1，教育目的:
教育目的是教師觀的核心。教師要明確教育的目的是培養學生的綜合素質，包括知識、能力、情感、價值觀。教師要關註學生的全面發展，培養他們的創新精神和實踐能力，使他們具備適應社會發展的能力。
2.教育方法:
教師教育方法觀的重要組成部分。教師應采用各種教育方法，包括講座、討論、實驗和實踐，以滿足學生的不同需求。教師應重視學生的主體性和創造性，鼓勵學生積極參與教育活動，充分發揮他們的潛力。
3.教育內容:
教育內容是教師觀的壹個重要方面。教師要註重教育內容的科學性和實踐性，讓學生掌握基本知識和技能，同時也要註重培養學生的創新能力和實踐能力。教師要註意教育內容的多樣性和開放性，讓學生接觸不同的文化和思想，拓展視野。
4.教育目標:
教育對象是教師觀的壹個重要方面。教師要關註學生的個性差異，采取不同的教育方法和手段，滿足不同學生的需求。教師要重視學生的情感教育，培養學生的情感品質和社會責任感，使學生具有健康的心理和良好的人際關系。
5.教育效果:
教育效果是教師觀的重要評價標準。教師要註重對教育效果的評價和反思，不斷改進自己的教育方法和手段，提高教育質量。教師要關註學生的終身發展，不斷提高自身的教育水平和質量，培養學生的自主學習能力和終身學習意識，使學生不斷適應社會發展的需要。