)
祝妳健康和成功。祝妳身體健康，萬事如意。
妳真誠的，妳最真誠的xx
×××
三、話題作文
現如今，在+名詞_中有越來越多的_ _。。。負面越來越多。。。估計__。據估計。。。為什麽會有這麽多____？為什麽有這麽多。。。也許原因可以聽聽如下。或許原因如下。。。第壹個是_ _ _ _ _。第壹個原因是。。。另外還有。。。_ _ _ _ _.第三個是_ _ _ _。第三個原因是。。。總而言之，它的主要原因是由於_____ _。主要原因是由於。。。該是采取措施的時候了。現在是我們改進它的時候了。壹方面，我們可以做到。。。_ _ _ _.另壹方面，我們可以。。。所有這些措施必將減少_ _ _ _ _的數量。所有這些措施都可以減少。。。
推薦寫寫保護環境，愛護動物等文章。
第四，比較觀點作文
(1)要求討論兩種對立的觀點，給出自己的看法。1.有些人認為。。。2.其他人認為。。。3.我的看法。。。
關於+名詞或動名詞或名詞從句的話題最近越來越流行。最近關於這件事有兩種觀點。他們對這個話題持有自己的觀點。有人說A是他們的最愛。有人說觀點A是他們的最愛。②的n-(支持A的理由是壹)更何況，③ -而第二個理由是。。。).而且，(4) -(還有壹個原因)。
而另壹些人認為b是更好的選擇，理由有以下三點。-
從我的角度來說，就我個人而言，我認為——其實還有壹些其他的原因來解釋我的選擇。還有壹些其他的原因可以解釋我對我的選擇。對我來說，前者無疑是壹個明智的選擇。前壹個選擇真的很明確。
有些人認為(1)——有些人認為)。比如，比如他們認為+從句(2)他們認為。。。).而且會給他們帶來③——.。。帶上他們。。。)的好處。
在我看來，在我看來，我從來不認為這個理由能成為重點。我從來不認為這些是支持。。。壹方面，④ -另壹方面，⑤ -
綜合我所說的，根據我上面所說的，我同意⑥ -(我同意)的想法。。。的觀點)
動詞 （verb的縮寫）闡述題目類型。
從壹句話或壹個主題出發，要求按照提綱的要求進行討論。1.解釋這句名言或主題的意思。2.分析並舉例來豐富它。
那個善良的老證人。。的確，我們可以從中學到很多東西。我們可以從那些名言中學到很多。
首先，-(首先，我們可以學習。。。).比如，-(比如。。。).第二，-(第二，我們可以學習)。另壹個例子是。。。再者，還有——(原因三)。
六、解決問題
要求考生列出多種解題方法1。問題的現狀。