中小學教師除了按照黨的統壹要求參與黨史學習教育外，還肩負著領導、引導和組織學生開展黨史學習教育的重任。參與者的角色要求中小學教師無差別地完成規定內容的學習任務，學歷史、懂道理、懂道理；學歷史增信任，增信任強野心；學歷史敬道德，敬道德修身；以史為鑒，實踐報國。
領導者的作用意味著中小學教師對黨史的學習水平更高，因為只有在深刻理解、掌握、真誠的基礎上，才能更好地組織中小學生學習黨史，開展教育活動。