閱讀短文，完成練習。
1.根據句型填空。
從婀娜多姿到隨風搖曳的柳枝。
從漫天飛舞到深秋蘆花的絲絲縷縷。
2.巴河柳和青海高原柳
最大的差距是，巴河柳在家裏非常容易生長，而青海高原柳卻要付出艱苦的努力才能保住性命。
3.聯系課文第6段和第7段的內容，簡單說壹下青海高原上的這棵柳樹為挽救生命做出的難以想象的艱苦努力。
這棵柳樹，經歷過多次奪去生命的高原雪災，被凍死，又多次康復；經歷了多少鋪天蓋地的雷電擊，樹幹被砍斷了又重新拔了壹個新的；它壹次又壹次地被毀滅，卻能壹次又壹次地起死回生。
4.題目是青海高原的壹棵柳樹。為什麽作者在這段文字中要用大量的筆墨來寫家鄉巴河邊的柳樹？
這是作者用對比來說明人生和命運的區別，突出青海的壹棵柳樹和其他柳樹的區別。
6.作者在文章中不止壹次想到了詩。妳知道這些詩嗎？
別東大
高適
萬裏黃雲白日，
北風吹雁雪。
不要擔心不了解自己，
世界上所有人都不認識妳。
涼州宋
唐·王誌煥
黃河遠在白雲之上，
萬仞是壹座孤立的城市。
強弟何須怨楊柳？
春風不經過玉門關。
詠柳
賈斯帕打扮成壹棵樹，
壹萬幅綠色絲綢掛毯垂下。
我不知道誰剪下了薄薄的葉子，
二月的春風就像剪刀。
16草原
第二步:造句
1.看著媽媽連夜給我做的書包，心裏好感動，好難平靜。
無論我在外面如何失敗，爸爸媽媽，妳們永遠都會體貼關心我。
3.體驗這樣寫作的好處
1.綠地毯指的是草原，大白花指的是羊。看了這句話，妳覺得草原像壹幅國畫，太美了。
“像壹陣風吹過”表示馬群移動速度很快，彩虹表示蒙古族的顏色很多，妳感受壹下馬背上人群的美好畫面。
閱讀短文，完成練習。
1.壹千英裏的綠色在流動。
2.滿眼綠花紅綠，千山是園。
3.就連駿馬和公牛有時也會駐足不前，仿佛在回憶草原的無限樂趣。從中妳感受到內蒙古的草原遼闊無邊，綠色的景色是如此迷人！
4.關於草原的古詩《敕勒川》
5.拓展妳的想象力，具體寫出這兩首詩所描述的情況:為什麽蒙漢不相愛，天蒼蒼，夕陽西下。
夕陽的陰影下，壹望無際的大草原顯得格外可愛。草原上的羊好像穿著華麗的衣服，盯著我們。在這裏度過了愉快的壹天，大家都對大草原產生了感情，告別了熱情好客的草原主人和郁郁蔥蔥的草原...
“謝謝妳今天的款待。我們品嘗了許多美味的食物，欣賞了大草原的風景，觀看了民族舞蹈。有機會可以來我們這邊看看城市風光，也是獨壹無二的！”我笑著說。“謝謝，我們壹定會去的。祝妳壹帆風順，壹路順風。美麗的大草原永遠歡迎妳！”草原上的人們向我們揮手告別，直到他們遠去...
我們離開了，但草原上的壹切都深深地印在了我的腦海裏。真的是“莫不忍與蒙漢告別，天更綠，夕陽西下”！
6.還有壹個問題:如果妳是導遊，妳會如何向遊客介紹草原風光？列出三個簡要概述:
1.介紹草原風光
2.介紹草原特產
3.介紹草原文化
19.錢學森補充練習答案
首先，看拼音，寫單詞
富有的前額，真誠而傑出的貢獻，榮譽和穩定
閱讀句子，感受句子中表達的思想和感情。
1.妳意識到錢學森從未忘記他的祖國和他對祖國的熱愛。
妳意識到錢學森回國的重大意義。
3.我終於體會到了錢學森的激動和高興的心情，以及他回國的決心。
我們要認識到，錢學森把回國當成了自己應該做的事情。
想起壹句名言，金城雖快樂，不如回老家；天堂雖好，卻不是久留之地。來來回回。——華·
讀了就悟了。
(1)
3.這段話應該放在文章的末尾。放在文章開頭，是壹種倒敘式的寫作方法。這樣寫是為了引起讀者的閱讀興趣，設置懸念，增強表達效果。
(2)
1.5年，10年。
2.5年回國之路，10年走完。
3.將長滿雜草和多刺的野生植物分開。比喻在創業過程中或前進的道路上，掃除障礙，克服重重困難。
第四步:練習寫作
科學家名片——錢學森
錢學森是中國現代物理學家，也是世界著名的火箭專家。他為中國火箭和導彈技術的發展提出了壹個極其重要的實施計劃。65438年4月至0956年4月，長期擔任火箭、導彈、航天器研制技術領導職務，為我國火箭、導彈、航天事業和發展做出了重大貢獻。錢學森曾任全國政協副主席、中國科學院數理學部委員、中國航天學會名譽主席、中國科學技術協會主席。
在他心中，國家最重要，家庭最重要，科學最重要，名利最輕。5年回國，10年造了兩顆炸彈。他是開創祖國航天的先驅，劈開荊棘，把智慧鍛造成天梯，留給後來的攀登者。他是知識的寶庫，是科學的旗幟，是中國知識分子的楷模。
20.詹天佑補充了練習題的答案。
第三，選擇單詞填空
1.完成
阻礙並停止
爭取堅持
4.小心而精確
根據課文填空，然後回答問題。
1.對方的弱勢是指當時中國技術落後，科技人才缺乏。答應自己的要求，就是搶了京張鐵路的修建權。
2.這句話的意思是國內找不到能修這段鐵路的人。這是外國報紙鄙視中國的言論。在他們看來，詹天佑根本沒有能力完成這個項目。
3.(從兩端向中間同時鉆孔)和(豎井開挖方法)的草圖省略。
詹天佑是我國傑出的愛國工程師。
幾個典型的例子:接受任務，勘測線路，挖隧道，設計線路。
練習寫作。(僅提供部分信息)
詹天佑(1861-1919)江西坡源人。中國傑出的愛國工程師和鐵路工程專家。他從小就喜歡學習。1872年，詹天佑，12歲，通過了第壹批幼兒赴美留學班。當他在美國中學學習時，他下定決心學習自然科學。1878年，詹天佑，年齡17，被美國耶魯大學錄取，土木工程與鐵路專業，畢業成績優異。1881年回國。1888在當時的中國鐵路總公司任工程師。上任80天，完成了塘沽到天津的鐵路鋪軌任務。後來，灤河大橋建成了。1894英國工程研究協會正式接納詹天佑為會員。1905年，清政府任命詹天佑為京張鐵路總工程師。京張鐵路原計劃6年完工，但僅用4年就提前完工，工程造價僅為洋人估算的五分之壹。壹些歐美工程師乘車參觀後向詹天佑致敬。但詹天佑謙虛地說:“這是京張鐵路壹萬多員工的力量，不是我個人的功勞。榮耀應該屬於每壹個人。”同意
3|評論
2011-11-13 13:49天野音兒|二級
是第壹卷還是第二卷？質疑第壹卷
同意
1|評論
2011-114 18:01139961489 |二級水平。
15青海高原的壹棵柳樹
閱讀短文，完成練習。
1.根據句型填空。
從婀娜多姿到隨風搖曳的柳枝。
從漫天飛舞到深秋蘆花的絲絲縷縷。
2.巴河柳和青海高原柳
最大的差距是，巴河柳在家裏非常容易生長，而青海高原柳卻要付出艱苦的努力才能保住性命。
3.聯系課文第6段和第7段的內容，簡單說壹下青海高原上的這棵柳樹為挽救生命做出的難以想象的艱苦努力。
這棵柳樹，經歷過多次奪去生命的高原雪災，被凍死，又多次康復；經歷了多少鋪天蓋地的雷電擊，樹幹被砍斷了又重新拔了壹個新的；它壹次又壹次地被毀滅，卻能壹次又壹次地起死回生。
4.題目是青海高原的壹棵柳樹。為什麽作者在這段文字中要用大量的筆墨來寫家鄉巴河邊的柳樹？
這是作者用對比來說明人生和命運的區別，突出青海的壹棵柳樹和其他柳樹的區別。
6.作者在文章中不止壹次想到了詩。妳知道這些詩嗎？
別東大
高適
萬裏黃雲白日，
北風吹雁雪。
不要擔心不了解自己，
世界上所有人都不認識妳。
涼州宋
唐·王誌煥
黃河遠在白雲之上，
萬仞是壹座孤立的城市。
強弟何須怨楊柳？
春風不經過玉門關。
詠柳
賈斯帕打扮成壹棵樹，
壹萬幅綠色絲綢掛毯垂下。
我不知道誰剪下了薄薄的葉子，
二月的春風就像剪刀。
16草原
第二步:造句
1.看著媽媽連夜給我做的書包，心裏好感動，好難平靜。
無論我在外面如何失敗，爸爸媽媽，妳們永遠都會體貼關心我。
3.體驗這樣寫作的好處
1.綠地毯指的是草原，大白花指的是羊。看了這句話，妳覺得草原像壹幅國畫，太美了。
“像壹陣風吹過”表示馬群移動速度很快，彩虹表示蒙古族的顏色很多，妳感受壹下馬背上人群的美好畫面。
閱讀短文，完成練習。
1.壹千英裏的綠色在流動。
2.滿眼綠花紅綠，千山是園。
3.就連駿馬和公牛有時也會駐足不前，仿佛在回憶草原的無限樂趣。從中妳感受到內蒙古的草原遼闊無邊，綠色的景色是如此迷人！
4.關於草原的古詩《敕勒川》
5.拓展妳的想象力，具體寫出這兩首詩所描述的情況:為什麽蒙漢不相愛，天蒼蒼，夕陽西下。
夕陽的陰影下，壹望無際的大草原顯得格外可愛。草原上的羊好像穿著華麗的衣服，盯著我們。在這裏度過了愉快的壹天，大家都對大草原產生了感情，告別了熱情好客的草原主人和郁郁蔥蔥的草原...
“謝謝妳今天的款待。我們品嘗了許多美味的食物，欣賞了大草原的風景，觀看了民族舞蹈。有機會可以來我們這邊看看城市風光，也是獨壹無二的！”我笑著說。“謝謝，我們壹定會去的。祝妳壹帆風順，壹路順風。美麗的大草原永遠歡迎妳！”草原上的人們向我們揮手告別，直到他們遠去...
我們離開了，但草原上的壹切都深深地印在了我的腦海裏。真的是“莫不忍與蒙漢告別，天更綠，夕陽西下”！
6.還有壹個問題:如果妳是導遊，妳會如何向遊客介紹草原風光？列出三個簡要概述:
1.介紹草原風光
2.介紹草原特產
3.介紹草原文化
19.錢學森補充練習答案
首先，看拼音，寫單詞
富有的前額，真誠而傑出的貢獻，榮譽和穩定
閱讀句子，感受句子中表達的思想和感情。
1.妳意識到錢學森從未忘記他的祖國和他對祖國的熱愛。
妳意識到錢學森回國的重大意義。
3.我終於體會到了錢學森的激動和高興的心情，以及他回國的決心。
我們要認識到，錢學森把回國當成了自己應該做的事情。
想起壹句名言，金城雖快樂，不如回老家；天堂雖好，卻不是久留之地。來來回回。——華·
讀了就悟了。
(1)
3.這段話應該放在文章的末尾。放在文章開頭，是壹種倒敘式的寫作方法。這樣寫是為了引起讀者的閱讀興趣，設置懸念，增強表達效果。
(2)
1.5年，10年。
2.5年回國之路，10年走完。
3.將長滿雜草和多刺的野生植物分開。比喻在創業過程中或前進的道路上，掃除障礙，克服重重困難。
第四步:練習寫作
科學家名片——錢學森
錢學森是中國現代物理學家，也是世界著名的火箭專家。他為中國火箭和導彈技術的發展提出了壹個極其重要的實施計劃。65438年4月至0956年4月，長期擔任火箭、導彈、航天器研制技術領導職務，為我國火箭、導彈、航天事業和發展做出了重大貢獻。錢學森曾任全國政協副主席、中國科學院數理學部委員、中國航天學會名譽主席、中國科學技術協會主席。
在他心中，國家最重要，家庭最重要，科學最重要，名利最輕。5年回國，10年造了兩顆炸彈。他是開創祖國航天的先驅，劈開荊棘，把智慧鍛造成天梯，留給後來的攀登者。他是知識的寶庫，是科學的旗幟，是中國知識分子的楷模。
20.詹天佑補充了練習題的答案。
第三，選擇單詞填空
1.完成
阻礙並停止
爭取堅持
4.小心而精確
根據課文填空，然後回答問題。
1.對方的弱勢是指當時中國技術落後，科技人才缺乏。答應自己的要求，就是搶了京張鐵路的修建權。
2.這句話的意思是國內找不到能修這段鐵路的人。這是外國報紙鄙視中國的言論。在他們看來，詹天佑根本沒有能力完成這個項目。
3.(從兩端向中間同時鉆孔)和(豎井開挖方法)的草圖省略。
詹天佑是我國傑出的愛國工程師。
幾個典型的例子:接受任務，勘測線路，挖隧道，設計線路。