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壹群有才華的人會討論教育計劃,尋求下壹個環節。

商業教育的偉大計劃。

老師們齊聚壹堂,探索庶人的偉大事業

老師是老師,也是家長。

在王羲之《蘭亭集序》中

壹群聰明人從不失手,但有幾個又長又鹹。

這裏有山有山,茂林有竹栽培;還有清流和湍流,左右輝映。

這個偉大的教育計劃對庶人來說意義重大

樹要十年才能長高,人才要百年才能成熟――培養人需要漫長的歲月

孟子說,壹個國家十年之計在於種樹,百年之計在於培養人才。

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