中學生感恩老師作文八年級二年級1
如果我是壹朵花，那麽老師就是勤奮的園丁，用她的汗水滋潤著我們的成長；如果我是壹棵小樹苗，那麽老師就是壹棵參天大樹，用她的身體為我們遮擋陽光；如果我是壹個在黑暗中迷失方向的人，那麽老師就是壹盞指路明燈，照亮我們自己，照亮別人，讓我們走上成功的光明之路。
三年的初中生活即將過去，突然回首，回憶往事。有些事刻在心裏，還歷歷在目。有些事就像過眼雲煙，被遺忘在記憶的角落。九年來，我遇到過很多給我知識的老師，他們的耳邊都在隱隱回蕩著老師的諄諄教誨。在這些老師中，我要感謝我的啟蒙老師，陳老師。
當我即將踏入小學的校門時，突然得了重病。每天打針塗藥，耽誤了半個月入院。最後，在父母的幫助下，我踏進了小學的校門。遠遠地，我看到了陳老師慈祥的笑容。我走向她，老師牽著我的小手走進教室。學生們好奇的目光紛紛向我投來。我有點尷尬。我低頭走到座位上坐下，專心聽課。下課後，同學們圍著我問我問題，“妳叫什麽名字？”“妳多大了？”“妳住在哪裏？”.....這讓我想起了壹大群記者圍著壹個人，我壹個個回答他們的問題他們終於停下來了，所以他們已經知道我是這個大家庭的壹員了。
突然，我和我的朋友在操場上玩耍追逐。當我們玩得開心的時候，意想不到的事情發生了。突然，我的身體向右傾斜，砰的壹聲摔倒在地。我看到手腕上有個傷口，血在流。我趕緊捂住傷口，裝作無所謂的樣子。我對已經呆若木雞的朋友說:“沒事，壹點小傷，沒關系。”但世上沒有不透風的墻。
陳老師馬上趕過來，看到我的傷口，皺了皺眉頭，趕緊拿出壹張紙止血。然後，他二話沒說，帶我去了醫務室。我在醫務室放了碘酒，紮完傷口，陳老師馬上帶我回家，壹路上叮囑我不要碰傷口，不要用力，要好好休息。身體第壹，留下的作業會幫我補上，讓我不用擔心。我點點頭。這時，傷口的疼痛似乎也在悄悄消退。似乎有壹種無形的力量在幫助我。我覺得好像有壹股暖流流遍全身。
後來我終於明白，這是老師對學生的關心和愛護。從此，我又多了壹份對老師的愛。老師，我會記住您的教誨，永遠不會忘記您的恩情。讓我以優異的成績回報妳的恩情！
中學生八年級感恩老師作文初二2
初中三年給我留下了很多美好的回憶。但我們最不能忘記的是母校老師三年的培養和教導。
我們都很喜歡陳先生。因為她是壹個溫柔又嚴厲的班主任。所以，我也慢慢喜歡上了語文課。記得剛入學的時候，還小，不太懂事。我上課不認真。我以為我在讀小學。是陳老師壹點壹滴的教我，讓我明白我是壹個初中生，應該對自己有所約束。陳先生多麽和藹可親啊！不像其他老師，他們總是生學生的氣。但是陳老師不壹樣。無論時光前進還是倒退，陳老師還是那麽溫柔。
妳教我們到四年級的時候，我們都很擔心換班主任。因為其他的階級都變了。上課時，有同學問妳:“陳老師，妳會壹直教我們嗎？”妳沒有說話，只是微微點頭。
但是，妳確實意識到了協議。教了我們三年。三年，多長的時間啊！妳辛辛苦苦培養我們三年，卻沒有壹句怨言。但妳不知道，妳的白發和皺紋與日俱增。想到這，我不禁感到悲傷。因為有幾個大概是為我而生的。甚至每次我們要求給妳揉揉酸痛的肩膀，妳總是拒絕。妳知道我們有多想給妳揉壹次肩嗎？妳為什麽總是拒絕？我找不到答案。我真的很想在最後時刻給妳揉揉肩膀，哪怕壹次。
啊，有了妳，花園是如此美麗，大地充滿了春天！陳老師，請妳快開窗看看。花園裏的春色在向妳致敬！
妳給了我們太多，我們該如何報答妳？我們所能做的就是把我們的心奉獻給妳。刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字未必不朽；老師，您的名字銘刻在我們的心中，這是真正的永恒。
陳老師，我們來親壹下。陳老師，給妳個擁抱吧。陳老師，讓我們感謝您！但妳只是笑著搖搖頭說:“不累。”陳老師，妳像媽媽壹樣對我們百般呵護，卻不想回報。我們是妳的孩子，我們只想感謝妳！妳能保證嗎？就算不會，妳答應教我們三年，妳也做到了。那麽，請再次答應我們——請等到我們回來見妳！請等我們。
請等待我們把握自己的榮譽。出現在妳面前！因為，我們想看到妳的笑容！
加減乘除不算妳的貢獻。妳用知識的甘露綻放我們理想的花朵。妳用清澈的心靈之泉培育了我們情感的美麗果實。在這離別的時刻，我向您致以深深的祝福:陳老師，您辛苦了！妳辛辛苦苦培養了三年的鳥，就要離開妳的身邊了。我們只能用千言萬語來表達我們的願望。
中學生八年級感恩老師作文初二3
有人說，母愛是世界上最偉大的愛。是的，每個人都有母親，每個人都收到過那份甜蜜的母愛。我要說的是我的班主任，陳老師對同學無微不至的關懷。
記得初三開學前，學校決定給我們班換壹個新班主任。她留著齊耳的短發，瘦削的臉上有壹雙明亮的大眼睛，好像在和我們說話。她咯咯地笑著，壹對迷人的酒窩出現在她的嘴角。她是我們的新班主任，陳老師。
前幾天我班幾個調皮的同學都沒給她好臉色看，不是上課說話就是到處惹事。本以為陳老師會和他們過不去，但是陳老師利用業余時間和他們談心，傾聽他們的想法和建議，耐心和他們溝通，讓他們真正從內心認識到了自己的錯誤。幾個月後，這些調皮的同學仿佛變了個人。
陳老師工作非常認真負責。她每天早上很早就來到教室，組織我們的早讀和早操。平時她很註重培養我們的自學能力。每節課只針對課文的重點部分和無法理解的發言，其余時間帶領我們自己分析、理解和完成練習。我們可以及時提出課堂上聽不懂的問題，壹起討論，這使得我們的語文水平有了明顯的進步。我們班在期末考試中獲得了第壹名。我們班數學、體育、打字也是數壹數二的。
陳老師不僅工作認真負責，生活上也關心每壹位學生。最近班裏壹個同學很晚才回家。陳老師不顧工作繁忙和身體疲勞，讓全班家長壹起找。還記得有壹次老師上課，壹個同學流鼻血。老師馬上遞給他衛生紙，沒有過多的言語，讓這位同學覺得老師比他媽媽更關心他。這位同學眼裏閃爍著激動的淚水。他盯著老師看了很久，壹句話也說不出來...
久而久之，每天都會發生同樣的事情:陳老師為我們的成績高興，為我們的錯誤焦慮。那件事讓我深深地感受到，陳老師是壹位有著壹張嚴肅面孔和壹顆關愛孩子們的心的好老師，這不禁讓我對這位辛勤工作的園丁產生了無限的愛。陳老師已經和我們在壹起兩年了，她對我們的教育永遠不會忘記。她像她媽媽壹樣愛我們，我們也像媽媽壹樣愛她。多麽純粹的師生關系啊！
老師，您辛苦了！
中學生八年級感恩老師作文初二4
教師用真情播種智慧之火，用心血灑下熾熱的希望。
當我們在挫折和困難面前徘徊時，它們給了我們前進的動力和勇氣。老師就像是心靈的保健醫生，為我們掃清心理障礙，讓我們和別人壹樣有夢想，有希望，有前進的動力。
退縮老師的鼓勵就像壹針強心劑。讓我們勇敢地打開智慧之門。
壹個叫馬付才的同學因為車禍，壹瘸壹拐的，心裏開始自卑。因為怕同學笑話，他再也沒去上體育課。但後來壹個叫楊的老師讓他走出了自卑的陰影。
又壹次上體育課，楊老師聽了他壹貫的理由後說:妳總可以和我們壹起做廣播體操吧？”看著老師的眼神，同學點頭同意了。但是剛做完壹套廣播體操，老師就安排了跳高訓練。學生們壹個接壹個地跳了過去，馬付才的名字被叫到。面對第二聲哭喊，他憤怒地說:“不！妳知道我這樣為什麽還要我跳？"
“看看這個高度！絕對可以跳過去！為什麽把自己當成殘疾人，當成失敗者？”楊老師鼓勵他說。
話音剛落，馬付才就瘋了壹樣沖向了跳吧，並成功跳過了跳吧。之後在楊老師的特殊安排下，這位同學壹次又壹次的跳繩。下課後，楊老師拍了拍的肩膀，告訴他第二次後，老師故意提高了撐桿跳的高度，但他還是跳了過去。總是在最後意味深長的告訴他:‘以後任何時候都不要給自己設限，繼續把跳投舉起來！"
這件事之後，馬付才恢復了信心。他走出了自卑和自憐的陰影，他不再逃避。他和同學壹起晨練，壹起跑步，壹次又壹次在體育課上主動舉起了撐桿跳的高度，壹次又壹次成功超越。
由於不斷鍛煉，馬付才的病情有所好轉，精神和身體疾病都有所改善，並順利考上了大學。
大學畢業後，馬福走上了社會。每次在事業上猶豫的時候，他都會想起老師的話。這句話壹直激勵著他前進。
沒有楊的教導，的人生將是不可想象的！遇到這麽好的老師改變了他的壹生。教師是人類靈魂的工程師。人生的道路上有導師的指點，就不會迷失方向。如果有壹路導師的關註，妳會更加自信，勇敢地走向新的輝煌。
中學生八年級感恩老師作文初二5
我告訴妳壹個小秘密！從我上幼兒園開始，已經有二三十個老師教過我了！都是好老師，但印象最深的應該是七年級八班的向老師和楊老師。
他們有著閃亮的黑發，珍珠般明亮的大眼睛，特別愛笑，笑起來和藹可親。說他們是雙胞胎，不是，因為他們沒有同姓！說好的，唉！我聽說了！這次期中考試，高壹有八個班，語文和數的成績是全年級十個班的第壹。上次冬季運動會妳不是得了第壹名嗎？我告訴過妳，工作不累，妳需要壹個好夥伴！言歸正傳，來說說我吧！
記得剛入學的時候，來到這個陌生的環境。我以前很膽小。我從來不敢舉手，也不想和同學交流。即使是課後，我也很少離開教室。後來老師壹有空就主動找我聊天，陪我玩。遇到不懂的問題，老師犧牲休息時間，給我“小竈”。我做作業很慢。老師從不生氣，總是耐心地給我解釋。後來在老師的幫助和鼓勵下，我學會了與人相處，變得開朗了。上課的時候，我回答問題的時候，老師會用鼓勵的眼神看著我，在我回答完之後用文字鼓勵我。老師的關懷讓我充滿自信。我愛我的老師，愛上我們的校園。
時光飛逝，不知不覺壹年就過去了。兩位老師不僅教會了我知識，更重要的是教會了我做壹個有禮貌、有禮貌、講文明的小學生。在我的記憶裏，只有我媽這樣關心我，愛我。
聽了我的介紹，相信妳也會喜歡他們的。這是我最喜歡的好老師。
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