7A單元1
壹般現在時(is /am/are，do/does)的肯定、否定和疑問形式。
例子:我的頭發很長。
貓吃魚。
他每天步行去上學。
7A第二單元
1.人稱代詞-主格:我，妳，他，她，它，我們，他們。作為句子中的主語。
例句:我們/我/妳/他們在school.he/she/it吃午飯，看著我。
2.人稱代詞——客觀格:我、妳、他、她、它、我們、他們在句中作賓語。
老師經常幫助/我/他/她/他們。
7A第三單元
介詞在，在，在
疑問詞:什麽，哪個，誰，誰，何時，何地，為什麽，如何
壹些、任何
7A第四單元
頻率副詞從不，很少，有時，經常，自然，總是。
有be結構意味著“某處客觀存在”。
7A第五單元
現在進行時是/am/are+do，表示正在進行的動作。
7A第六單元
可以，可以的意思是“允許，可以”。
副詞順序:首先，然後，下壹個，之後，最後。
7B單元1
位置介詞:在前面，在之間，在旁邊，在之間，相反，在。
原始單詞:壹，二，三，四，…
序數:第壹，第二，第三，第四…...
7B第二單元
多少，多少。表示“多少”，前者用不可數名詞，後者用可數名詞的復數。
名詞所有格:米莉的家，兩個學生的家....
形容詞所有格代詞:我的，妳的，他的，她，我們的，他們的，它的。
名詞所有格代詞:我的，妳的，他的，她，我們的，他們的，它的…
4.定冠詞the的用法:unique，如上所述。
7B第三單元
動作介詞:穿過，沿著，穿過，越過，到，上，下，圓，從。
壹般將來時:will+動詞原形，shall+動詞原形(但僅限於we/ I第壹人稱)
is/am/are to+動詞原形
7B第四單元
壹般過去時的肯定、否定和疑問形式。
be動詞的過去式:was/ were
do(實義動詞)的過去式可分為規則和不規則兩種。
7B第五單元
Can/ could的意思是“能力”和“能力”。
我會說英語。我年輕的時候會遊泳。
Can/ could的意思是“可能”和“可能性”。
我自由了。我可以幫妳。那時候，什麽都有可能發生。
感嘆句多好的女孩啊！多糟糕的天氣！多好啊！
7B第六單元
祈使句的肯定和否定形式；
七點去遛狗。(請)不要追貓。
情態動詞should，should to & amp；must的用法
應該/不應該，
應該(應該)/不應該(不應該)，必須(必須)/不應該(不允許)。
8A單元1
1.描述性形容詞，如:短、長、圓、有趣、滑稽、苗條、重要、美麗等。
2.形容詞的比較級和越大越重要
最重要的
②不規則差/最差
表示“比較”的句子:as+形容詞+as-"和"。。。相同"
不是as/so+形容詞+as-"。。。。怎麽樣...。。"
8A第二單元
用下列句子比較它們之間的數量:更多...比，花了...比。，更少...比。
我的蘋果比妳多/少。(後接復數名詞)
我的空閑時間比他多/少。(後跟不可數名詞)
2.比較兩者之間的數量。用的最多，最少，最少。
例子:艾米得分最高/最令人擔憂。
丹尼爾是三個人中錢最少的..
3.使用like &；相似，比較。示例:
我的裙子和她的壹樣/看起來像。我的裙子和她的壹樣。
4.使用短語與&相同；不同於比較。
8A第三單元
1的用法。和，但是，或者(或者)。
2.動詞+to do這些動詞有:計劃、同意、想要、決定、選擇、希望、學習、準備等。
3.反身代詞:自我，妳自己，我們自己，他自己，她自己，本身，他們自己。
8A第四單元
if引導的條件狀語從句
1.用於描述可能的情況，主句時態是將來時，如:
如果明天不下雨，我們將去公園..
2.用於描述重復的、可預見的情況，主句時態為簡單時態。比如:
如果老虎餓了，它們會攻擊人。
8A第五單元
1.用壹般現在時表示“未來”。火車9點離開。
2.用現在進行時表示“未來”，如:我們今天晚上動身去上海。
3.方式副詞:悄悄地、輕輕地、輕松地、嗯……常由形容詞+ly變化為副詞，如:
安靜——安靜，容易——容易，可能——可能
少數副詞、形容詞是同形異義詞，如快、早、長等。
註意:好-好，近-近，硬-硬。
8A第六單元
1.表示原因的連詞:原因、作為、既然。(這些詞放在原因從句之前，所以不能用在主句中。)
2.表達命令、請求和建議的句子:告訴/詢問/命令/建議/警告某人。(不)做某事。
8B單元1
現在完成時
結構:have/has+PP表示動作發生在過去但對現在仍有影響。
肯定、否定和提問形式
壹些常用的時間狀語，如:已經、曾經、為、自、剛剛、從來、還等。
對於+壹段時間，既然+過去壹點時間/過去時態從句，對應的主句動詞要用進行動詞，如:leave-be away，die-be dead，borrow-keep，buy-have，come-be here，join-be。比如:
他已經離開了。
他已經離開兩個小時了。
8B第二單元
1.過去進行時was/were+doing表示發生在過去的某個時間。
2.肯定、否定和質疑的形式。
3.while和when在過去進行時中的用法:
連續+while+連續
過去時，while+進行時態= when+過去時，進行時態
我在做作業，而我父親在看電視..
當他正在看書時，鈴響了。
當鈴響的時候，他正在看書。
8B第三單元
被動式
結構:be+PP的時間變化只改變be的各種形式。
肯定、否定和提問形式
並不是所有的動詞都有被動形式，比如感覺動詞:feel feel、嗅覺、眼神、味覺、聲音以及發生、發生等。
主動形式表示被動意義，如:這件襯衫賣得很好。
(詳見課件回顧)
8B第四單元
因為，因為，所以的用法。
因為+從句，因為+短語(但是:妳說的)，兩者後面都是原因。
所以後面跟著結果子句。在同壹個句子中，因為/因為和所以不能同時出現。
2 .希望& amp願望的用法
什麽希望希望都有可能，但是什麽希望希望現在都不可能。
我希望妳能來參加我的聚會。
我希望我是總統。
希望做某事。其他人用從句做壹些事情。
祝願可以用來祝福某人，如:祝妳新年快樂！
8B第五單元
賓語從句(陳述句、壹般疑問句、特殊疑問句)
用來& amp用於...的用法
用來做的意思是:曾經是，曾經是。比如:
他過去是壹名教師。他過去常常早起。
習慣於做/某事。表示習慣於做某事，如:
他習慣了惡劣的天氣。他習慣於早起。
8B第六單元
三個句子結構:
it ' s+形容詞+that從句，如:
我們幫助老年人是必要的。
做某事是+形容詞+。，比如:
學好英語是有用的。
對某人(不是)來說是+形容詞+。做某事。，比如:
我們有必要保護環境。
9A單元1
1.句型:是+形容詞(個性)+的sb。+(不)做某事。
妳能幫我真是太好了。
句型:主語+be+形容詞+足夠+做某事。
他們有足夠的耐心等我兩個小時。
3.句子的不同成分:主語、謂語、述語、賓語、定語和狀語。
9A第二單元
固定結構:寧願…而不是…更喜歡。。。不願意。。。
在這樣的下雨天，我寧願呆在家裏也不願出去。
固定結構:更喜歡…比…更喜歡。。。不甘心。。。與相比。。。我更喜歡它。。。
比起藍色，我更喜歡紅色。
在這樣的雨天，我寧願呆在家裏也不願出去。
不定代詞:某人/某人，任何壹個/任何人，沒有人/沒有人。
某物，任何東西，什麽都沒有，什麽都沒有
當它用作主語時，它是單數，後跟形容詞。
9A第三單元
1.疑問詞+to do
我不知道怎麽做。/怎麽辦。
我們還沒有決定什麽時候開會。
2.句子類型:陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。
3.賓語補足語。我們發現他是個好男孩。
4.5種句子結構主語+謂語米莉在讀。
米莉正在讀壹本書。
主語+謂語+表語米莉在這裏。
主語+謂語+間接賓語+直接賓語我們送給他壹本書。
主語+謂語+賓語+賓語補足語我們叫他湯姆。
9A第四單元
1.介詞短語:在之間...和...，來自...到...
2.連詞:之前，之後，直到/不…直到
3.連詞:while &；如同
while+連續，連續while/as+連續，非連續(瞬時動詞)
as+非連續(瞬時動詞)，非連續(瞬時動詞)
9A第五單元
1.過去完成時had+PP(過去分詞)
2.用should，oughtto，hadbetter，have to，must來表達建議。
否定形式:不該最好不要，不必/不必。
3.用why not，why not you，也許是表達建議，放在句首。
9A第六單元
1.易混淆詞:帶/拿，聽/聽，看/看/看，來/走。
2.有時間變化的間接引語。
時間狀語的變化(P 103)
當疑問句變成間接引語時，要註意把疑問句的語序改成陳述句的語序，並在句末加上標點符號。
9B單元1
1.用can/could，may/might表示允許。四個字的正式語氣在加重。
2.這就引出了賓語從句。
3.3.If/whether.引導的賓語從句
9B單元2
1.疑問詞引導的賓語從句。
為了做某事。結果
3.need to do，need有時態變化，否定形式要用助動詞do。曾經是。