近期目標:嚴格管理，樹立形象；美化校園，壯大團隊；優化生源，提高質量。
辦學理念:為學生的未來提供最佳可行的教育，讓每壹個學生都能成功。
辦學措施:追求最優的辦學設施，設置最優的學校課程，構建最優的辦學質量保障體系。
第壹，打造教師品牌，培養學科帶頭人和骨幹教師。
1.打造教師品牌，以課程改革為依托，以課堂教學為平臺，學校通過教學研究和培訓，培養了壹批思想優秀、專業水平高的教師。教師敬業，團結協作，吃苦耐勞，凝聚力強，精神好。
2、大力培養校級學科帶頭人和骨幹教師，使具有壹定影響力和競爭力的教師脫穎而出，逐步形成具有發展潛力的青年教師梯隊，帶動學校科研工作上規模、上檔次。
第二，積極進行教學改革，以教改促教學。
1.以課程改革為契機，積極承擔國家、省、州、市各級科研項目，特別是校本科研，促進學校教育教學的發展。通過教學科研改革，努力培養壹批有學術基礎、學術造詣高、組織能力強的校級學科帶頭人和骨幹教師。
2.新的學習方式倡導學生自主、合作的探究學習，自主學習方式要張揚每個學生的個性特征，激發學生的學習興趣和潛能；合作學習應該讓學生學會交流、參與、傾聽和尊重他人，這是21世紀公民應該具備的基本素質。開放式課堂教學為學生的思維發展提供了廣闊的空間，註重培養學生不怕困難、勇於探索、勇於創新的良好心理品質。現代教學手段生動地再現了豐富多彩的視聽世界，生動直觀地表達了抽象的無形概念，使原本困難的教學活動充滿了魅力，課堂教學更具知識性、趣味性和藝術性，使學生的學習豐富多彩。
第三，設置優化的學校課程
1.抓住國家課程改革的契機，學校的課程改革仍然是近年來教育改革的核心。學校將充分利用區域優勢和辦學資源，開發研究符合學校發展需要的學校課程，優化辦學資源，提高辦學效益，努力體現學校優勢，使凱裏二中的學生在未來激烈的競爭環境中不斷調整知識結構，具備“自我實踐、自主發展”的能力。
2.學生要成為學習活動的主人，增強學習的主動性，不斷激活創造性思維，自覺做好文明、紀律、規矩的教育，才能更好地落實。
第四，建立優化的質量保證體系
1.要從教師隊伍建設入手，加強師德師風建設，按照“提高、引進、留住、用好”的原則，通過在職提高，促進整個教師隊伍素質、水平和能力的全面提高。
2.要從學生德育入手，高度重視學生工作，堅持“以人為本、教育為先、加強管理、服務學生”的工作理念，把德育放在首位，不斷拓展素質教育空間，深化學生工作體制改革，形成壹套行之有效的思想政治教育體制和工作機制，並在實踐中不斷探索、完善、形成特色。平等、民主、和諧的師生關系使教師對學生更有吸引力，寬松的教學環境才能真正提高學生的素質，著眼於學生未來的發展。
3.要從加強學校管理入手，加強領導，明確責任，狠抓落實，確保學校安全穩定。各職能部門和管理人員要不斷增強責任感和主動性，增強服務意識，加快工作節奏，結合自身工作實際，加強對管理工作的研究。壹是樹立科學發展觀，堅持“以人為本”的思想，切實為廣大師生、教學和科研服務；二是加強教育培訓，開闊視野，精通業務，不斷提高管理人員素質，轉變工作作風，在管理水平和工作效率上出實招、見實效；三是要建立並嚴格執行學校教學工作例會制度，由分管校長督促，各教學管理職能部門負責人組織；四是建立教學狀態信息反饋機制，定期、如實地將教學質量評價、教學成果目標管理、作業試卷等指標及時反饋給相關部門，以便學校管理層準確決策；五是加強規範管理，按章辦事，按程序辦事，懂規矩，講誠信，堅持嚴格科學管理，定期連貫管理，強化考核評價，落實激勵機制，獎懲分明。
五、繼續加強校園建設，以促進教育教學質量的不斷提高。
從學校的發展趨勢來看，現有的教學資源已經嚴重制約了學校的發展，如教室不足、班級規模過大、學生活動場地缺乏等。因此，我們將力爭在近五年內完成以下建設:
1.學校後山平整，擬建設30間教室的教學綜合樓，解決學生教室不足的問題(該項目資金已到位，正在辦理相關手續)。
2、推掉校園灰色建築，擬建學生宿舍和學生食堂。
3.淘汰現有學生廁所，在學校北面重建壹座抽水馬桶。
4.增加校園綠化面積和學生活動場所建設，進壹步提高辦學質量。