杜威提倡的“做中學”有什麽優缺點？

杜威從批判傳統教育弊端的角度出發，提倡“做中學”，加強學校與生活的聯系。於是，學校脫胎換骨，很大程度上消除了傳統教育中知行脫節、手腦脫節、處處被動的孩子等弊端，包含了壹些合理的因素。但“做中學”也過分強調了活動或工作等直接經驗在教育中的地位，從而忽視了間接經驗在教育中的地位。