我畢業於佛山壹中。畢業兩年了，回答高考題的時候依然感慨萬千。那種千軍萬馬過獨木橋的壓迫感和大家都達到了沒有自己我也會有的境界的勵誌精神還是讓我很懷念hhhhh。
1.論文總分的異同
這主要是因為各地高考總分不同。比如江蘇的考生滿分是450，海南省的是加權分。根據排名，最後給出壹個滿分900分的分數作為最終分數，所以滿分的差異也造成了各地高校錄取分數線的差異，所以最終閱卷交給各省單獨閱卷。否則通過全國統壹錄取分數線錄取，對不同省份的人都不公平。所以，其實全國劃壹條線是不公平的。相反，總分相同的省份單獨劃分數線相對公平。
2.評分標準不壹樣。
因為現在的高考制度是各省集中閱卷，這就導致了各省閱卷老師的處罰標準不壹樣，會因為各地教育水平不同，閱卷組討論後意見不同，導致壹個答案字跡和內容都壹樣，各省可能得到的分數也不壹樣。
其次，每次高考集中閱卷前，經過分批重組的老師都會通過隨機抽取樣本的方式對試卷進行試評分，然後確定評價標準。但是每個省的教育大綱和教學進度不壹樣，會導致評分標準不壹樣。有時甚至會出現因為某道題對某省考生來說太難而臨時改變評判規則的情況。
至於公平問題，由於高校每年的錄取名額是考慮到不同省份的C問題最終分配到各省的，所以各省只需要有自己統壹的閱卷標準就可以保證公平。
3.排名和受歡迎程度問題
因為每個省的考生總數不壹樣，最後的排名也不壹樣。另外，報考更像是市場經濟的漲潮。如果壹個人所在的省份對這個學校很了解，很期待，那麽它的分數線必然會提高。相反，如果壹個學校沒有那麽有名，那麽報考人數必然相對較少，妳去報考分數線也會發生變化。
比如我就讀的河海大學，在華南地區知名度不高，導致錄取分數線和錄取排名都遠不如其他省份。河海大學位於長江以南。因為知名度高，很多人都希望離這樣的名校近壹點，導致分數不壹樣。