7A單元1
壹般現在時(is /am/are,do/does)的肯定、否定和疑問形式。
例子:我的頭發很長。
貓吃魚。
他每天步行去上學。
7A第二單元
1.人稱代詞-主格:我,妳,他,她,它,我們,他們。作為句子中的主語。
例句:我們/我/妳/他們在school.he/she/it吃午飯,看著我。
2.人稱代詞——客觀格:我、妳、他、她、它、我們、他們在句中作賓語。
老師經常幫助/我/他/她/他們。
7A第三單元
介詞在,在,在
疑問詞:什麽,哪個,誰,誰,何時,何地,為什麽,如何
壹些、任何
7A第四單元
頻率副詞從不,很少,有時,經常,自然,總是。
有be結構意味著“某處客觀存在”。
7A第五單元
現在進行時是/am/are+do,表示正在進行的動作。
7A第六單元
可以,可以的意思是“允許,可以”。
副詞順序:首先,然後,下壹個,之後,最後。
7B單元1
位置介詞:在前面,在之間,在旁邊,在之間,相反,在。
原始單詞:壹,二,三,四,…
序數:第壹,第二,第三,第四…...
7B第二單元
多少,多少。表示“多少”,前者用不可數名詞,後者用可數名詞的復數。
名詞所有格:米莉的家,兩個學生的家....
形容詞所有格代詞:我的,妳的,他的,她,我們的,他們的,它的。
名詞所有格代詞:我的,妳的,他的,她,我們的,他們的,它的…
4.定冠詞the的用法:unique,如上所述。
7B第三單元
動作介詞:穿過,沿著,穿過,越過,到,上,下,圓,從。
壹般將來時:will+動詞原形,shall+動詞原形(但僅限於we/ I第壹人稱)
is/am/are to+動詞原形
7B第四單元
壹般過去時的肯定、否定和疑問形式。
be動詞的過去式:was/ were
do(實義動詞)的過去式可分為規則和不規則兩種。
7B第五單元
Can/ could的意思是“能力”和“能力”。
我會說英語。我年輕的時候會遊泳。
Can/ could的意思是“可能”和“可能性”。
我自由了。我可以幫妳。那時候,什麽都有可能發生。
感嘆句多好的女孩啊!多糟糕的天氣!多好啊!
7B第六單元
祈使句的肯定和否定形式;
七點去遛狗。(請)不要追貓。
情態動詞should,should to & amp;must的用法
應該/不應該,
應該(應該)/不應該(不應該),必須(必須)/不應該(不允許)。
8A單元1
1.描述性形容詞,如:短、長、圓、有趣、滑稽、苗條、重要、美麗等。
2.形容詞的比較級和越大越重要
最重要的
②不規則差/最差
表示“比較”的句子:as+形容詞+as-"和"。。。相同"
不是as/so+形容詞+as-"。。。。怎麽樣...。。"
8A第二單元
用下列句子比較它們之間的數量:更多...比,花了...比。,更少...比。
我的蘋果比妳多/少。(後接復數名詞)
我的空閑時間比他多/少。(後跟不可數名詞)
2.比較兩者之間的數量。用的最多,最少,最少。
例子:艾米得分最高/最令人擔憂。
丹尼爾是三個人中錢最少的..
3.使用like &;相似,比較。示例:
我的裙子和她的壹樣/看起來像。我的裙子和她的壹樣。
4.使用短語與&相同;不同於比較。
8A第三單元
1的用法。和,但是,或者(或者)。
2.動詞+to do這些動詞有:計劃、同意、想要、決定、選擇、希望、學習、準備等。
3.反身代詞:自我,妳自己,我們自己,他自己,她自己,本身,他們自己。
8A第四單元
if引導的條件狀語從句
1.用於描述可能的情況,主句時態是將來時,如:
如果明天不下雨,我們將去公園..
2.用於描述重復的、可預見的情況,主句時態為簡單時態。比如:
如果老虎餓了,它們會攻擊人。
8A第五單元
1.用壹般現在時表示“未來”。火車9點離開。
2.用現在進行時表示“未來”,如:我們今天晚上動身去上海。
3.方式副詞:悄悄地、輕輕地、輕松地、嗯……常由形容詞+ly變化為副詞,如:
安靜——安靜,容易——容易,可能——可能
少數副詞、形容詞是同形異義詞,如快、早、長等。
註意:好-好,近-近,硬-硬。
8A第六單元
1.表示原因的連詞:原因、作為、既然。(這些詞放在原因從句之前,所以不能用在主句中。)
2.表達命令、請求和建議的句子:告訴/詢問/命令/建議/警告某人。(不)做某事。
8B單元1
現在完成時
結構:have/has+PP表示動作發生在過去但對現在仍有影響。
肯定、否定和提問形式
壹些常用的時間狀語,如:已經、曾經、為、自、剛剛、從來、還等。
對於+壹段時間,既然+過去壹點時間/過去時態從句,對應的主句動詞要用進行動詞,如:leave-be away,die-be dead,borrow-keep,buy-have,come-be here,join-be。比如:
他已經離開了。
他已經離開兩個小時了。
8B第二單元
1.過去進行時was/were+doing表示發生在過去的某個時間。
2.肯定、否定和質疑的形式。
3.while和when在過去進行時中的用法:
連續+while+連續
過去時,while+進行時態= when+過去時,進行時態
我在做作業,而我父親在看電視..
當他正在看書時,鈴響了。
當鈴響的時候,他正在看書。
8B第三單元
被動式
結構:be+PP的時間變化只改變be的各種形式。
肯定、否定和提問形式
並不是所有的動詞都有被動形式,比如感覺動詞:feel feel、嗅覺、眼神、味覺、聲音以及發生、發生等。
主動形式表示被動意義,如:這件襯衫賣得很好。
(詳見課件回顧)
8B第四單元
因為,因為,所以的用法。
因為+從句,因為+短語(但是:妳說的),兩者後面都是原因。
所以後面跟著結果子句。在同壹個句子中,因為/因為和所以不能同時出現。
2 .希望& amp願望的用法
什麽希望希望都有可能,但是什麽希望希望現在都不可能。
我希望妳能來參加我的聚會。
我希望我是總統。
希望做某事。其他人用從句做壹些事情。
祝願可以用來祝福某人,如:祝妳新年快樂!
8B第五單元
賓語從句(陳述句、壹般疑問句、特殊疑問句)
用來& amp用於...的用法
用來做的意思是:曾經是,曾經是。比如:
他過去是壹名教師。他過去常常早起。
習慣於做/某事。表示習慣於做某事,如:
他習慣了惡劣的天氣。他習慣於早起。
8B第六單元
三個句子結構:
it ' s+形容詞+that從句,如:
我們幫助老年人是必要的。
做某事是+形容詞+。,比如:
學好英語是有用的。
對某人(不是)來說是+形容詞+。做某事。,比如:
我們有必要保護環境。
9A單元1
1.句型:是+形容詞(個性)+的sb。+(不)做某事。
妳能幫我真是太好了。
句型:主語+be+形容詞+足夠+做某事。
他們有足夠的耐心等我兩個小時。
3.句子的不同成分:主語、謂語、述語、賓語、定語和狀語。
9A第二單元
固定結構:寧願…而不是…更喜歡。。。不願意。。。
在這樣的下雨天,我寧願呆在家裏也不願出去。
固定結構:更喜歡…比…更喜歡。。。不甘心。。。與相比。。。我更喜歡它。。。
比起藍色,我更喜歡紅色。
在這樣的雨天,我寧願呆在家裏也不願出去。
不定代詞:某人/某人,任何壹個/任何人,沒有人/沒有人。
某物,任何東西,什麽都沒有,什麽都沒有
當它用作主語時,它是單數,後跟形容詞。
9A第三單元
1.疑問詞+to do
我不知道怎麽做。/怎麽辦。
我們還沒有決定什麽時候開會。
2.句子類型:陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。
3.賓語補足語。我們發現他是個好男孩。
4.5種句子結構主語+謂語米莉在讀。
米莉正在讀壹本書。
主語+謂語+表語米莉在這裏。
主語+謂語+間接賓語+直接賓語我們送給他壹本書。
主語+謂語+賓語+賓語補足語我們叫他湯姆。
9A第四單元
1.介詞短語:在之間...和...,來自...到...
2.連詞:之前,之後,直到/不…直到
3.連詞:while &;如同
while+連續,連續while/as+連續,非連續(瞬時動詞)
as+非連續(瞬時動詞),非連續(瞬時動詞)
9A第五單元
1.過去完成時had+PP(過去分詞)
2.用should,oughtto,hadbetter,have to,must來表達建議。
否定形式:不該最好不要,不必/不必。
3.用why not,why not you,也許是表達建議,放在句首。
9A第六單元
1.易混淆詞:帶/拿,聽/聽,看/看/看,來/走。
2.有時間變化的間接引語。
時間狀語的變化(P 103)
當疑問句變成間接引語時,要註意把疑問句的語序改成陳述句的語序,並在句末加上標點符號。
9B單元1
1.用can/could,may/might表示允許。四個字的正式語氣在加重。
2.這就引出了賓語從句。
3.3.If/whether.引導的賓語從句
9B單元2
1.疑問詞引導的賓語從句。
為了做某事。結果
3.need to do,need有時態變化,否定形式要用助動詞do。曾經是。