職稱評定和崗位聘用相結合，可以做到人盡其才。修改評價標準，註重師德、成績和實踐經驗，改變過分強調論文和學歷的傾向，向農村和邊遠地區教師傾斜。中小學教師待遇:完善保障機制，提高教師工資。培養世界壹流的教師，尊重教師，讓教師在崗位上有幸福感，在事業上有成就感，在社會上有榮譽感，已經蔚然成風。
確保中小學教師平均工資收入水平不低於或高於當地公務員。對於鄉村教師來說，要落實艱苦邊遠地區補貼等政策，要知道鄉村教師工資不高，生活環境也不好，所以很多年輕教師根本堅持不下來，教師流動性太大，特別影響孩子的身心健康。這壹措施的出臺，猶如雪中送炭。《關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》明確提出，提高教師待遇，讓教師成為令人羨慕的職業。
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