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牛頓中文中學

牛頓在中學的學習成績並不突出,但他就是愛讀書,對自然現象很好奇,比如顏色,四季的運動,尤其是幾何,哥白尼的日心說等等。他還分門別類地做讀書筆記,喜歡做精巧的小玩意、小把戲、發明和實驗。

當時英國社會彌漫著基督教新思想,牛頓家有兩個親戚都是牧師,這可能會影響牛頓晚年的宗教生活。從這些平凡的環境和活動中,我們看不出牛頓是壹個天賦出眾的孩子。

後來生活所迫,母親讓牛頓休學在家務農養家。但是牛頓壹有機會就埋壹本書,以至於經常忘記工作。每次,當他的母親告訴他和仆人壹起去市場,熟悉貿易業務時,他就懇求仆人獨自去購物,而他則躲在樹後看書。有壹次,牛頓的叔叔起了疑心,跟著牛頓來到了上市鎮。他發現他的侄子伸開四肢躺在草地上,全神貫註於壹道數學題。牛頓勤奮好學的精神感動了他的叔叔,於是他說服母親讓牛頓回到學校,並鼓勵他上大學。牛頓回到學校,從書本中汲取營養。

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