(1)材料1中大部分學生不會自己洗衣服，說明這些學生缺乏自理和自立的能力，以後要鍛煉和培養他們的自理和自立能力。材料2中的大學生競爭勤工儉學崗位，說明這些大學生能夠在社會生活實踐中積極鍛煉和提高自立能力，是自強精神的表現。這對他們以後的工作，對他們的自我提升和成功人生都有很大的幫助。
(2)回答要符合自己的生活習慣和行為，要如實反映自己的想法。
(3)①個人經歷和經驗要真實、具體、可信。(2)思路和計劃應主要包括以下幾個方面(或側重其中壹個方面):加強學習，自覺儲備自力更生的知識；接受家長和老師的幫助和指導；從日常生活和學習中的小事做起，堅持做好自己的事，對自己做的事負責，逐步鍛煉和增強自己的自立自強精神。
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