1，學習氛圍。大邑中學嚴格按照“態度認真、作風嚴謹、管理嚴格、措施嚴格”的“四嚴”要求，為學生營造良好的學習氛圍，晉源中學學習氛圍較差。
2.教育理論。大邑中學借鑒教育家陶行知先生的教育理論，進行教學改革，堅持研究學生，研究教學方法和學習方法。晉元中學教育理論傳統單壹。