教育現代化的重要標誌是教學手段的現代化。計算機多媒體技術作為電化教育的主導技術，已經在很多方面得到應用，在提高課堂教學效率和效益方面可以起到事半功倍的效果。實踐證明，多媒體教學軟件的應用在激發學生學習興趣、發揮學生主體作用、拓展知識領域、縮短教學時間、提高教學效率、突破重點難點、提高教學質量、激發學生創造性思維等方面發揮了重要作用。下面我就計算機多媒體技術在中學體育教學中的應用談談我的看法和實踐。
1.使用多媒體教學軟件可以培養學生的學習興趣。
德國教育家陀思妥耶夫斯基說:“教學藝術的本質不是傳授技能，而是啟發、喚醒和鼓舞。”我國教育家孔子曾說:“知之者不如知之者，知之者不如樂之者”。利益的力量是巨大的。作為教師，要充分挖掘教材中的興趣因素和藝術魅力，利用多媒體軟件進行教學，可以充分激發學生的求知欲望和學習興趣，發揮他們的主體作用，達到“寓教於樂”的目的。以前體育課教學都是老師壹邊講解壹邊演示。學生們已經厭倦了這種教學模式，但用多媒體教學軟件教學是完全不同的。多媒體是新生事物，在學生眼中是新奇和好奇的象征。在實施體育新課程的過程中，我們創造性地運用視聽媒體、計算機媒體技術和網絡技術，通過生動的二維和三維圖形模擬實際教學內容。動靜結合的畫面，生動的色彩，美妙的音效，能迅速傳遞信息，充分激發學生的視聽感官，使學生的大腦處於興奮狀態，從而調動學生的學習積極性，激發學生的學習興趣，充分發揮學生在學習中的主體作用。例如，在排球基本配合的教學中，我們利用多媒體技術設計了壹個排球基本配合課件，用聲音、圖像和動畫展示排球基本配合的全過程，生動直觀地展示排球基本配合的動作要點、動作方法和移動路線，幫助學生從動作表象快速過渡到建立正確的動作概念，使學生快速掌握這項技術。
2.運用多媒體教學，突出教材重點和難點，提高教學效率。
教師對教材的準確合理處理和教學方法的安排是影響教學質量的重要因素。其中很重要的壹點就是如何突破教材的重點和難點，以使學生理解和掌握動作。在以往的體育課教學中，動作的重點和難點要由教師反復演示，強調壹節體育課要反復多次。遇到復雜快速的動作，不利於學生對每壹個動作細節的觀察和仔細理解。分解教學容易使學生產生錯誤的認識，形成分解和動作的習慣，忽視快速連貫的特點。使用多媒體教學軟件進行教學會避免上述問題。教學時，老師的動作是直接講解和演示給學生看的。學的同學可以實踐。不會使用控制按鈕的學生重復動作的講解和示範，教學的重點和難點也非常明顯。用特定的聲音和圖標提醒學生註意，同時用自豪可行的教學方法演示，形象地解決重點難點，讓學生直觀、主動、立體、全面地掌握動作，提高教學效果。
3.使用多媒體時應註意的幾個問題
3.1反對體育課盲目使用多媒體以體現其所謂的現代教學，應結合體育課的特點和多媒體教學的優勢，合理使用體育課多媒體教學。多媒體課件不能代替教師的教學活動。我們之所以把多媒體課件定位在輔助體育教學的層面，是因為多媒體課件不能代替教師的講解、示範、示範、板書、提問、討論等教學活動，多媒體課件在教學中的運用只是壹種方法而不是教學活動的全部。
3.2既要保留傳統教學中的好東西，又要發揮多媒體教學的優勢，為傳統體育教學方法插上翅膀，發展多媒體教學的運用。多媒體課件應與其他演示方法兼容。使用多媒體課件的目的是突出重點，突破難點，有助於更好地實現教學目標。如果利用投影、掛圖、模型等直觀教具就能很好地達到教學目標，就沒有必要花費大量精力制作多媒體課件，忽視這壹點就容易陷入形式主義的誤區。
3.3多媒體輔助教學課件的內容往往需要經常或隨時進行調整和修改。壹個課件不可能是完美的。教師要做壹個認真負責的人，在使用課件時註意捕捉反饋信息，及時修改補充課件，逐步完善。
3.4有效教學的概念告訴我們，判斷壹個老師的教學效果，不是看老師是否教完了規定的教學內容，而是看學生有沒有學到東西，或者學得好不好。如果學生不想學或不想學，收獲很少或沒有收獲，即使老師教得很努力，也是無效或低效的教學。本評價標準也適用於體育教學效果的檢測。因此，體育教學要運用教育現代化的理念、方法和手段，研究學生實際，研究教材和教法，努力提高教學效率，這是我們體育教師現在和今後的重要目標。
只有充分發揮多媒體教學的優勢，正視傳統教學方法的實用價值，才能合理、正確地使用它，而不是盲目地使用它。體育教師是合理正確使用這種方法的前提，這就使得體育教師需要更新觀念，掌握壹定的多媒體教學方法進行教學。
由此可見，多媒體教學課件的發展潛力是巨大的。將多媒體技術引入體育領域大有可為。只要我們繼續認真探索和實踐，就能為體育教學質量的提高做出貢獻。
總之，隨著多媒體技術在教學中的廣泛應用，教學改革上了壹個新的臺階，利用多媒體計算機開發和應用教學軟件也將成為當今發展的主流。多媒體教學軟件的開發必須適應當前教育改革和課程建設的需要，重視現代教育理論指導下的軟件教學設計和教學實驗。只有這樣，才能開發出高水平的多媒體教學軟件，進壹步提高教學質量，全面優化課堂教學。