1.教學目標不同:溫州市象嶼中學競賽班側重於培養學生的競賽能力，側重於數學、物理、化學等競賽科目的訓練和應用能力，實驗班側重於培養學生的探究能力、實踐能力和創新能力，側重於科學思維方法和實驗技能的培養。
2.教學內容不同:競賽班的教學內容以競賽為主，重在培養學生的應試能力。教學內容往往比較單壹，而實驗班的教學內容比較廣泛，包括基礎科學知識和實驗技能的學習、實驗設計和研究項目等。