縣教育(文教)局:
根據《陜西省教師資格考試辦法(試行)》(陜教師〔2007〕39號)和《陜西省教育廳關於認真做好2010年中小學教師資格考試工作的通知》(陜教師〔2065 438+00〕6號)精神，現將我市今年教師資格認定工作通知如下:
壹、申報條件
(壹)思想道德條件:教師資格申請人應當遵守憲法和有關法律法規，恪守教師職業道德，能夠履行《教師法》規定的義務，熱愛教育事業，具有良好的思想品德，無違法行為和刑事處罰記錄。
(2)學歷:申請教師資格的人員，應當具備《教師法》規定的相應學歷。
申請幼兒園教師資格，應當具有幼兒師範學校畢業及以上學歷；申請小學教師資格，應當具備中等師範學校畢業及其以上學歷；申請初級中學教師資格、初級職業學校文化課和專業課教師資格，應當具有高等師範專科或者其他專科畢業以上學歷；申請高級中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中、專業課教師資格，應當具有師範大學或者其他大學本科以上學歷。申請中等職業學校實習指導教師資格的，應當具有大學專科以上學歷，並具有相當於助理工程師以上專業技術職務或者中級工以上技術等級。
(三)教育教學能力:申請教師資格應當符合下列條件:
1，教育教學能力:具備承擔教育教學工作所必需的基本素質，具有選擇教育教學內容和方式的能力，設計教案的能力，運用現代教育技術的能力，教學研究的能力，管理學生的組織能力。
2.普通話水平:應達到《陜西省實施〈中華人民共和國通用語言文字法〉辦法》規定的二級乙等以上標準，其中漢語教師、外語教師、幼兒園教師須達到二級甲等以上。
3.表達能力:申請人要能通過口頭、姿勢或書面文字將老師的內在語言外化，讓受教育者理解和接受；口頭表達要準確、簡潔、通俗、生動；姿勢表現要恰當、合理、得體；書面表達應該有明確的主題和合理的結構。
4.教育基礎理論知識:
申請人應當掌握教育政策法規，遵守教師職業道德，熟悉教育學、教育心理學等教育理論，具有解決教育教學和班級管理問題的能力。如果申請人沒有學習和進修過教育學、教育心理學、教育政策法規、教師職業道德等課程。，應當補考相應級別的相關課程，每門課程的補考課時不得少於計劃的30學時。經過培訓，學生可以通過教育基礎理論知識的考試。
(四)身體條件:申請人應具有良好的身體素質，無傳染性疾病或重大疾病，能夠滿足教育教學工作需要，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。
(5)心理素質:申請人應具有良好的心理素質，無精神病史，無精神疾病或明顯不健康的心理狀況。經市教師資格認定機構認定的心理咨詢檢測機構檢測合格，心理素質合格，適合教師職業定向。
二、考試對象
擬報考中小學(含中等職業學校、高級中學、初級中學、小學、幼兒園)教師資格的中國公民熱愛教育事業，身心健康，未達到國家法定退休年齡。
學生報名由省裏通知後另行安排。
第三，鑒定程序
教師資格認定程序分為六個階段，附件壹；
2010教師資格認定工作安排見附件二。
四、考試項目
1，教師資格證考試分為教育基礎理論知識考試和教師專業技能考試兩部分；
2.教育基礎理論知識考試科目包括教育學、教育心理學、教育政策法規和教師職業道德。
3.教師專業技能考試重點考察申請人實現教學目標、組織課程實施、掌握課程內容、設計教案、運用現代教育技術和管理學生的能力；
4.思想品德條件、學歷條件、身體條件、心理素質、教育基礎理論知識初步合格的申請人，可以申請參加教師專業技能考試。
動詞 （verb的縮寫）考試時間
教育基礎理論知識考試時間在全省範圍內安排在4月25日(周日)。有關詳細信息，請參見下表:
陜西省2010中小學教師資格教育基礎理論考試時間安排
教育政策和法規
8∶10—9∶40
教師職業道德
10∶20—11∶50
教育學
14∶00—15∶30
教育心理學
16∶10—17∶40
六、考試組織
(壹)教育考試基礎理論知識
申請參加教育基礎理論考試的，由全市統壹組織，在規定時間內報名，逾期不再辦理。
1，報名時間:2010 3月6日-3月12。戶籍或工作單位在寶雞市轄區內的中國公民，須持本人身份證、畢業證原件及復印件各1份，近期免冠二寸同底彩色照片2張。
2.報名地點:寶雞市教師資格認定辦公室(地址:西關電大，在火車站乘坐3路、38路、8路、36路公交車，在西關中學站下車，向北向西過印偉運河；電話:3660089)。
3.考試地點:教育基礎理論知識考試中心設在寶雞市。
4、教育基礎理論考試《準考證》由市教師資格辦公室統壹印制，考試前由考生憑《培訓合格證》和《身份證》到教師資格辦公室領取。考試為閉卷，每科考試時間為90分鐘。考試滿分為100，60分為合格分數線。具體考點、考試成績等相關信息在寶雞教育網(/)公布。其《考試成績合格證明》憑《身份證》和《準考證》在寶雞市教師資格認定辦公室領取。
(2)教師專業技能考試
1.受理申請時間:2010 5月15日至5月21日。
2.受理地點:寶雞市教師資格認定辦公室負責受理高級中學、中等職業學校文化課、專業課和實踐指導教師、幼兒園教師資格申請，受理隴縣、千陽、麟遊、豐縣、太白等縣初中、小學教師資格申請；其他縣級教師資格認定機構負責受理當地初中、小學的資格認定申請。
3.驗收材料:驗收材料詳見附件三。
4.教師專業技能考試分為面試、測試(講課)、答辯、筆試(講課稿)四個環節。面試重點考察應聘者的外貌、行為、思維能力、口頭表達能力；測試重點考察申請人實現教學目標、組織課堂教學、掌握課程內容、使用教學語言和教學資源、使用普通話和板書、講解等技能的能力；答辯重點考察申請人對專業理論知識的掌握程度和對教師職業的了解程度；筆試側重於教學目標的確定、重難點、教學過程的設計思路。
5.考試時間為6月12日至6月13日。個別講座具體時間地點見寶雞教育網(/)，根據講座時間提前兩小時畫出題目標簽，準備“教案”和“講稿”。
6、應用中等職業學校、中等職業學校實習指導和高中、初中、小學教師資格職業技能考試教材使用現行教材；幼兒園教材由市統壹指定。申請人應自備教材。
七、考試費
根據陜西省物價局、財政廳陜價函[2008]16號《關於核定我省教師資格考試收費標準的批復》，教育基礎理論知識考試收費標準按照25元/人/部收取；教師專業技能考試費按120元/人收取。
申請人通過教育基礎理論知識考試後，需參加教師專業技能考試，方可收取教師專業技能考試費。
八。培訓工作
1根據《陜西省教師資格考試辦法(試行)》的有關規定，教師資格考試的報考人員必須參加相關課程的繼續培訓，每科培訓學時不得少於30學時。寶雞教育學院負責初、中等學校教師職業道德、教育政策法規、教育學、教育心理學的培訓。寶雞小學教師培訓中心負責小學、幼兒園教育學、教育心理學的培訓。培訓時間為03年3月13日至04年4月14日。參加培訓的人員將在考試報名的同時安排培訓報名。
(2)在師範院校培訓考試合格後，由師範院校頒發培訓合格證書，作為報考人員參加教育基礎理論知識考試的依據之壹。
(三)培訓教材:按照《考試辦法》的有關規定，參加教育基礎理論知識培訓，使用省教育廳指定的教學大綱和教材。具體教材見附件4。
九。相關要求和說明
1.實施教師資格制度是國家法定的教師職業許可制度，政策性強、覆蓋面廣、意義深遠。各縣(區)教育行政部門和有關單位要利用報刊、新聞媒體等渠道向全社會做好廣泛深入的宣傳工作，各級教師資格認定機構要嚴格按照規定的條件和程序開展教師資格認定和管理工作；要政務公開，公示檢測、審計、鑒定結果；要及時做好信息錄入、數據采集、審核認證、檔案分類等工作。同時，要嚴格按照省物價局和省財政廳批準的收費標準，自覺接受事業單位、財政、審計等部門的監督檢查。
2.申請參加教師資格考試的資格，以申請人提交的正式畢業證書為準。黨校學歷(經教育行政部門批準的專業除外)不能作為申請教師資格的合格學歷；(2)專科畢業後取得碩士(博士)學位的人員，不能證明其具有碩士(博士)學位的，不能作為報考中等職業學校、高級中等學校的資格條件；凡在國外取得學歷或學位者，必須持有教育部留學服務中心統壹格式的證書。各類非學歷培訓證書、畢業證書、畢業證書(證書)、學習(進修)證書不能作為申請教師資格的合格證明。
如對學歷有異議，以教育行政部門的解釋為準。對畢業證真實性有異議的，以省教育廳學生處出具的材料證明為準；對專業劃分(是否為師範教育專業)有異議的，以省教育廳高教處出具的材料證明為準。
3、參加教師職業技能考試的人員，原則上其報考的教學學科應與本人提交的職業資格相同或相近。近三年內取得學前教育或者學前教育專業大專以上學歷的，只能申請幼兒園教師資格；具有小學教育專科以上學歷的，只能報考與所學專業相同或相近類型的小學教師資格和教學學科；達到與學歷專業水平相壹致的教師資格後，必須按照規定參加相應級別的教育基礎理論知識的補課和考試，方可參加更高壹級的教師資格考試。
4.師範教育專業是指各級師範院校或經省級教育行政部門批準的其他高等學校開設的，按照教育部頒發的師範教育教學大綱和教學計劃，以培養教師和進行教學為目的的師範教育專業。
5、申報教師資格由市教師資格辦公室統壹收集進行審核，並出具相關證明作為教師資格的輔助證明材料。經審核合格(經教育公示花名冊核實)，但因其他條件不合格未取得教師資格證的人員，可在2010繼續報名，參加本年度教師資格認定相關手續，其學歷不予復審。
6.根據《陜西省教師資格考試辦法(試行)》的規定，從2008年起，“教育基礎理論知識考試合格”的有效期為三年，考試合格證書在三年有效期內僅限申請壹類教師資格。
取得某壹類教師資格後再申請更高壹級教師資格的，必須參加並通過當年的教育政策法規、教師職業道德、教育學、教育心理學考試。
對近三年內學習過師範畢業生教育基礎理論知識部分課程並考核合格的申請人，經寶雞市教師資格認定辦公室認定後，憑《學籍表》或《畢業登記表》填寫《免修免考申請表》，可免於相應課程的培訓和考試；2007年及以前畢業的不免考，2008年以後畢業的只免考相應級別的教育學，其他科目不免考。2008年通過教育基礎理論知識考試(含單科)者，今年繼續有效。2007年我市考試合格證書已失效。
7.同壹申請人壹年內不得申請兩個以上教師資格。
8、教師培訓院校要制定教師資格考試課程培訓工作計劃，采取多種形式，提高培訓質量和管理效率。各級教育行政部門和各級各類學校要對需要參加培訓的報考人員進行臨時調整工作，確保培訓的效果和質量。