1,學習氛圍。大邑中學嚴格按照“態度認真、作風嚴謹、管理嚴格、措施嚴格”的“四嚴”要求,為學生營造良好的學習氛圍,晉源中學學習氛圍較差。
2.教育理論。大邑中學借鑒教育家陶行知先生的教育理論,進行教學改革,堅持研究學生,研究教學方法和學習方法。晉元中學教育理論傳統單壹。