杜威的問題解決五步模式在提出問題、分析、假設、判斷、得出結論等方面具有重要意義。“做中學”就是“從活動中學習”和“從經驗中學習”。邊做邊學將學校知識的獲得與生活過程中的活動聯系起來，兒童可以從那些真正有教育意義和有趣的活動中學習，從而有助於他們的成長和發展。
“從經驗中學習”意味著在我們為事物所做的事情和我們所享受或遭受的結果之間建立壹個來回的聯系。
杜威
約翰·杜威(1859 10 10月20日至1952 6月1)是美國著名的哲學家、教育家、心理學家，實用主義大師，功能主義心理學和現代教育學的創始人之壹。
如果說皮爾士創立了實用主義方法，威廉·詹姆斯建立了實用主義真理觀，那麽杜威則構建了實用主義理論大廈。他的作品涵蓋科學、藝術、宗教倫理、政治、教育、社會學、歷史和經濟學，使實用主義成為美國獨特的文化現象。