*幼稚園教師必須鼓勵幼兒積極與環境中的物體、材料和人互動；
*幼兒教師必須為兒童提供適合其年齡發展和個體發展的課程。
因此，美國幼兒園將教室布局視為壹種策略，認為教室布局可以為孩子提供良好的學習環境和發展的有利條件。
美國幼兒園教室壹般可以分為以下不同的學習區:積木角、家庭角、桌面玩具角、藝術角、科學角、圖書角。這些區域也可以用於集體活動。比如音樂和體育活動，講故事和班會。最近，壹些幼兒園增加了電腦和烹飪角。
*不同的區域用不同的家具隔開。這樣便於孩子明確選擇活動區域。同時，老師可以縱觀全局，心中有數。
*繁忙的地方與安靜的地方分開，利用交通要道減少分心。